．有关家庭成员的图片2．单词卡3．教材相配套的教学录音带。 【教学过程】
一热身／复习（ar-up/Revisin）
．教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：He’sfatherShe’sther 2．让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：h’sthatan?h’sthatan? 二呈现新（Presentatin）
．教师出示henie的图片问学生：h’sthisgirl?让学生回答：She’shenie并把图片贴到黑板上。
2．教师分别出示father,ther的图片，问学生：h’sthatan？引导学生说出：He’shenie’sfatherShe’shenie’sther并把图片贴到黑板上。
3．出示单词卡，让学生认读father,dad,ther,,an,an,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。
4．教师：Thereare4pepleinhenie’sfail,tDunharethe?可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather,grandther,brther,sister,并把图片贴到黑板上，形成failtree注：教师向学生说明grandpa,granda多用于口语中。brther,sister不是本内容，稍带即可。 ．教师出示单词卡，让学生先试着把单词
garandfather,grandther,brther,sister贴到相应的图片下，再教读单词。
6．让学生看黑板。教师：
ThisisafailtreeHanpepleinhenie’sfail?harethe? 7．播放Let’slearnA部分的视频，学生边观看边跟读。再让学生扮演henie介绍自己的家庭成员：ThisisfailHe’s?She’s?
8．让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。当学生介绍到父母时，教师可问：Dulveurfatherandther?Ilvefatherandtherhatabutu? 9．播放歌曲“Fatherandther”的视频文，学生反复学唱。
0．鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。
三趣味操练（Pratie）
．Listenandsh教师说：Shethepiturefur学生立刻高举的照片说：She’s举错的退出游戏。
2．Listenandhse教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止。
3．aeafailtree以小组为单位，让学生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴failtree