设计课子题一教案分页——设计地形图纸
7
山东建筑大学建筑城规学院课程教案
218232居住用地3143314居住用地31432183地块A居住用地297公园地块B 居住用地4224地块A商业中心43143公园297 232地块B4224422商业中心 8
4224山东建筑大学建筑城规学院课程教案
设计课子题一教案分页——进度安排计划
班（ ）建筑设计题目 一 详细进度检查与工作安排 周次 1 1 2-3 4 5 日期 3.5—3.7 3.8—3.10 3.12—3.24 3.26—3.31 4.2—4.7 内容 进行布置作业任务书，基地分析。 住宅选型，结构设计。 组团规划设计,分析组团结构设计,综合布置住宅组群、道路、停车场等。模型方案推敲，交一轮规划方案草图。 进行环境设计, 包括组团绿地与宅前绿地,交往环境方案设计图与正草图。 规划成果绘制和模型制作 9
山东建筑大学建筑城规学院课程教案
设计课子题一教案分页——各阶段辅导要点（一）
居住组团方案构思阶段 一、集中授课 3月5日：第一次课由任课老师集中讲解居住区规划的基本知识，组团设计的要求以及任务书的主要内容，指出学生课外查阅的参考书目，布置设计任务。课时：4学时。 二、分班上课 3月8日：学生第一次接触规划设计，在空间尺度、建筑群体组合、以及道路绿地的组织上均没有概念，课堂重点讲述组团方案的构思方法，在设计入门阶段，建议学生选取规模类似的方案进行抄绘，抄绘过程中分析其结构组成与方案特点，在学习别人的基础上进行组团方案的构思，并由老师选取优秀的抄绘方案进行讲评。针对学生的构思除了一对一的修改讲解之外，还在班上鼓励学生介绍自己的想法、集中讲述普遍存在的问题。课时：4学时 三、课余实地参观 学生由建筑单体设计转型，第一次接触规划设计，在空间尺度、建筑群体组合、以及道路绿地的组织上均没有概念，所以从课堂上首先介绍济南当地的成功居住小区实例，对于其建设时间、建设背景、组成结构、设计风格等详细讲解，并组织学生选择3——4个不同类型的居住小区进行参观，写出参观笔记。 10
山东建筑大学建筑城规学院课程教案
设计课子题一教案分页——各阶段辅导要点二
居住组团方案深化阶段
11
山东建筑大学建筑城规学院课程教案
一、本班集中讲课 3月12日、15日：方案的构思确定以后，要求学生做1：500比例尺的详细规划，确定道路的走向与宽度，确定住宅院落的组合、公建的形体变化等。设计中除了满足各种功能的要求外，引导学生组织好各种组团的内外空间，各种空间从功能的角度可以划分成道路空间、院落空间、绿化广场空间、入口空间等，选择合适的居住建筑群的组合方式。通过集中的讲课给同学介绍几种空间组合的方法：运用不同的道路线型来组织不同的空间、通过建筑的组合方式来形成不同的空间、以及各种设计手段的运用。课时：8学时 二、一对一的修改方案 3月19日：方案的形成过程中，与每一位学生的交流是十分重要的。针对每一位学生的方案，在课堂上面对面提出修改意见，与学生交流，更容易形成共识，提高学生的学习兴趣。课时：4学时。 三、本班集中讲评学生方案 3月22日：学生的方案各有特点，充分运用集中上课的机会将所有的学生方案放在一起，学生的介绍加上老师的讲评，可以让同学互相学习、取长补短，老师针对具有共性的问题重点剖析，以弥补一对一修改方案的不足。课时：4学时。 学生的居住组团方案由于地形的局限性，出现个别同学方案的类似，在集中讲评时可以及时指出。 填写说明：*当子题目工作安排中无调研任务时于该项空缺处示意“／”
设计课子题一教案分页——各阶段辅导要点三
12
山东建筑大学建筑城规学院课程教案
居住组团环境设计阶段 一、组团中心的环境设计 3月26日：居住组团中心是较大的开放空间，设计中首先引导学生对组团中心进行功能的划分，针对不同的功能空间进行不同的设计。广场空间一般以硬地为主，要求形式简洁；中心绿地要求布置灵活并进行树种配置，灌木、草地、乔木相间形成丰富的空间层次。课时：4学时。 二、组团住宅的宅间绿地设计 3月29日：宅间绿地是组团中面积最大的绿地空间，在空间组织中依据住宅组群的形式有不同的处理方式。由前后两栋住宅围成的院落空间以铺地为主，配以形式灵活的乔木或花卉，形成简洁适用的室外空间。由三栋以上住宅单体组成的绿地空间用地边界更加灵活，往往以宅间道路为依托，形成绿化较多的空间组合。课时：4学时。 填写说明：*当子题目工作安排中无调研任务时于该项空缺处示意“／”
13
山东建筑大学建筑城规学院课程教案
设计课子题一教案分页——各阶段辅导要点四
居住组团设计成果绘制阶段 一、课堂集中讲解 4月2日：学生第一次绘制规划图纸，有很多绘图规范需要掌握。老师借阅上级优秀作业作为范图在班上讲解绘图需注意的问题。首先是构图，要把较多内容放在一张图面上需要进行图面的设计、颜色的搭配；其次是绘图规范，比如道路的画法、各种树种的表示方法、不同铺地的画法；建筑名称与层数的标识等。课时：1学时。 其他时间为同学绘制成果。 二、课堂答疑 4月5日，以答疑为主，针对同学绘制过程的问题进行答疑。课时：4学时。 14
山东建筑大学建筑城规学院课程教案
填写说明：*当子题目工作安排中无调研任务时于该项空缺处示意“／”
设计课子题一教案分页——成绩评定标准
15
山东建筑大学建筑城规学院课程教案
课程名称 评定内容 基地分析 构思与结构 住宅设计与居住小区规划 评定要点 基地分析全面，能结合周围环境进行规划设计 居住小区方案构思新颖，规划结构合理，均衡组织道路、绿地、公建、住宅各功能，考虑周到全面 道路网布局合理，地面停车与地下停车布置合适，设计符合规范要求 公建布局合理，公建配置符合居住小区设计基地的实际情况，且基本满足设计规范的要求。 户型设计合理，满足日照、通风、采光等基本要求，住宅群体组织灵活，空间景观较好 居住小区绿化设计构思新颖，布局均衡，环境设计细致宜人，各种室外空间组织良好 指标体系满足设计要求与规范要求 制图规范，图纸表达效果好 综合得分 分值 5 20 评分 道路交通 15 公建布局 15 住宅设计 绿化及室外环境设计 指标体系 图纸表现 15 15 5 10 100 16