2014年牡管局中小学教师命题竞赛试卷
美术 学科 八 年级 上 册
………………………………线………………………………订………………………………装…………………………………… 2013-2014学年八年级上美术测试题
姓名： 班级： 分数： （总分：100分 理论：60分 技能：40分）
一、填空（每题1分共32分）
1、封面设计通常用 、 、 和 等作为设计元素进行设计。
2、中国画技法上可分 和 两大类，有 、 、 三大画科。用笔有 和 两种。墨分五色指 、 、 、 、 。
3、藏书票的画面构成一般是由 图案 、 票主名 、 拉丁文 、 色彩 等组成。 4、展示设计是一种以 为目的，集 为一体的 视觉传达设计。 5、美术都有那些绘画语言 、 、 。 6、 的完美结合是中国画区别于西方画的典型特征。 7、藏书印一般分为 、 两种。
8、画家的印章一般分为三种：一是 而是 ，三是 。 二、判断题（6分）
1、请在以下你认为正确的选项处打对。 2、线条是绘画造型的基础。（ ） 3、色彩是绘画的强有力的语言（ ） 4、体量和空间的意思相同（ ） 5、绘画构图要体现形式美法则（ ） 关于美术作品中的线，下列说法正确的是： 1、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。（ ）
2、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。（ ） 三、画图题：(6分)
在造型艺术中各个形象之间的结构和联系需遵循一定的章法，构图就是章法的体现，构图的形
式有很多种，你能画出其它三种不同的构图形式吗？
学校： 班 姓名 座号 等第
四、简答题 ( 每题2分共6分) 文人画： 写意画：
绘画作品装裱的意义是： 五、连线题：（10分）
齐白石 《潇湘竹石图》
北宋 赵孟頫 《不倒翁》 元代 苏 轼 《竹石图》 近代 郑板桥 《二羊图》 清代 王希孟 《千里江山图》 六、露一手 技能（40分）
利用文字、图案、色彩等要素为自己喜爱的书设计封面。 （从构图，创意，图案、色彩、绘画技法等方面进行评价）
参考答案
一、 填空（每题1分共32分）
1、封面设计通常用 书名 、 作者姓名 、 图形 和 色彩 等作为设计元素进行设计。 2、中国画技法上可分 写意 和 工笔 两大类，有 山水 、 花鸟 、 人物 三大画科。用笔有 中锋 和 侧缝 两种。墨分五色指 焦 、 浓 、 重 、 淡 、 清 。 3、藏书票的画面构成一般是由 图案 、 票主名 、 拉丁文 、 色彩 等组成。 。
4、展示设计是一种以 信息传达 为目的，集 多种技术 为一体的 综合性空间 视觉传达设计。
5、美术都有那些绘画语言 造型 、 色彩、 构图 。 6、诗书画印 的完美结合是中国画区别于西方画的典型特征。 7、藏书印一般分为朱文 、白文 两种。
8、画家的印章一般分为三种：一是姓名章 而是 斋馆章 ，三是 闲章 。 二、判断题（6分）
请在以下你认为正确的选项处打对。 1、线条是绘画造型的基础。（√ ） 2、色彩是绘画的强有力的语言（ √ ） 3、体量和空间的意思相同（ × ） 4、绘画构图要体现形式美法则（√ ） 关于美术作品中的线，下列说法正确的是： 5、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。（ × ） 6、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。（ × ） 三、画图题：(6分)
在造型艺术中各个形象之间的结构和联系需遵循一定的章法，构图就是章法的体现，构图的形式有很多种，你能画出其它三种不同的构图形式吗？
四、简答题 ( 6分)
文人画：中国传统绘画中重要的风格流派，泛指中国封建社会具有较深厚，较全面的人文修养的
文人士大夫之绘画，集文学书法绘画与篆刻艺术为一体。是画家多方面文化素养的集中体现。
写意画：一种中国画体裁，特点是用粗放、简练的笔墨描绘出对象的形神和作者要表达的意境。
一般分大写意、小写意、兼工带写。
绘画作品装裱的意义是：
作品保护和装潢美化 便于张挂
五、连线题：（10分）
齐白石 《潇湘竹石图》
北宋 赵孟頫 《不倒翁》 元代 苏 轼 《竹石图》 近代 郑板桥 《二羊图》 清代 王希孟 《千里江山图》 六、露一手 技能（40分）
利用文字、图案、色彩等要素为自己喜爱的书设计封面。
（从构图，创意，图案、色彩、绘画技法等方面进行评价）
评分标准
一、填空:每题1分共32分 二、判断题: 共6分每题1分 三、画图题: 共6分每图2分 四、简答题: 每题2分共6分 五、连线题：共10分每线1分 六、露一手 技能:40分
1、主题突出，大胆创意、表现内容独特，富有新意。 102、作品完整、构图饱满、整洁富有感染力。 10 3、造型生动，造型能力较强。 10 4、能够利用色彩传递感情信息。色彩丰富，涂色完整。
分 分分分 10
牡局中小学学科命题双向细目表
考试内容 题号 题型 分值 小题号 分值 所属主题 第二单元读书爱书的情节2课 第三单元笔墨丹青2、3课 第二单元读书爱书的情节4课 第五单元展示设计作品欣赏 第一单元美术的主要表现手段1课 第三单元笔墨丹青1课 第二单元读书爱书的情节3课 第三单元笔墨丹青1课 第一单元美术的主要表现手段1课 具体内容 了解 √ √ √ √ √ √ √ √ 知识 理解 应用 √ √ √ √ √ √ √ 模仿 评价层次 技能 独立操作 经历 情感 反应 领悟 难度预估 易 A 中 B 难 C 一 填空 32 题 分 6分 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 封面设计 中国画技法 藏书票的组成 展示设计的概念 绘画语言 诗书画印的完美结合 藏书印的印文 画家印章种类 线条造型 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 二 判断
题 题 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 第一单元美术的主要表现手段2课 第一单元美术的主要表现手段1课 第一单元美术的主要表现手段3课 第一单元美术的主要表现手段1课 第一单元美术的主要表现手段1课 第一单元美术的主要表现手段3课 第一单元美术的主要表现手段3课 第一单元美术的主要表现手段3课 色彩表现 体量空间表现 构图法则 线造型 线造型 构图法则 构图法则 构图法则 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 三 画图 6分 6分 10分 第三单元笔墨丹青 文人画 第三单元笔墨丹青 写意画 第四单元自己办画展 第三单元笔墨丹青1课 第三单元笔墨丹青1课 第三单元笔墨丹青1课 第三单元笔墨丹青1课 装裱的意义 画家 年代 作品 画家 年代 作品 画家 年代 作品 画家 年代 作品 四 简答五 连线
六 露一手技 40分 5 2 第一单元美术的主要表现手段1课 第二单元读书爱书画家 年代 作品 √ √ 绘画表现 √ √ √ √ √ √ 能
的情节2课
试卷命题意图说明表填写说明
题型:指试卷上所采用题目类型，如填空、选择、判断、等等。按试卷顺序填写，不对单元格进行合并，但每格均要填写。如上表，表格不够请添加行。 题号：指题型下的顺号。
题目：要求将上面试卷复制到这里。
来源：指试题的来源，填写英文字母A、B、C，A指原创、B指改编、C指转载。 考核要点：指试题对应的教学目标（知识能力点）
要求：指A知识技能、B理解概念、C运用规则、D解决问题，填写A、B、C、D相应的字母就可以。