枣庄三十一中班主任专业发展
工 作 手 册
20 ～20 学年度 第 学期
学 校 年 级 班 级 班主任
枣庄市第三十一中学
前 言
班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们特印制了《班主任工作手册》。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有益处的。
《班主任工作手册》是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，有利于学校检查和指导工作。每学期开学时，学校发给班主任新手册，班主任若有更换，原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任，期中检查前半部分本学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全体班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！
二0一三年二月
【求实篇】
中小学生守则
中学生日常行为规范 （修订） 办学理念 办学目标 校风、校训 教风、学风 班主任职责与任务 班主任基本情况 班训、班级理念 教育格言选
【规划篇】
作息时间表 班级课程表 学生值日表 班级基本情况统计表 学生花名册 班级工作计划 班会活动计划 开学初思想道德教育 班级工作月目标及周重点
【活动篇】
班主任培训 班主任例会 主题班会活动 深入课堂、宿舍情况 特殊学生跟踪教育 培优补差档案 家访记录
学生突发事件应对情况 家长会情况 黑板报刊出情况
【成就篇】
班集体光荣榜 学生违纪登记表 特殊学生情况 班级好人好事记录 德育案例
班主任工作手册检查记录班主任学期工作总结
求实篇 【中小学生守则】
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和
有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境
【中学生日常行为规范 （修订）】
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
规划篇 作息时间表
起 床： 早 操： 早 饭： 晨 读：第一节：第二节：课间活动：第三节：第四节：午 饭：预 备：第五节：第六节：第七节：课外活动：晚 饭：预 备：晚自习－：晚自习二：就 寝：
课 程 表
科 星 期 目 节 次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第1节 第2节 第3节 第4节 午 饭 第5节 第6节 第7节 晚自习1 晚自习1 值 日 表
组别 组长 成员 1组 2组 3组 4组 5组
【班级基本情况统计表】
一、学生人数变化情况:
时 间 前学期末 本学期中 本学期末 总 数 男 生 女 生 单 亲 残 疾 团 员 转 出 流 失 二、班、团（队）委组织机构：
班 长 团 支 书 副 班 长 学习委员 纪律委员 体育委员 组织委员 宣传委员 生活委员 劳动委员 三、住校生情况统计：
男 生 室号 室号 1号床 1号床 2号床 2号床 3号床 3号床 4号床 女 生 4号床 5号床 6号床 7号床 8号床 5号床 6号床 7号床 8号床 四、各科任科教师及科代表：
学科 语文 数学 英语 物理 化学 生物 地理 任课教师 科代表 学科 任课教师 政治 历史 体育 音乐 美术 微机 安全 课代表
【学 生 花 名 册】
姓名 性出生 家庭住址 别 年月 联系电话 父亲 母亲 贫困生√ 独生√ 残疾√
姓名 性出生 家庭住址 别 年月 联系电话 父亲 母亲 贫困生√ 独生√ 残疾√
【班级工作计划】
班级工作计划的基本内容：1、班级学生基本情况的分析 班级学生基本情况的分析包括以下三个方面： (1)班级概况 学生(男生、女生)数；团员人数；优等生、中等生及后进生的大体比例；学生年龄、健康状况等。 (2)班级现状 全班学生德、智、体、美、劳诸方面的发展情况；班级学生的主要优、缺点及形成原因；班级的舆论导向；班干部的协调配合情况等。(3)学校、家庭、社会环境对学生学习、思想的影响。 2、本学期的具体任务(工作内容) 根据对本班学生基本情况的分析、学校工作计划的要求和教育方针，提出班级本学期总的工作任务。包括：(1)德育的重点；(2)提高学生学习质量的目标；(3)增进学生身心健康的办法；(4)建设良好班集体的规划等。 3、具体工作安排 具体安排是完成基本任务的步骤和措施，是班级工作的施工图。它包括开展各种教育活动的形式、内容和要求；开展活动的时间、地点和方法；活动组织者以及开展活动应注意的事项等。 为了保证学期工作计划的落实，班主任还要在实施计划的实际工作中，根据具体情况，肯定成绩，提出问题，及时总结经验教训。
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政教处签查：
【班会活动计划】
时 间 活 动 内 容 活 动 形 式 备 注
姓名 性别 建档时间 建档行为偏差生（ ）学困生（ ） 原因 主 要 情 况 时间 针对问题 辅导老师 地点 辅导情况 时间 辅 导 记 录 针对问题 地点 辅导老师 辅导情况 时间 针对问题 地点 辅导老师 辅导情况 时间 针对问题 地点 辅导老师 辅导情况
姓名 性别 建档时间 建档行为偏差生（ ）学困生（ ） 原因 主 要 情 况 时间 针对问题 辅导老师 地点 辅导情况 时间 辅 导 记 录 针对问题 地点 辅导老师 辅导情况 时间 针对问题 地点 辅导老师 辅导情况 时间 针对问题 地点 辅导老师 辅导情况
【家访记录】
家访学生姓名 时 间 家访家长姓名 序 号 访问内容 访 问 记 录 1 情绪状态 2 思想动态 3 亲情关系 4 邻里关系 5 师生关系 6 同学关系 7 学习态度 8 学习方法 9 学习效果 10 经济状况 11 对策 及解 决办 法 综合 评价 其他状况
家访学生姓名 时 间 家访家长姓名 序 号 访问内容 访 问 记 录 1 情绪状态 2 思想动态 3 亲情关系 4 邻里关系 5 师生关系 6 同学关系 7 学习态度 8 学习方法 9 学习效果 10 经济状况 11 对策 及解 决办 法 综合 评价 其他状况
家访学生姓名 时 间 家访家长姓名 序 号 访问内容 访 问 记 录 1 情绪状态 2 思想动态 3 亲情关系 4 邻里关系 5 师生关系 6 同学关系 7 学习态度 8 学习方法 9 学习效果 10 经济状况 11 对策 及解 决办 法 综合 评价 其他状况