小学语文北师大版三年级上册六鸟儿《翠 鸟》比赛获奖教
案优质课公开课优秀教案
1教学目标
知识与技能:
了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟的追鱼本领有关系。 正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵描写翠鸟外形的段落。 认识7个字、写字7个,继续练习独立识字。
积累“鲜艳”、“小巧玲珑”、“注视”、“荡漾”等词语,通过朗读体会“愿望、失望、希望”这三个词的不同意思和方法。 过程与方法
抓重点词语联系上下文理解句意,抓重点词句,读懂课文内容,联系上下文体会人物的情感,借助板书,学习作者的观察顺序和方法。 情感态度和价值观
培养学生对动物的热爱之情,增强爱护鸟类的意识。
2学情分析
三年级的孩子纯真而富有爱心,他们特别喜欢小动物,但像翠鸟这样的水鸟却很少见到,他们对这样新奇的事物具有强烈的好奇心,因此他们会对本课有较为浓厚的兴趣,但他们活泼好动,精神不易集中,故教学设计一定要注意直观性与趣味性
我所执教的三(3)班学生,学生活动、可爱、求知欲强,他们喜欢读书,热爱生活,他们居住在城市,对于鸟类比较陌生。在平时中,见的小鸟较少。但通过读课外书及假期时的见闻,他们非常喜欢小鸟,偶尔也会学鸟叫,而对于翠鸟却很少见。我相信,通过本课的学习,他们会喜欢上漂亮的翠鸟。
3重点难点
教学重难点:
1、抓住描写翠鸟外形和活动特点的词语,引导学生理解课文内容,学习作者的观察顺序和方法。
2、抓住描写翠鸟外形和活动特点的词语,了解翠鸟的外形及活动特点。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、激趣导入