金口河区2010——2011学年度四年级下期
6、我会选字填空。（4分）
语 文 试 卷
盼望 希望 期望 愿望
（100分钟完卷，满分100分） 2011.6 （1）我偿不应该辜（gū）负老师和父母的（ ）。 （2）我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
学校 班级 姓名 学号
（3）我的（ ）是“和平之花”永远开放。 （4）孩子们是祖国的花朵，也是祖国的（ ）。 题号 一 二 三 四 （47分） （20分） （3分） （30分） 卷面扣分 总分 总分人 7、我来填写词语或句子。（12分）
得分 （1）水滴石穿—— （2）人闲桂花落， 得分 评卷人 一、积累运用（47分） （3） ，晚霞行千里。（4） ，言而有信。
（5）《桂林山水》中这样写到：“桂林山水真奇啊，一座座 ，1、我会看拼音，写词语。（5分）
各不相连，像老人，像巨象，像骆驼， ，形态万千；桂林的每个想成功的孩子都要有jiān yì（ ）的性格，学习要quán sh?n gu山真相险啊， ，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。” àn zhù（ ）、yì sī bù gǒu（ ），做事不能（6）回忆《记金华的双龙洞》，我知道了课文是按照 的顺序 w?i bai（ ）良心，遇事要多思考，灵活处理，不能太gù zhì（ ），写了游双龙洞的经过。先写在路上看到的景色，接着写外洞的情况，然后写只要能坚持下去，就会取得成功。
进入 看到的景色，最后写 。 2、我能给加点字选择正确的读音，并画上“√”。（7分） （7）那双手就像鹰的爪子．．．．．．
，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 （1）我们在洞内转仿写（比喻句）： ．（zhuàn zhuǎn）了一圈．
（quān juàn）。 （2）把科学家的话当（8）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ．（dāng dàng）作不容易更．（gēng gang）改的真理，那是错误的。
改为陈述句： （3）那一声声沉稳面有规律 ．（lù lǜ）的跳动，给我极大的震撼．（hàn hàng）。 3、我会辨字组词。（8分）
得分 评卷人
稍（ ） 庄（ ） 据（ ） 畅（ ） 二、快乐阅读（20分） 哨（ ） 脏（ ） 剧（ ） 肠（ ）
4、我会补充成语。（8分）
1、默写《乡村四月》，并用自己的话写出前两行诗句的意思。（5分）
持之以（ ） 聚沙成（ ） 手不释（ ） 四面（ ）歌 乡村四月[宋]翁卷
鹏（ ）万里 赏心（ ）目 兵（ ）神速 波（ ）壮阔 ， 。 5、我来写出下面句子中画横线词语的近义词或反义词。（4分）
， 。
（1）写近义词：我仿佛（ ）看见了她多姿多彩（ ）前两行诗句的意思： 的内心世界，一瞬间（ ），我深深地感动着。
。 （2）写反义词：我喜欢（ ）花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。 2、品析句子。（6分）
（3）二十多年后，这个有尊严的年轻人（ ）取得了巨大的成功。
（1）我把那个女孩的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”他笑了，笑得那
么甜。他接过笑在纸上加了一句：“先游到了我的心里。”（摘自《鱼游到了纸上》）
女孩说：“鱼游到了你的纸上来啦！”是对青年 。 青年说：“先游到了我心里。”意思是 。“先游到了我心里。”和“鱼游到了你的纸上来啦！”是 关系，这两句话的意思可以用成语 来概括。
（2）谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（摘自《触摸春天》）
“缤纷”的意思是 ；我联系课文和生活实际是这样理解这句话的： 3、阅读短文，回答问题。（9分）
拾起你的尊严
一位挪威青年来到法国，他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没能看中他。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧裤带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。
一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”
无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，再次傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年男子的出乎意料的举动震撼了，最终捡
起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。围观者中有双眼睛一直默默关注着青年男子，是刚才那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录取了他。
这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
2、可以写校园（家乡）真美，表达一下你对校园（家乡）的热爱； （1）根据意思在文中找出恰当的词语，填在括号里。（3分）
①身上没有一分钱。（ ）②超出人们的预料。（ ） ③停下脚步，仔细地听。（ ）
（2）认真读下面的句子，从加点字中你体会到了什么？（2分）
“饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放．入琴盒。”“一个无赖鄙夷地将钱扔．
在青年男子的脚下。” 放： 扔：
（3）那位青年比尔撒丁面对无赖的傲慢无礼，是怎么做、怎么说的？在文中用“ ”画出。（1分）
（4）一开始，男青年的命运是怎样的？后来他的命运发生了怎样的变化？你从中得到了什么启示？（3分） 得分 评卷人
三、口语交际（3分）
大自然给了我们许多启示，请把你搜集到的有关大自然启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动物身上得到的启示写下来，让我们一同分享。
启示一：
启示二： 启示三： 得分 评卷人
四、真情习作（30分）
题目： 真 提示：1、把题目补充完整。
可以写我真（高兴、后悔、烦恼……），写一件自己亲身经历的事，表达你的 真情实感；可以写妈妈（爸爸、奶奶、老师……）真好，写出你和他们之间 的故事，表达你对他们的尊敬；还可以写我真敬佩他（她），用一件具体事例 写出他的好品质，表达出自己的敬佩之情；还有很多很多……