我是大班哥哥姐姐主题活动实施计划表
幼儿园 班 日期： 年 月 至
1、乐于参与布置新教室并能清楚表达自己的意见。 2、体验与老同伴共同布置教室的乐趣。 3、运用剪、贴、画等技能，综合学习并学会使用上下、前后、左右等方位词。 4、了解老师的辛苦，尊重老师。 5、知道九月十日是教师节，激发热爱老师的情感。 6、感受诗歌的韵律美。 7、练习平衡、跑、跳的基本动作技能。 8、了解并表现出三拍子的节奏特点，体验歌曲的活泼、轻松的情感。 9、了解自己的成长，学会感恩。 10、 体验相互猜测的乐趣，学习比较和记录的方法。 11、 知道怎么样保护自己。 12、 发展语言表达能力和交往的能力。 13、 学习10以内的顺数、倒数、接着数等的数字游戏，体验游戏的乐趣。 14、 能主动参与创编的乐趣，学习合作创编故事。 15、 能协调一致的合作表演，培养为班级做事的光荣感。 我的班级、我的老师 我长大了 主题 目标 次主题 名称 周次 内容 一周 二周 1、布置新教室 1、成长的足迹 2、谢谢老师 2、快乐的一天开始了 3、红花献给老师 3、长高了，长胖了 4、找规律，涂颜色 4、我的自画像 5、访问老师 5、我是哥哥姐姐 6、老师老师我爱你 6、猫和老鼠 7、有趣的西瓜皮 8、幼儿园里好事多 教学 活动 1
区域 活动 1、手工区：创意制作 1、角色区：打扮小娃娃 2、绘画区：意愿画 2、户外区：炸碉堡 我的老师 3、绘画区：小手画画 3、阅读区：欣赏环境布置图 我的自画像 4、律动区：开锁 4、阅读区：奶奶总有办法 5、户外区：红花献给好老师 5、沙水区：夹豆子 6、发现区：谁多谁少 6、手工区：做高楼 跳沙包 丢手绢 木头人 红花献给好老师 炸碉堡 自由活动 玩沙土 1、根据大班幼儿年龄特点和兴趣要准备相应的空间和材料，以便幼儿和教师共同参与环境的美化布置。 2、将家长收集的各种废旧材料投放手工区。 3、将老师专业活动以及师幼共同活动的照片布置在适当的位置。 4、将幼儿的绘画作品《我的老师》布置在展览区。 5、将收集到的幼儿小时候的照片、衣服、鞋子等投放到表演区或布置在墙上。 6、将家长收集到的各种尺子布置在发现区。 1、引导幼儿熟悉新班级、寝室、盥洗室、认识新的标志，了解新的常规。 2、学习新的早操。 3、引导幼儿关心班级中共同的事情，主动帮助老师做力所能及的事情，做好小值日生，培养幼儿的责任感。 4、鼓励幼儿认识、结交新的朋友，享受与新朋友一起游戏的乐趣。 5、鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情，如：穿衣服、系鞋带、整理床铺、叠被子等。 6、多次播放歌曲《幼儿园里好事多》，供幼儿自由学唱。 7、提示幼儿在生活和游戏中能耐心等待，和小伙伴友好相处，不乱发脾气。 1、请家长帮忙搜集各种废旧的物品，丰富区域材料。 2、请家长同样关注幼儿园的环境变化，并利用接送幼儿的时间参观幼儿园的环境布置，鼓励幼儿讲给家长听。 经典 游戏 户外 活动 环境 设计 生活 活动 家园 联系 2
主题计划调整记录 实施后 总结反思 3、请家长帮忙鼓励幼儿、支持幼儿在家帮助父母做一些力所能及的事情。 4、家园双方共同努力大胆表达自己的意愿，能与同伴、教师交往。 5、请家长帮忙搜集各种尺子，丰富区域活动。 6、给家长一封信，提示幼儿在家尽量让幼儿做自己的事情，并参加各种家务活动，如刷碗、扫地等，不要代办，要放手让幼儿干。 7、请家长参观幼儿园成长系列的照片展、绘画展，对幼儿回家后的感恩行动要给与积极的肯定。 8、请家长把幼儿的：《成长的故事》记录下来，以便教师和孩子们一起分享。 此主题活动通过布置新教室展开了活动，我觉得应该先学习“认识我们班的老师”、“访问老师” ，然后学习诗歌“谢谢老师”“和老师老师我爱你”这样的安排我认为更为合理一些。 通过此主题活动的实施，孩子们了解了自己已经是大班的哥哥姐姐，更了解了自己班级的新老师，新环境，尤其是在实施次主题活动“我的老师”时，孩子了解到老师的辛苦，懂得了爱老师的情感，因为通过这一主题的实施使我感觉到老师在孩子们心目的神圣地位，获得了一份荣誉感，也更让我感觉到了孩子们的可爱、善良、、、、、、 执教教师：
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多彩的秋天 主题活动实施计划表
幼儿园 班 日期： 至
1、了解秋季特征，感受散文诗的语言美和意境美。 2、尝试用不同的方法绘画菊花。 3、制作风车、了解风车转动的原理。 4、知道树的作用，了解常绿树与落叶树的不同特征。 5、学习测量、记录的方法，用多种方法进行记录，体验探究的乐趣。 6、了解风与人们的生活关系，感受风的变化。 7、能说出感冒的一些特征，了解感冒的传播途径，学会预防感冒。 8、学习2、3的分解组成，初步理解分解组成的含义。 9、理解诗歌内容，培养对音乐的感受力和表现力。 10、能根据叶子的原有的形状组合、粘贴图画。 11、了解种子的生长特点，尝试加工能吃的种子，体验动手制作食物的乐趣。 12、理解故事内容，能用恰当的语言续编部分故事内容，感受故事的温馨、优美的意境。 13、尝试用不同的形式表现动物的特征。 14、能根据动物的食性，初步了解食物链的作用。 15、根据动物的不同特征进行分类，有爱护动物的意识。 16、了解动物的“不同之最”。 17、结合自己的生活经验，制定秋游计划。 18、知道几种秋天的农作物，尝试用打击乐为歌曲伴奏。 19、感受劳动带来的丰收的喜悦。 秋景 秋情 秋趣 主题 目标 次主题 名称 周次 内容 一周 二周 4
教学 活动 区域 活动 1、美丽的秋天 1、树叶飞 1、绘制动物图片 2、美丽的菊花 2、小树叶 2、动物园 3、秋天到 3、叶子变变变 3、动物之最 4、秋天的树 4、好吃的种子 4、动物法庭 5、树真好 5、梨子小提琴 5、秋天多么美 6、调皮的风 7、我是天气预报 6、我们的秋游计划 8、小河马的大口罩 7、秋天的劳动 9、制作健康宣传画 1、手工区：美丽的菊花 1、发现区：边撒边说 我的小秋虫 谁吃谁 叶子标本 2、阅读区：一片落叶 动物世界 制作健康宣传画 3、表演区：小树叶 动物法庭 2、律动区：秋天到 4、绘画区：叶子托印画 梨子小提琴 动物图片 秋游见闻 3、发现区：树叶找家 5、手工区：树叶装扮 测量工具总动员 好吃的种子 4、阅读区：树真好 可爱的水果娃娃 制作小组标志牌 5、户外区：树叶与风 6、户外区：捉虫子 7、结构区：搭建小动物的家 编花篮 网鱼 经典 游戏 户外 活动 树叶与风 捉虫子 5
环境 设计 生活 活动 家园 联系 主题计划调整记录 实施后 总结反思 1、室内悬挂秋天的农作物 ，在活动室离地面高2米的位置悬挂收集的落叶、自己制作的叶子、菊花、风车等，让秋天走进活动室。 2、室内张贴制作的粘贴画作品，摆放秋季的各种水果和各种农作物。 3、室内张贴有关动物的图片。 4、把幼儿的秋游计划布置在活动室的墙上。 5、把幼儿秋游时收获的果实布置在活动室的墙上。 1、引导幼儿观察天气变化，用数字、符号或者图画进行记录。 2、请幼儿将自己制作的树叶书签作为秋天的礼物送给中班、小班的弟弟妹妹。 3、午点时可以观察、品尝好吃的梨。 4、请班里学习小提琴的为小朋友演奏。 5、在生活时间里欣赏歌曲《小树叶》。 6、在幼儿园饲养小兔子等小动物，并组织幼儿每天观察喂养。 7、提示幼儿多吃水果、多喝水。 8、欣赏《秋天多么美》等歌曲。 1、请家长外出旅游或者再来幼儿园的路上，提醒幼儿观察周围的树木的变化，判断哪些是常绿树，哪些是落叶树。 2、请家长带领幼儿一起搜集各种各样的树叶，外出时捡树叶带到幼儿园。 3、请家长利用双休日带幼儿外出参观动物园。 4、请幼儿家长帮助幼儿搜集有关动物的图片和录像带。 此主题活动分为了“秋景”“秋情”“秋趣”几个此活动来进行，我认为计划安排得很好，很符合幼儿的学习规律。 实施此主题活动以后，孩子们对秋天有了进一步的了解和认识，能感受出秋天的特征，喜欢搜集树叶、秋天的种子、农作物、并学会了树叶粘贴、种子粘贴等，通过学习秋天知道了秋天的多彩，更加喜欢秋天了。 执教教师：
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幼儿园周计划表
班级： 大班 周次：第 一 周 日期： 年 月 日--- 月 日 主题名称 我是大班哥哥姐姐---------我的班级、我的老师 1、乐于参与布置新教室并能清楚表达自己的意见。 2、体验与老同伴共同布置教室的乐趣。 3、运用剪、贴、画等技能，综合学习并学会使用上下、前后、左右等方位词。 4、了解老师的辛苦，尊重老师。 5、知道九月十日是教师节，激发热爱老师的情感。 6、感受诗歌的韵律美。 7、练习平衡、跑、跳的基本动作技能。 8、了解并表现出三拍子的节奏特点，体验歌曲的活泼、轻松的情感。 保教重点：了解老师的工作的辛苦，学会拍节奏、绘画、剪贴的技能。 主题目标及 保教重点 环境创设 1、根据大班幼儿年龄特点和兴趣要准备相应的空间和材料，以便幼儿和教师共同参与环境的美化布置。 2、将家长收集的各种废旧材料投放手工区。 3、将老师专业活动以及师幼共同活动的照片布置在适当的位置。 4、将幼儿的绘画作品《我的老师》布置在展览区。 家园合作 1、请家长帮忙搜集各种废旧的物品，丰富区域材料。 2、请家长同样关注幼儿园的环境变化，并利用接送幼儿的时间参观幼儿园的环境布置，鼓励幼儿讲给家长听。 3、请家长帮忙鼓励幼儿、支持幼儿在家帮助父母做一些力所能及的事情。 4、家园双方共同努力大胆表达自己的意愿，能与同伴、教师交往。 生活教育 与行为习惯 1、引导幼儿熟悉新班级、寝室、盥洗室、认识新的标志，了解新的常规。 2、学习新的早操。 3、引导幼儿关心班级中共同的事情，主动帮助老师做力所能及的事情，做好小值日生，培养幼儿的责任感。 4、鼓励幼儿认识、结交新的朋友，享受与新朋友一起游戏的乐趣。 涉及领域 星 期 一 7
经典游戏 教学内容 健语社科艺康 言 会 学 术 社会 艺术 户外活动 区域活动 跳沙包 布置新教室 自由活动 阅读区：欣赏环境布置图画 布置新教室 二 三 四 五
谢谢老师 跳沙包 谢谢老师 语言 语言 艺术 艺术 健康 计算 红花献给好老师 绘画区：意愿画 红花献给好老师 丢手绢 找规律涂颜色 访问老师 社会 红花献给好老师 发现区：谁多谁少 丢手绢 访问老师 社会 自由活动 绘画区：我的老师 老师老师我爱你 丢手绢 老师老师我爱你 艺术 艺术 自由活动 表演区：圆圈舞
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幼儿园周计划表
班级： 学年： 周次：第 周 日期： 月 日--- 月 日 主题名称 我是大班哥哥姐姐-------我长大了 1、了解自己的成长，学会感恩。 2、体验相互猜测的乐趣，学习比较和记录的方法。 3、知道怎么样保护自己。 4、发展语言表达能力和交往的能力。 5、学习10以内的顺数、倒数、接着数等的数字游戏，体验游戏的乐趣。 6、能主动参与创编的乐趣，学习合作创编故事。 能协调一致的合作表演，培养为班级做事的光荣感 1、将收集到的幼儿小时候的照片、衣服、鞋子等投放到表演区或布置在墙上。 2、将家长收集到的各种尺子布置在发现区。 1、请家长帮忙搜集各种尺子，丰富区域活动。 2、给家长一封信，提示幼儿在家尽量让幼儿做自己的事情，并参加各种家务活动，如刷碗、扫地等，不要代办，要放手让幼儿干。 3、请家长参观幼儿园成长系列的照片展、绘画展，对幼儿回家后的感恩行动要给与积极的肯定。 请家长把幼儿的：《成长的故事》记录下来，以便教师和孩子们一起分享. 1、鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情，如：穿衣服、系鞋带、整理床铺、叠被子等。 2、多次播放歌曲《幼儿园里好事多》，供幼儿自由学唱。 3、提示幼儿在生活和游戏中能耐心等待，和小伙伴友好相处，不乱发脾气。 涉及领域 教学内容 健语社科艺康 言 会 学 术 社会 炸碉堡 艺术 艺术 炸碉堡 户外活动 区域活动 主题目标及 保教重点 环境创设 家园合作 生活教育 与行为习惯 星 期 经典游戏 成长的足迹 一 木头人 快乐的一天开始了 二 木头人 快乐的一天开始了 角色区：打扮小娃娃 绘画区：小手画画 9
长高了，长胖了 社会 社会 艺术 艺术 艺术 艺术 炸碉堡 绘画区：我的自画像 阅读区：奶奶总有办法 沙水区：夹豆子 手工区：做高楼 三 我的自画像 木头人 我是哥哥姐姐 猫和老鼠 木头人 有趣的西瓜皮 健康 语言 自由活动 四 五 幼儿园里好事多 木头人 幼儿园里好事多 自由活动 表演区：幼儿园里好事多 幼儿园周计划表
班级： 大班 学年： 周次：第 周 日期： 月 日--- 月 日 主题名称 多彩的秋天--------秋景 1、了解秋季特征，感受散文诗的语言美和意境美。 2、尝试用不同的方法绘画菊花。 3、制作风车、了解风车转动的原理。 4、知道树的作用，了解常绿树与落叶树的不同特征。 5、学习测量、记录的方法，用多种方法进行记录，体验探究的乐趣。 6、了解风与人们的生活关系，感受风的变化。 7、能说出感冒的一些特征，了解感冒的传播途径，学会预防感冒。 保教重点：了解秋天的特征，感知菊花、风、常绿树和落叶树等。 主题目标及 保教重点 环境创设 室内悬挂秋天的农作物 ，在活动室离地面高2米的位置悬挂收集的落叶、自己制作的叶子、菊花、风车等，让秋天走进活动室。 家园合作 请家长外出旅游或者再来幼儿园的路上，提醒幼儿观察周围的树木的变化，判断哪些是常绿树，哪些是落叶树。 生活教育 与行为习惯 1、引导幼儿观察天气变化，用数字、符号或者图画进行记录。 2、请幼儿将自己制作的树叶书签作为秋天的礼物送给中班、小班的弟弟妹妹。 涉及领域 星 期 经典游戏 教学内容 健语社康 言 会 科学 艺术 户外活动 区域活动 10
美丽的秋天 一 编花篮 美丽的菊花 二 秋天的树 编花篮 秋天到 语言 语言 科学 风车转转转 艺术 艺术 风车转转转 风车转转转 手工区：美丽的菊花 律动区：秋天到 发现区：树叶找家 测量总动员 手工区：叶子标本 阅读区：树真好 树真好 三 编花篮 我来测量树 科学 科学 科学 四 调皮的风 编花篮 我是天气预报员 语言 社会 社会 树叶与风 五
小河马的大口罩 编花篮 制作健康宣传画 艺术 树叶与风 手工区：制作健康宣传画
幼儿园周计划表
班级：大班 学年： 周次：第 周 日期： 月 日--- 月 日 主题名称 多彩的秋天--------秋情 秋趣 1、学习2、3的分解组成，初步理解分解组成的含义。 2、理解诗歌内容，培养对音乐的感受力和表现力。 3、能根据叶子的原有的形状组合、粘贴图画。 4、了解种子的生长特点，尝试加工能吃的种子，体验动手制作食物的乐趣。 5、理解故事内容，能用恰当的语言续编部分故事内容，感受故事的温馨、优美的意境。 6、尝试用不同的形式表现动物的特征。 主题目标及 保教重点 11
环境创设 家园合作 生活教育 与行为习惯 7、能根据动物的食性，初步了解食物链的作用。 8、根据动物的不同特征进行分类，有爱护动物的意识。 9、了解动物的“不同之最”。 10、结合自己的生活经验，制定秋游计划。 11、知道几种秋天的农作物，尝试用打击乐为歌曲伴奏。 12、感受劳动带来的丰收的喜悦。 1、室内张贴制作的粘贴画作品，摆放秋季的各种水果和各种农作物。 2、室内张贴有关动物的图片。 3、把幼儿的秋游计划布置在活动室的墙上。 4、把幼儿秋游时收获的果实布置在活动室的墙上。 1、请家长带领幼儿一起搜集各种各样的树叶，外出时捡树叶带到幼儿园。 2、请家长利用双休日带幼儿外出参观动物园。 请幼儿家长帮助幼儿搜集有关动物的图片和录像带。 1、午点时可以观察、品尝好吃的梨。 2、请班里学习小提琴的为小朋友演奏。 3、在生活时间里欣赏歌曲《小树叶》。 4、在幼儿园饲养小兔子等小动物，并组织幼儿每天观察喂养。 5、提示幼儿多吃水果、多喝水。 6、欣赏《秋天多么美》等歌曲。 涉及领域 教学内容 健语社科艺康 言 会 学 术 健康 户外活动 区域活动 发现区：边撒边说 阅读区：一片落叶 表演区：小树叶 绘画区：叶子拓印画 手工区：树叶装扮 种子粘贴画 可爱的水果娃娃 绘画区：梨子小提琴 星 期 经典游戏 树叶飞 一 网鱼 小树叶 艺术 自由活动 叶子变变变 二 艺术 网鱼 好吃的种子 科学 捡拾树叶 三 12
网鱼 梨子小提琴 语言 树叶飞飞 四 绘制动物图片 艺术 绘画区：绘制动物图片 结构区：搭建小动物的家 发现区：我的小秋虫 阅读区：动物世界 手工区：制作之偶头饰 表演区：动物法庭 发现区：谁吃谁 动物园 科学 网鱼 动物之最 科学 捉虫子 秋天多么美 五 网鱼 秋游计划 艺术 捉虫子 社会
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我是中国人 主题活动实施计划表
幼儿园 班 日期： 至
1、 《国歌》是国家的象征感受《国歌》雄壮有力的旋律。 2、 参与升旗活动，萌发爱国旗的情感。 3、 知道10月1日是国庆节，掌握剪五角星的技能。 4、 能区分10以内的单双数。 5、 感受中秋节的气氛，了解做月饼的的过程。 6、 体会古诗《静夜思》所标达的意境。 7、 了解祖国的四大发明，萌发爱国情感。 8、 提高泥塑的技能，感知泥塑艺术朴素的美。 9、 体验民间游戏的乐趣，掌握走、跑等动作的技巧。 10、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩，夸张的形象，提高审美能力，能用合适的动作以及力度表现人物的性格特点。 11、知道京剧是国粹，萌发对京剧的兴趣。 12、激发对水墨画的兴趣，能大胆作画、体验成功的喜悦。 13、了解祖国的相关知识，感受祖国的山河美，激发爱家乡、爱祖国的情感。 14、感受不同民族饮食文化的特点，尝试用不同的材料制作土特产，提高动手能力。 15、学习10以内的数，能按群计数。 16、欣赏民族服装的色彩和图案的美，能运用二方连续的图案装饰民族服饰。 17、了解维族儿童的基本特征，学习歌曲，尝试表演歌曲。 18、知道自己是中国人，加强对祖国名胜和特产的了解。 主题 目标 次主题 《我爱祖国》 《 中国人了不起》 《祖名称 国真大》 周次 内容 活动分三周进行 14
教学 活动 区域 活动 1、欣赏国歌 1、四大发明 1、祖国山河图片展 2、我是小小升旗手 2、泥塑玩具 2、我们的祖国真大 3、祖国妈妈的生日 3、民间游戏真好玩 3、月亮船 4、五角星 4、有趣的京剧脸谱 4、制作土特产 5、手拉手 5、水墨画：螃蟹 5、尝葡萄 6、香喷喷的月饼 6、京剧脸谱 6、彩旗飘飘 7、静夜思 7、漂亮的民族服饰 1、表演区：我是小指挥 1、阅读区：四大发明 1、发现区：拼图游戏 民间艺术欣赏 2、阅读区：月亮船 2、阅读区：认识国旗国徽、 2、发现区：制作纸浆 家乡的特产 民族乐器 民族大家庭 3、手工区：制作纸浆面具 3、手工区：制作土特产 共同的家园 4、户外区：好玩的纸、 4、角色区：民族特产一 3、户外区：夺旗比赛、单双数占圈 民间游戏真好玩 条街 武术操 5、表演区：小小表演家 过小桥送月饼 5、结构区：翻花绳
坐火车 4、绘画区：天安门、设计月饼盒 6、表演区：武术明星 小剧场 古诗绘画 7、绘画区：有趣的京剧脸谱 5、手工区：五角星、好吃的月饼 6、结构区：搭建天安门 7、发现区：旅行棋、中秋节重阳节 经典 游戏 15
月亮圆又圆 跳房子 鲤鱼跳龙门
户外 活动 夺旗比赛、单双数占圈、过小桥送月饼、好玩的纸、民间游戏真好玩、武术操 1、在教室墙壁上方悬挂一面国旗，让幼儿随时都能观察。 2、教师与幼儿共同搜集张贴民族服饰图片供幼儿欣赏。 3、布置展览，收集有关中国京剧的脸谱，中国武术展的图片，把兵器道具摆放在教室的区角中。 4、把幼儿制作的立体面具，自制的脸谱摆放在教室一米以下的位置供幼儿和家长欣赏。 5、将教学的挂图以及家长搜集的有关祖国山河的图片、外出旅游的照片张贴在教室内。 6、将活动中的民族服饰张贴在教室外，以供幼儿和家长欣赏。 1、在幼儿早晨入园的时候播放《国旗红红的哩》《娃哈哈》《江南丝竹乐》《中国功夫》《大中国》《戏说脸谱》等歌曲供幼儿欣赏。 2、在一日活动中，提醒幼儿和身边的同伴友好相处、互相谦让，并主动帮助有困难的幼儿。 3、运动型活动结束后，提醒幼儿多喝水，知道口渴了就要喝水，鼓励他们多喝水，注意观察他们的饮水量，互相交流饮水的情况。 4、每天提醒值日生喂养动物角中的动物，爱护幼儿园的环境，学会收拾自己的物品，认真做好值日。 5、在就餐时提供各地的地方小吃，新疆的葡萄干、莱阳梨、烟台的苹果等，并向幼儿介绍特产的名称、产地等。 1、给家长一封信，提示在幼儿园或其他的场景升旗的时候家长要做榜样行注目礼，为幼儿做榜样。 2、中秋节带幼儿一起与家人团聚赏月，体验节日的快乐气氛，收集与中秋节有关的故事、优美的古诗，帮助幼儿加深对中国传统节日的了解。 3、家长与幼儿一起收看有关国庆节的电视节目，了解国庆节的来历，向幼儿介绍各地市怎么样庆祝国庆节的。 4、家长和幼儿一起收集各地的人物和习俗活动等与主题有关的图片，丰富幼儿世界文化知识经验，并参与当地的民俗活动。 5、家长和幼儿外出时要学会大方、礼貌的与人打招呼，以及提醒幼儿要爱护家庭环境和社区环境。 6、利用家园联系栏，邀请爱好武术的家长参与幼儿园的教育活动。 7、与家长收集有关民间艺术作品：泥娃娃、刺绣、扎染等实物或者图片。 8、与家长共同收集有关少数民族的图片和服饰，还有音像资料等。 9、收集祖国各地著名的建筑、山河、风景名胜、地方特产图片和实物，请家长来园讲解自己认识的名胜和特产，并请家长带幼儿收集不同的特产、小吃，参与制作活动。 10、 家长与幼儿共同认识地球仪，了解中国地图，找出祖国的首都和自己的家乡的位置，寻找自己旅游过的地方。 环境 设计 生活 活动 家园 联系 16
主题计划 调整记录 1、在进行次主题《我爱祖国》时，因为第一节教学活动是欣赏学习“国歌”，我觉得第二节活动应调整为“祖国妈妈的生日”，第三节活动是“我是小小升旗手”更合适。 2、在次主题《祖国真大》中，我认为第一节教学活动是学习诗歌“我们的祖国真大”，第二节活动是“祖国山河图片展”，以此类推为“制作土特产”，“月亮船”、、、、、、让孩子们了解祖国的地大物博，名胜古迹、地方特产等。 本主题是利用国庆节前后组织的相关活动，主题旨在于帮助幼儿了解祖国，萌发对祖国的情感，主题设计通过三个次主题“我爱祖国”“中国人了不起”“祖国真大”来带领幼儿认识探索祖国。 实施主题《我是中国人》活动以后，我首先感知的是，每一个主题网络的实施后 顺利实施，都离不开家长的大力协助和支持，有了他们的帮助我们可以让 孩子们了解到更多的知识，相互交流学习到未知的经验，更增强了家园合 作意识。 总结这一个主题网络需要三周的时间才能完成，在这期间，孩子们兴致很高，反思 投入了自己全部的精神，从中也学习到了很多有关祖国代表性的知识。虽然在实施中我们也遇到了一些困难，但经过我们教师、家长，以及孩子们的努力，活动终于顺利的结束了，为了下一个活动的顺利开展，我们将更加努力做好一切准备工作。
执教教
师——————
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奥运宝贝 主题活动实施计划表
幼儿园 大 班 日期： 至
1、引导幼儿能清楚、流畅的讲述自己喜欢的奥运运动员的故事，并能倾听他人的讲述。 2、了解相关奥运项目以及运动方式、比赛形式。 3、体会运动员为国争光的自豪感。 4、引导幼儿知道奥运五环的含义。 5、使之更多的了解奥运知识。 6、学会简单的绘画五环旗。 7、对举办班级奥运会感兴趣。 8、能对班级的奥运计划提出自己的意见和看法，并在讨论中听取他人的意见。 9、知道办好运动会需要很多人的共同努力，学会协商、合作，并学会记录简单的计划。 10、引导幼儿与伙伴一起协商作游戏，感受与同伴游戏的乐趣。 11、学习正确的书写姿势及握笔姿势。 12、引导幼儿了解奥运吉祥物的含义。 13、学习设计吉祥物，感受设计的快乐。 14、学会欣赏同伴的作品，乐于表达自己的意见。 15、观察周围环境中的标志，并说出这些标志的名称和意义。 16、学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。 17、学会在紧急疏散时，能快速有序的撤离。 18、尝试自己去超市选购食品，了解食品是多种多样的。 19、认识人民币，初步了解买卖的关系。 20、知道各种事物都有营养，能简单搭配食物。 21、知道吃糖要适量，体验扮演角色的乐趣。 22、知道换牙是正常的现象，正确的换牙常识 23、引导幼儿学会折纸青蛙。 24、体验玩纸青蛙跳跃比赛的兴趣。 25、观察比较圆形和球体的不同。 26、尝试用球进行多种滚动的游戏，并体验其乐趣。 主题 目标 次主题 策划奥运 为身体加油 迎名称 战奥运 18
周次 内容 活动分二周进行 1、奥运故事会 1、选购营养食物 1、折青蛙比赛 2、奥运五环旗 2、换牙歌 2、球儿转转转 3、我们班的奥运计划 4、一起走 5、我班的奥运吉祥物 6、小小安全员 1、绘画区：奥运五环旗 1、 阅读区：换牙歌 2、学写数字1---3 2、表演区：没有牙齿的大老虎 3、手工区：做套环 3、 发现区：搭配食物
制作奖牌、花环 4、 手工区：制作美食 自编彩条绳 制作青蛙 4、阅读区：马拉松赛跑是怎么来的 5、户外区： 跳大绳 奥运吉祥物 6、发现区：打保龄球 5、户外区：一起走 30米挑战赛 投沙包 悄悄话 指鼻指眼 开火车 龟兔赛跑 跨越障碍 教学 活动 区域 活动 经典 游戏 户外 活动 一起走 30米挑战赛 投沙包 跳彩条绳 跳大绳 平衡游戏 1、将奥运五环旗和国旗悬挂在活动室墙壁上，把奥运相关的图片、报纸张贴在墙面上供幼儿欣赏交流。 2、健身小明星：张贴奥运图片的墙壁上可以贴上幼儿的照片，并留一处空白处。幼儿每天在健身一项和多项活动时，自己就在墙壁上画出来或张贴小亮点，用以鼓励自己，同伴间也可以互相交流，看谁的本领多。 3、倒计时牌：幼儿制作倒计时牌悬挂在教室的显眼处，每天值日生撕去一页，并向全班幼儿宣布距离开运动会的时间还有过长时间。 1、提醒幼儿天气干燥主动喝水，大运动量活动结束后应休息片刻再喝水。 2、重视幼儿运动卫生教育，如激烈运动后不要立即静坐，要放松活动进行过渡，避免在坚硬的地面跳跃，注意应该动静交替。 3、准备教学挂图《没有牙齿的大老虎》。 4、说出每天进餐的食物名称，并点评营养搭配，进餐时做到不挑食、不偏食。对挑食严重的幼儿教师要采取由少到多的渐进措施，逐渐让幼儿接环境 设计 生活 活动 19
受原来不喜欢的食物。 5、针对班上一些换牙的幼儿给幼儿讲述换牙的一些现象，请幼儿不要担心，害怕，注意换牙的卫生，不要乱摇晃以免发炎，长出新牙后不要用几个舌头舔，以免不整齐，乳牙没有掉新牙长出来后，要到医院请医生拔掉等。 6、让幼儿知道衣着要适宜，根据天气和活动情况增减衣服，大运动后不要马上坐下喝水，出汗太多时不要站在风口，应用手绢擦汗和适当休息。 1、通过家园联系栏，向家长介绍活动意图，也可利用家长接送孩子的时间直接向家长说明，邀请体育爱好者或特长的家长以表演节目为主，请他们进园表演。如：手指传球、头顶球、花样跳绳、单人网球、武术、踢毽子、剑舞、腰鼓、健身舞、街舞、花样滑板等 2、帮助家长建立“运动比衣服整洁更重要“的意识，鼓励幼儿多进行户外家园 活动，对幼儿弄脏衣服给与理解。 联系 3、请家长搜集废旧的、不能捐赠的衣服剪成布条用。 4、请家长适当的征求幼儿意见，制定家庭食谱，注意营养均衡，尽量控制给幼儿提供膨化食品、果冻、碳酸饮料等。 5、请家长参与制作幼儿玩具，拓展游戏的内容，如：布飞碟、沙包等，还可以带孩子进行常见的踢毽子、跳皮筋、推铁环的民间游戏。 1、在进行次主题活动《策划奥运》时，第一节活动“奥运故事会”是让幼儿熟悉奥运会的人物以及感人故事情节，第二节活动应引导幼儿了解奥运会是如何举办的 ，认识“五环旗”，才能制定“奥运计划”设计“奥主题计运吉祥物”最后活动是“一起走”和“小小安全员”。 划调整记录 2、此主题二和三的活动，因为教学活动不是很多，我做了进一步的调整，利用一周的时间进行完，最后的活动是孩子们生成的一节活动“快乐奥运会”。 3、 我们借用了四年一次的体育盛事----奥运会，设计了这一主题《奥运宝贝》，目的是通过策划、准备、实施等一系列活动展开各个环节，是幼儿在模拟奥运角色的过程中积极参与、学会协商、学会合作、培养自信、建立初步实施后 的责任感等。在活动中，孩子们喜欢运动、乐于运动的天性发挥得淋漓尽总结反致，无论是在交流中、游戏中，他们都表现得很乐观、积极，和教师一起思 商讨出了很多奥运举办所必须得细节问题，当然每一个活动的顺利完成都离不开家长的支持和帮助，他们纷纷献计献策，主动参与幼儿园为孩子们准备的活动，这让我们做教师的很受感动……
执教教师：
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主题目标及 保教重点 1、尝试用不同的线条和色彩表现《西游记》人物的面部特征，增加对剧中人物喜爱。 2、学习5以内的加法运算，理解加法的含义。 3、学习歌曲，能够表现出歌曲的豪迈、积极向上的情感。 4、了解海报的艺术特点，学习分工合作制作海报，体验合作的快乐。 5、理解减法的含义，掌握5以内减法的运算。 6、体验创编应用题的乐趣。 7、大胆想象，用语言表达自己的愿望。 8、体验分享和绘画的快乐。 环境创设 1、将幼儿创作的《西游记》连环画布置成主题墙。 2、引导幼儿利用大的宣传板在幼儿园的一角或门口处布置海报的宣传栏，吸引长和其他班的幼儿观看。 3、引导幼儿利用衣帽厨、桌子、大积木等在教室一角或门口布置成连环画的展台画上醒目的标志，引领家长和其他小朋友欣赏。 4、在区域张贴《西游记》中人物的各种武器图片，幼儿将自己设计的“孙悟空式武器”图画布置在主题墙上。 5、将幼儿的绘画作品“假如我是孙悟空”布置主题墙，引导幼儿和同伴交流自的愿望。 家园合作 生活教育 与行为习惯 1、请家长利用家中的物品引导幼儿练习5以内的数的组成。 2、邀请家长参与幼儿园小剧场的演出，可以家庭为单位排练剧目，到幼儿园小场表演，也可邀请个别的家长制作邀请函参与到以小朋友为主的剧目中表演。3、请家长帮助幼儿准备演出的道具、服装等，组织幼儿制作邀请函邀请家长来观看《西游记》演出。 4、提醒家长利用生活情景（吃水果、分碗筷等）引导幼儿来练习5以内的加法自编应用题等。 5、请幼儿将自己创作的连环画带回家，将给家人听，并请家长帮忙注上文字，导幼儿体验图画与文字对应的关系，对文字产生兴趣。 6、将幼儿制作的连环画到回家向家人展示，并讲述故事，要求幼儿家长讲故事内容记录在作品的反面，在充分肯定的基础上帮助幼儿充实故事内容，指导儿声情并茂的讲述故事，准备参加班级的故事会。 7、开展家庭讲故事比赛，家庭成员共同参与讲述《西游记》的故事。 指导幼儿向家庭成员展示自己的《假如我是孙悟空》的作品，并讲述自己的望。 1、指导幼儿根据自己的活动量，适当增减衣物。 2、提醒幼儿随时整理表演用的道具、服装等，提高生活自理能力。 3、在日常生活中组织幼儿讲《西游记》的故事。 在日常生活中有意识的引导幼儿关注弱势群体，激发幼儿帮助弱者的愿望。 涉及领域 星 期 46
经典游戏 教学内容 健语社科艺康 言 会 学 术 户外活动 区域活动 有趣的面具 一 艺术 跑得快，打得准 摘桃子（计算） 语言 语言 《西游记》假面舞会 手工区：制作面具 角色区：小剧场 发现区：孙悟空动起来 律动区：猴子看，猴子做 发现区：小猴翻跟斗 跑得快，打二 得准 唐僧骑马咚哩个咚 社会 艺术 艺术 我们的演出海报 发现区：5以内的加法 律动区：妖怪舞 看样学样 表演区：真假美猴王 阅读区：真假美猴王 绘画区;真假美猴王 连环画《西游记》 三 跑得快，打得准 新编美猴王故事会 摘桃子 语言 律动区：一个师傅三徒弟 表演区：唐僧骑马咚哩个咚发现区：分辨真假 绘画区：我画的宣传海报 手工区：制作邀请函、门票阅读区：欣赏故事 表演区:猪八戒吃西瓜 跑得快，打四 得准 小猴卖桃（计算） 新编美猴王故事会 运桃 艺术 艺术 绘画区：连环画《西游记》新编《西游记》连环阅读区：新编连环画《西游记发现区：美猴王电影院 律动区：猴哥 跑得快，打五 得准
孙悟空和孩儿们 玩纸棒 假如我是孙悟空 发现区：5以内的减法 手工区：制作金箍棒 孙悟空的现代武器 绘画区：孙悟空的现代武器发现区：美猴王 47