小学六年级数学（下）《扇形统计图》同步练习
第4课时
1、 李叔叔统计了某月的天气情况。如果他相知道在这个月中，各种天气有多少天，可选
用（ ）统计图；如果他想知道在这个月中温度的变化趋势，可选用（ ）统计图；如果他想知道各种温度的天数与这个月总天数的百分比，他可选用（ ）统计图。
2、某商店苹果、梨、香蕉共有500kg，根据右面 的统计图，苹果有（ ）kg，梨有（ ） Kg，香蕉有（ ）kg。
3、下面是某次前进小学和东风小学六年级学生体重调查情况统计图。
（1）两个学校六年级学生300人，根据上面的统计图填写下面的统计表。 前进小学六年级学生 东风小学六年级学生
体重统计表 体重统计表
项目 人数 （人）
（2）从上面的统计结果中，你还发现了什么？想到了什么？
4、某商场2015年7 月～12月空调与电视机销售情况如下图。 2015年7～12月空调与电视机销售情况统计图
合格 超重 偏轻 项目 人数（人） 合格 超重 偏轻
（1）7～12月电视机的销售的总趋势是（ ）。 （2）7～12月空调销售的总趋势是（ ）。
5、一块正方形的玻璃，如图 ，长和宽都截去6cm后，剩下的正方形比原来少324cm2，这
块正方形玻璃原来的面积是平方厘米。
参考答案
1、条形，折线，扇形； 2、32.5，130，45；
3、（1）表1：192，36，72；表2：180，36，84；（2）前进小学正常体重的人数比东风小
学多一些，偏轻的人数也少一些，说明前进小学的学生饮食结构较为合理一些。 4（1）呈上升趋势，（2）呈上升趋势。
5、（324-6×6）÷6÷2=24（厘米） （24+6）×（24+6）=900（平方厘米） 答:原来的面积是900平方厘米。