淮安信息职业技术学院 盐城市教育资源与教育现状调查
淮安信息职业技术学院 计算机与通信工程学院
软件技术 31011221 宋凯
摘要：针对盐城当地教育资源和生源状况，特在寒假期间对当地情况进行了调查，以便于了解家乡教育状况。特作此调查。
关键字：盐城 教育资源 生源状况
一、教育事业总体发展
2011年，盐城各级各类教育蓬勃和谐发展，教育公平进一步推进，入学机会继续扩大，教育资源配置更趋合理，教育质量得以提高。学前教育规模持续增长，毛入园率继续上升；义务教育普及与巩固水平进一步提高；高中阶段教育规模进一步扩大，比例结构更趋优化；高等教育规模适度增长，重点正转向优化结构与提高质量。
江苏省的经济发展在全国属于发达地区，但省内经济发展存在着巨大的地区差异，苏南与苏北的经济 发展水平界线明显。
这五年，全市综合实力跨上新的台阶。地区生产总值从2005年1058亿元增加到2011年2250亿元，年均增长13.9%，实现五年翻一番；人均地区生产总值从1645美元增加到4400多美元，增长了1.7倍。财政总收入从86.9亿元增加到494.5亿元，其中地方一般预算收入从37.9亿元增加到191.3亿元，均增长了4倍以上。全社会固定资产投资五年完成6000多亿元，是“十五”时期的4倍。
（一） 教育总规模
盐城市现有初中249所,在校生23.6万人,专任教师19839万人,校均规模1000人,规模最大的学校有学生4000人左右,规模最小的学校学生数150人左右。
盐城职业教育从八十年代初恢复起步，二十多年来得到了长足的发展，基本形成了以中等职业教育为主体，初、中、高等职业教育衔接沟通、学历教育与职业技能培训并重、学科门类齐全、办学层次丰富的职业教育体系。
目前，盐城市共有各类中等职业学校55所，其中普通中专（含中等师范）12所，职业高中24所，成人中专13所，技工学校6所；各类职业学校在校生10.4万人，占全市高中阶段教育总人数的45%；教职工总数5619人，其中专任教师3923人。盐城市现有民办高等职业技术学院1所，职工培训中心、成人文化技术培训学校和各种社会培训机构630个。全市共开设了涉及新兴工业、现代服务业和农业等各领域的专业90多个，多年来已向社会输送了近30万名毕业生。
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（二）各级各类教育普及水平进一步提高
各级教育普及水平不断提高，国民受教育机会进一步扩大。2011年，学前教育毛入园率达56.6%，比上年提高5.7个百分点；义务教育普及水平处于高位，小学净入学率达99.7%，比上年略增0.3个百分点；初中阶段毛入学率达100.1%，比上年提高1.1个百分点；高中阶段普及水平提升较快，毛入学率达82.5%，比上年提高3.3个百分点；高等教育毛入学率达26.5%，比上年提高2.3个百分点。
（三）教师队伍规模继续扩大
2011年，全国各级各类学校专任教师数为241391人，比上年增加12122人。其中，幼儿园专任教师人数增长较快，由上年的3986人增加到5114人，增加1128人，增长16.1%。
普通高校专任教师比上年略有增加，由上年的12931人增加到13467人，增加536人，增长3.7%。
高中阶段专任教师人数比上年有所增长。其中，普通高中专任教师由上年的14930人增加到15197人，增长1.7%；中等职业学校专任教师为8675人，比上年略减345人。
义务教育阶段专任教师人数比上年略有减少。小学专任教师为56145人，比上年减少6854人，下降0.3%；初中阶段专任教师为35256人，比上年略增234人，增长0.2%。 2011年，各级各类学校共录用12122名各类应届毕业生充实到教师队伍中，比上年减少2341人。义务教育阶段学校吸纳毕业生17654人，其中到农村学校任教的比例达82.5%。普通高校吸纳14356人，其中研究生学历占83.1%。
（四）办学条件进一步得到改善
2011年，随着教育经费投入与资源配置水平的提高，各级各类学校办学条件进一步改善，中等职业学校办学条件下降态势得到扭转。
（五）办学效益有所提高
2011年，各级各类学校办学效益逐步提高，教师配置状况也有所改善。
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淮安信息职业技术学院 从专任教师配置状况看，普通高校生师比与上年持平，为17.3︰1。普通高中生师比有所改善，由上年的16.3︰1下降为16.0︰1；义务教育阶段由于学生规模继续下降，生师比继续下调，初中由上年的15.5︰1降至15.0︰1，小学由上年的17.9︰1降至17.7︰1。中等职业学校生师比继续提高，由上年的26.1︰1上升到26.4︰1，表明中等职业学校专任教师的增长不能满足学生规模增长的需要，师资短缺现象更趋严重。学前教育规模大幅增长，生师比由20.4︰1上升为20.6︰1，教师配置也较紧张。
盐城各区受教育程度情况
二、义务教育
2011年，市政府、市教育局把发展农村义务教育摆在重中之重的战略地位，着力建设和完善农村义务教育经费保障新机制。义务教育普及与巩固水平保持高位，办学条件进一步改善，城乡差距逐步缩小，均衡化程度有所提高。
（一） 受学龄人口减少影响，义务教育规模继续下降 （二） 义务教育普及和巩固水平继续提高 （三） 寄宿生规模大幅增长，所占比例持续增加 （四） 进城务工人员随迁子女人数继续增长
（五） 全市义务教育阶段在校生中农村留守儿童规模有所增加 （六） 义务教育阶段学校办学条件继续得到改善
农村义务教育学校高学历教师比例大幅提升。2011年，全市农村小学大专及以上学历教师比例达到75.4%，比上年提高3.7个百分点；农村初中本科及以上学历教师比例达到
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淮安信息职业技术学院 59.4%，比上年提高5.0个百分点。
农村义务教育学校中、高级职称教师比例提升较快。2011年，全市农村小学中、高级职称教师比例为52.1%，比上年提高1.1个百分点；农村初中中、高级职称教师比例为52.3%，比上年提高1.9个百分点。
三、学前教育与特殊教育
（一）学前教育规模增长较快，普及水平进一步提高 （二）特殊教育规模发展平稳
四、高中阶段教育
按照国家“加快普及高中阶段教育”的任务要求，2011年，高中阶段教育总体规模平稳增长，结构进一步优化，中职招生比例超过普通高中，普及水平继续提高，办学条件有所改善。
（一） 高中阶段教育规模进一步扩大，普通高中与中职的比例结构趋向合理
随着中等职业教育的持续快速发展，普通高中与中等职业教育招生和在校生比例大体相当的目标基本实现。2011年，高中阶段教育招生普职比 为49.1︰50.9，中职所占比例比上年下降0.2个百分点，高中阶段教育招生结构趋于合理。 （二）普通高中办学条件进一步改善
随着各级政府加大投入力度，普通高中办学条件继续得到改善。2011年，全市普通高中生均校舍建筑面积为16.4平方米，比上年增加0.4平方米；生均仪器设备值达到1603.9元，比上年增长6.7%；每百名学生拥有教学用计算机台数为10.9台，比上年增加0.5台；每百名学生拥有多媒体教室座位数为30.3个，比上年增加1.4个；全市普通高中建网学校比例为76.7%，比上年提高2.7个百分点。
（三）中等职业学校办学条件下降态势得到扭转
2011年，中等职业学校生均校舍建筑面积为12.0平方米，比上年略增0.3平方米，下降态势得到扭转；生均仪器设备值为2331元，比上年增加211元，增长9.9%；每百名学生拥有教学用计算机为13.2台，比上年增长0.4台;每百名学生拥有多媒体座位数为19个，比上年增加1.8个。
五、高等教育
按照“相对稳定招生规模，继续加大支援中西部地区招生协作计划实施力度”的工作部署，2011年，我市高等教育规模稳步发展，结构进一步优化，办学条件保障水平有所提高，为推动经济社会快速发展和提高国民素质，发挥了重要的支撑和推动作用。 （一） 高等教育招生规模适度增长，普通本专科招生结构有所调整 （二） 高等教育在校生规模稳步发展，普及水平进一步提高 （三） 普通本专科毕业生增长总体趋于平稳
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淮安信息职业技术学院 （四） 研究生学位结构逐步调整，硕士专业学位教育取得新进展
为适应创新型国家战略建设需求，自2009年起国家大力发展专业学位研究生教育，研究生招生结构得到调整优化，专业学位研究生招生比例大幅增长，专业学位类型逐步增加。 （五）普通高校办学条件继续改善，生均水平普遍提高
由于严格控制招生规模增长和加强教学资源配置的投入力度，普通高校的办学条件总体上得到改善。
六、成人教育及培训
扫盲教育进一步推进。2011年，全市共扫除文盲67392人。 七、民办教育
全市各级政府进一步贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例，引导民办教育健康发展。各级民办教育规模均比上年有较大幅度增长，所占比例也进一步提高。
八、少数民族教育
国家非常重视和支持民族教育，加大对民族教育的投入，全市各级教育中少数民族在校生总规模继续增长，占在校生比例有所提高。
参考文献： 1. 中国教育部网 2. 盐城教育局网 3. 盐城晚报 4. 盐阜大众报
二〇一二年二月十日
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