模块综合测评(一) 学业水平测试卷
(分值：150分；时间：150分钟) 第Ⅰ卷(选择题，共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字的读音有错误的一组是( ) A．裨益(bì) ．镂刻(lòu) ．
B．禊事(xì) ．蜷缩(quán) ．
C．溘死(kè) ．愀然(qiǎo) ．
D．蕈菌(xùn) ．
兑现(duì) 便言令才(biàn) ．．
【解析】 D项，商榷(què)，便言令才(pián)。 ．．【答案】 D
2．下列句子中没有错别字的一句是( )
A．资产者尽相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作珠丝一样轻轻拂去。
B．诸君肄业于此，或三年，或四年，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。
C．一个人夹在各地的市民中间，浑浑沌沌地过去，秋的意境与恣态，总赏玩不到实足。
D．我梦想有一天，悠谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，胜光披露，满照人间。
【解析】 A项，尽相—竞相，珠丝—蛛丝；C项，恣态—姿态，实足—十足；D项，悠谷—幽谷，胜光—圣光。
【答案】 B
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是( )
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酾酒(shī) ．
流觞曲水(shānɡ) ．干禄(ɡān) ．
冯虚御风(pínɡ) ．赎罪(shú) ．
义愤填膺(yīnɡ) ．商榷(zhuó) ．
①“低碳生活”是个新概念，所提出的却是世界可持续发展的老问题，它________了人类因气候变化而对未来产生的担忧，我们应提倡“低碳生活”。
②推进黄河三角洲高效生态经济的发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于________经济结构，创造高效生态经济发展的新模式。
③“大手拉小手。”在全国未成年人思想道德教育经验的交流会上，不少地方、学校介绍了他们的实际做法和初步成效，________了群众的这句话。
A．反应 调整 验证 C．反映 调整 印证
B．反应 调控 印证 D．反映 调控 验证
【解析】 反应：机体受到刺激而引起相应的活动；事情引起的意见、态度或行动。反映：把客观事物的实质表现出来；把情况、意见等告诉上级或有关部门。调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。调控：调节控制。验证：通过实验或检验证实。印证：证明与事实相符。
【答案】 C
4．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．据北京市环境保护监测中心监测数据显示，昨天早上7点，全市空气质量仍处在六级“严重污染”水平，城区和郊区环境评价点PM2.5数值均在400以上。
B．此前，公安部派出由治安管理局局长带队、监察和督察等部门参加的督导组赶赴广东，对问题整治、责任追究和案件查处工作进行指导督办。
C．中国水利部门日前发出警告：如果不迅速采取行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭，中国将找不到可饮用的水资源。
D．对于黄怒波用160万美元换回7根石柱的做法，网络上说法不一，有网友认为这是“吃饱了撑的”，还有人认为这是“有钱人作秀”，黄怒波认为这些说法“很幼稚”。
【解析】 A项，“据北京市环境保护监测中心监测数据显示”属于句式杂糅；B项，“问题整治、责任追究和案件查处”语序不当；C项，“发生”后面缺少了宾语，成分残缺。
【答案】 D
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 书院最早出现于唐中期，为政府设立的官方机构，________，________，________，________，_________，_________，此时，科举考试的录取率成了书
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院是否有名的主要标准。
①成了名副其实的“公务员考试辅导班” ②主要以收藏图书的形式出现 ③逐渐沦为科举的附属机构 ④作为隐居读书、聚徒教学的场所 ⑤不过，其中也有少数是私人设立
⑥元、明、清时，书院越来越受到朝廷直接控制 A．⑤②④①⑥③ C．②①③⑤④⑥
B．②⑤④⑥③① D．⑤④①⑥②③
【解析】 注意分析空格前的“为政府设立的官方机构”，后文要解释两个内容：一是“官方机构”的作用，二是有无私人机构。然后分析几个句子之间的联系即可。分析时要注意语句中有标志性意义的词语，比如“不过”“越来越”等。
【答案】 B
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文章，完成6～8题。
当微博进入人们的视野，人们很快发现，微博的字数虽然少，最多140个字，但能互动，有交流，能辩论，能交锋，能互相启蒙，能安慰情感。
微博起步晚，但发展快，发展速度已经超过博客。博客能把事情说清说透，辩理性强，微博只能把核心观点表达清楚，如果想细辩其理，微博明显不如博客。
微博符合中国人的思维传统。中国人的思维传统就是以小喻大，以物喻情，以观点代替系统性思维，强调意境。所谓“半部《论语》治天下”就是以强调道理为主，道理也是缺少逻辑的道理，其中的内容大都是片断化、碎片化、故事化、情景化的，逻辑推论在中国传统思维中欠缺。中国微博兴盛，其重要原因就是符合中国人的思维传统和思维习惯。
微博快捷方便。微博符合现代世俗化的快餐文化，思想的快餐消费也决定了微博的发展速度和规模。人们只需要核心观点，只求一句两句话就说得明白即可，不需要系统性的逻辑论证。微博恰恰符合了思想快餐、精神快餐的需求，这是微博虽然发展时间短，却发展速度快的主要原因之一。
微博满足了人们的心理需求。在现代社会，每个人都如一个孤单的原子，而
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每个人的社会属性又拒绝孤单。微博给每个孤单的个人提供了一个交流消除孤单的平台，每个人在网上都可以找到倾诉的对象，每个人都可以以虚拟的方式与他人进行平等的交流。
微博满足了人们对公平正义的道德诉求。在现实社会中，两极分化严重，公平正义受到破坏，人们对权贵资本、对官员腐败缺少批评的场所，又由于在现实渠道中缺少公民参与的具体形式，或已有的具体参与渠道并不通畅，于是人们挤上微博这一相对宽松的平台，表达对公平正义的要求，抗议社会的不公行为。
微博满足了人们想宣泄的要求。在现实社会中，人们对单位、对老板、对权力、对社会都有不满情绪、不良情绪，但由于处在现实的关系中，如果直接表达诉求、表达不满，其经济成本、政治成本、社会成本巨大，而在微博中则相对低廉，从而也吸引了一部分人在网上宣泄不满。从辩证的角度来说，人们的不满得到宣泄了，人际关系也就和谐了，人格也就健康了。换句话说，上网的人多了，上街的人就少了。
微博满足了人们娱乐的要求。研究与观察表明，娱乐明星粉丝众多，点击率高，转发率高。每天进入腾讯微博都会显示，排在前几名的都是明星。这表明，在一个世俗化的社会里，人们更愿意追求符合自己心愿的明星，从而满足自己的情感需求和娱乐需求。另外，人们会选择无风险或风险小的内容来缓解现实中的精神压力，而选择明星，既满足了情感需要，又是零风险的选择。
总之，微博的发展速度是惊人的，发展规模也是惊人的，它是高科技发展的产物，更是人们心理需求的产物。微博不是权力应该过多干涉的领域，公共权力只要落实宪法，维护网络自由、微博自由即可。
(选自《中国青年报》，有删节)
6．下列不属于人们爱微博的原因的一项是( )
A．微博符合中国人以小喻大、以物喻情、以观点代替系统性思维、强调意境的思维传统。
B．微博起步晚，但发展快，发展速度已经超过能把事情说清说透、辩理性强的博客。
C．微博的字数虽然少，最多140个字，但能互动，有交流，能辩论，能交锋，能互相启蒙，能安慰情感，恰恰符合了思想快餐、精神快餐的需求。
D．微博满足了人们想宣泄、娱乐、追求公平正义的心理需求。
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【解析】 B项说的是微博发展速度快，是人们喜爱它的结果，不是原因。 【答案】 B
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．微博能将人们的核心思想用一两句话表达清楚，不需要系统性的逻辑论证，这种快捷方便的形式让它迅速获得人们的青睐。
B．《论语》片断化、碎片化、故事化、情景化的特点影响了中国人的逻辑思维，导致逻辑推论在中国人传统思维的缺失，微博正是这种缺失的体现。
C．微博给孤单的人提供了一个很好的交流平台，人们通过虚拟的形式实现平等的交流。
D．娱乐明星粉丝众多，点击率高，转发率高，体现了在一个世俗化的社会里人们利用微博来满足情感需要和规避风险之间的左右权衡。
【解析】 B项夸大了《论语》的影响，强加了因果关系。 【答案】 B
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．人们通过微博宣泄不满，成本相对低廉，却对促进社会和谐有着积极的作用。
B．博客重思辨，微博互动性强，二者各有千秋，没有高下之分。
C．微博是人们沟通的桥梁，互不相识的人也可以成为朋友，由此说来，“宅男”“宅女”就只是空间上的孤独者，精神上依然自由、丰富。
D．在微博中，由于很多人的微博名字是虚拟的，空间也是虚拟的，微博还需要公共权力来干预和管理，来维护交流的积极和健康。
【解析】 D项与文章结尾“微博不是权力应该过多干涉的领域，公共权力只要落实宪法，维护网络自由、微博自由即可”矛盾。
【答案】 D
三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
刘峻，字孝标，平原人。峻生期月，母携还乡里。宋泰始初，青州陷魏。峻年八岁，为人所掠至中山，中山富人刘实悯峻，以束帛赎之，教以书学。魏人闻．其江南有戚属，更徙之桑乾。峻好学，家贫，寄人庑下，自课读书，常燎麻炬，从夕达旦，时或昏睡，爇其发，既觉复读，终夜不寐，其精力如此。
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齐永明中，从桑乾得还，自谓所见不博，更求异书，闻京师有者，必往祈借，清河崔慰祖谓之“书淫”。时竟陵王子良博招学士，峻因人求为子良国职，吏部．尚书徐孝嗣抑而不许，用为南海王侍郎，不就。至明帝时，萧遥欣为豫州，为府刑狱，礼遇甚厚。遥欣寻卒，久之不调。天监初，召入西省，与学士贺踪典校秘．书。峻兄孝庆，时为青州刺史，峻请假省之，坐私载禁物，为有司所奏，免官。安成王秀好峻学，及迁荆州，引为户曹参军，给其书籍，使抄录事类，名曰《类．苑》。未及成，复以疾去，因游东阳紫岩山，筑室居焉，为《山栖志》，其文甚美。
高祖招文学之士，有高才者，多被引进，擢以不次。峻率性而动，不能随众沉浮，高祖颇嫌之，故不任用。乃著《辨命论》以寄其怀。 ．
论成，中山刘沼致书以难之，凡再反，峻并为申析以答之。会沼卒，不见峻后报者，峻乃为书以序之曰：“刘侯即有斯难，值余有天伦之戚，竞未之致也。寻而此君长逝，化为异物??”
峻又尝为《自序》，其略曰：“余自比冯敬通，而有同之者三，异之者四。何则？敬通雄才冠世，志刚金石；余虽不及之，而节亮慷慨，此一同也。敬通值中．．兴明君，而终不试用；余逢命世英主，亦摈斥当年，此二同也。敬通有忌妻，至于身操井臼；余有悍室，亦令家道坎坷，此三同也。敬通当更始之世，手握兵符，跃马食肉；余自少迄长，戚戚无欢，此一异也。敬通有一子仲文，官成名立；余祸同伯道，永无血胤，此二异也。敬通臂力方刚，老而益壮；余有犬马之疾，溘死无时，此三异也。敬通虽芝残蕙焚，终填沟壑，而为名贤所慕，其风流郁烈芬芳，久而弥盛；余声尘寂漠，世不吾知，魂魄一去，将同秋草，此四异也。所以自力为叙，遗之好事云。” ．
峻居东阳，吴、会人士多从其学。普通二年，卒，时年六十。门人谥曰玄靖先生。
(节选自《梁书·刘峻传》，有删改)
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．中山富人刘实悯峻 悯：怜悯 ．B．及迁荆州，引为户曹参军 引：引荐 ．C．敬通值中兴明君 ．
值：遇到
D．所以自力为叙，遗之好事云 遗：赠送 ．【解析】 D项，遗：留给。
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【答案】 D
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) 人求为子良国职?峻因．
A.?
留沛公与饮?项王即日因．不调 ?遥欣寻卒，久之．
B.?
困于周郎者乎?此非孟德之．寄其怀?乃著《辨命论》以．
C.?
谗诛，邯郸为郡?洎牧以．不及之，而节亮慷慨?余虽．
D.?
托名汉相，其实汉贼也?操虽．
【解析】 A项，介词，通过/副词，于是，就。B项，音节助词，无意义/用在主谓之间，取消句子独立性。C项，连词，表目的，来/介词，因为。D项，虽然。
【答案】 D
11．以下六句话分别编为四组，全都直接体现刘峻勤奋好学的一组是( ) ①常燎麻炬，从夕达旦 ②既觉复读，终夜不寐 ③闻京师有者，必往祈借 ④给其书籍，使抄录事类
⑤高祖招文学之士，有高才者，多被引进 ⑥吴、会人士多从其学 A．①②③ C．②③⑤
B．①②④ D．③④⑥
【解析】 ④为安成王萧秀的行为。⑤是高祖的行为。⑥是侧面描写。 【答案】 A
12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．宋泰始初年，青州落入北魏手中，北魏人听说刘峻在江南有亲戚，就把他转移到桑乾。他家里很穷，寄居在别人的廊檐下，刻苦攻读，经常通宵达旦。
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B．明帝时，萧遥欣任豫州郡守，刘峻担任府刑狱，萧遥欣待他很好，后推荐他到西省，和学士贺踪一起负责点校官府的典籍。
C．刘峻为安成王编《类苑》，因病未完成，接着到东阳紫岩山游玩，建了房屋居住在那里，写了一篇文辞很美的《山栖志》。
D．刘峻认为冯敬通在世时没有受重用，但死后被很多名贤敬慕，其名声越来越大；自己一生平淡，世人不知，慨叹就像草木枯谢一样无人记起。
【解析】 B项，萧遥欣没有推荐他到西省任职。 【答案】 B 【参考译文】
刘峻字孝标，平原人。刘峻生下来刚一个月，母亲就把他带回乡下。宋泰始初年，青州落入北魏手中。刘峻八岁时，被人抢到中山去了，中山的有钱人刘实很可怜刘峻，用五匹丝帛把他赎了出来，并教他读书。北魏人听说他在江南有亲戚，又把他转移到桑乾。刘峻爱好学习，家里很穷，寄居在别人的廊檐下，自己给自己规定读书的内容和分量，经常点燃用麻干扎的火把，从晚上直到天亮，有时太困昏睡，火把就烧他的头发，等到发现后醒来又继续读书，一整夜不睡觉，其精进力学如此。
齐永明年间，乘机从桑乾逃回家，自己认为看书不广博，又寻找没有看过的书，听说京城有的，就前去哀求借来看，清河的崔慰祖称他是“书淫”。当时竟陵王萧子良广招学士，刘峻托人请求当萧子良的国职，吏部尚书徐孝嗣压制他不让他去，任命他做南海王的侍郎，他没有去就任。到明帝时，萧遥欣任豫州郡守，刘峻担任府刑狱，萧遥欣待他很好。萧遥欣不久死去，刘峻很久没有调动。天监初年，应召到西省，和学士贺踪一起负责点校官府的典籍。刘峻的哥哥刘孝庆，当时是青州刺史，刘峻请假去看他，因私下运载禁止的物品，被有关部门告了，撤去了官职。安成王萧秀欣赏刘峻有学问，任荆州郡守时，引荐刘峻任户曹参军，给他提供书籍，让他分类抄摘故事，书名叫《类苑》。没有等到完成此书，又因病离去，于是到东阳紫岩山游玩，建了间房屋居住在那里，写了一篇《山栖志》，文章写得很漂亮。
梁武帝招揽文人学士，有高超才华的人，大多被收进去，并破格提拔。刘峻凭个性办事，不愿随波逐流，高祖很讨厌他，所以不任用他。刘峻便写了篇《辨命论》来寄托他的心怀。
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《辨命论》写完后，中山刘沼写信来诘难他，这样反复两次，刘峻每次都回信申述，分析回答刘沼提的问题。不巧刘沼死了，刘峻没有收到回信，便写一篇序文说：“刘沼既然提出诘难，正赶上我有失去亲人的悲伤，竟然没有表述出来。不久刘沼永远地离去了，化为不同的事物??”
刘峻又写了一篇《自序》，大意是这样的：“我自己与冯敬通相比，有相同之处三点，不同之处四点。为什么呢？冯敬通有超人的才华，金石般坚强的志向；我虽不如他，然而为人慷慨，光明正大，这是相同之一。冯敬通正遇上盛世的明君，而最终不受重用；我也遇上英明的君王，也被摈弃不用，这是相同之二。冯敬通有一个很凶的妻子，以至于亲自打水舂米；我也有位泼辣的老婆，也是家运不好，这是相同之三。冯敬通正值改朝换代的时候，手里拿着发兵的符令，跃马杀敌；我自幼到大，只有忧愁，没有欢乐，这是不同之一。冯敬通的儿子冯仲文，做了官，成了名；我的灾祸与邓伯道一样，没有后继人，这是不同之二。冯敬通臂力很大，老了还很健壮；我病魔缠身，说不定哪天就突然死去，这是不同之三。冯敬通虽然当时没有受重用，最终死去，但被很多名人贤士敬慕，这种美名和声望时间越久越大；我一生平淡，世人不知道我，人一死就像草木枯谢一样无人记起，这是不同之四。所以自己写一下自己，留给好事的人去说。”
刘峻居在东阳时，吴郡、会稽不少人都跟他学习。普通二年(521)死去，终年六十岁。他的学生追谥他为玄靖先生。
第Ⅱ卷(表达题，共114分)
四、(24分)
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)峻请假省之，坐私载禁物，为有司所奏，免官。(3分) 译文：_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
(2)峻率性而动，不能随众沉浮，高祖颇嫌之，故不任用。(4分) 译文：_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ (3)余自少迄长，戚戚无欢，此一异也。(3分)
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译文：_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
【解析】 本题考查对文言语句的翻译能力。第(1)句中的关键词语有“省”“坐”，第(2)句中的关键词语有“嫌”，第(3)句中的关键词语有“迄”“戚戚”。
【答案】 (1)刘峻请假去看他，因私下运载禁止的物品，被有关部门告了，撤去了官职。
(2)刘峻凭个性办事，不愿随波逐流，高祖很讨厌他，所以不任用他。 (3)我自幼到大，只有忧愁，没有欢乐，这是不同之一。 14．阅读下面这首诗，回答问题。(8分)
山 行 [清]姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
(1)第二句中的“窈窕”和“绿”用得新奇生动，请做简要分析。 _________________________________________
【解析】 “窈窕”本身用来形容人的姿态的，这里用来形容“春风”，可作为鉴赏的出发点；“绿”本来是形容词，在这里是动词，可以从化静为动的角度赏析。
【答案】 “窈窕”一方面形容春风，化无形为有形，生动地写出了春风给人的美好感受；另一方面形容蘼芜草在春风中轻轻摇摆的姿态，使之如在目前。“绿”字本为形容词，在这里活用为动词，写出了蘼芜草在春风的吹拂下变绿的过程，烘托了诗人旅途中愉快的心情。
(2)这首诗的前两句和后两句各是怎样呼应题目的？表达了诗人什么样的思想感情？
【解析】 诗歌的前两句写“山行”所见的景色，后两句写农家之乐，可以发现诗人的行踪，从山中来，到农家去。心情可由所写之景分析。
【答案】 前两句以“飞泉”暗指“山高陡峭”，以“春风窈窕”衬托“行”的轻松愉快；后两句中“山田”点明“山行”即将结束，一路听鸟鸣说明“山行”
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的美好感受。诗人借景抒情，前两句写自然山景，表达了对大自然的喜爱；后两句写农家之乐，表达了对农村生活的向往。
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)________，言笑晏晏。________，不思其反。 (《诗经·氓》) (2)月明星稀，________。绕树三匝，________？ (曹操《短歌行》) (3)惟江上之清风，________________，耳得之而为声，目遇之而成色，______________，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
(苏轼《赤壁赋》)
【解析】 本题考查对名句名篇的识记能力。第(1)句中的“誓”易错，第(2)句中的“鹊”易错，第(3)句中的“无”易写成“不”。
【答案】 (1)总角之宴 信誓旦旦 (2)乌鹊南飞 何枝可依 (3)与山间之明月 取之无禁
五、(18分)
阅读下面的文字，完成16～19题。
林琴南先生 苏雪林
当林琴南先生在世时，我不曾当面领过他的教，不曾写过一封问候他起居的信。不过，在文字上我和他的关系却很深。读他的作品我知道了他的性情、思想、癖好，甚至他整个的人格。他是我幼年时最佩服的一个文士，又是我最初的国文导师。
我在私塾混了二年，家长们便不许我再上进了。只好把西游封神一类东西，当课本自己研读。民国初年大哥带来几本那时正在风行的林译小说，像什么《茶花女遗事》《迦茵小传》等，使我于中国旧小说之外，又发现了一个新天地。渐渐地我明白了之乎者也的用法，渐渐地能够用文言写一段写景或记事小文，并且模拟林译笔调，居然很像。由读他的译本又发生读他创作的热望。当时出版的什么《畏庐文集》《续集》《三集》还有笔记小说如《畏庐琐记》，《京华碧血录》，甚至他的山水画集之类，无一不勤加搜求。
民国八年升学北京女子高等师范，林先生的寓所就在学校附近的绒线胡同。一天，我正好从他门口走过，看见一位须发苍然的老者送客出来，面貌宛似畏庐文集所载“畏庐六十小影”。我知道这就是我私塾多年的国文老师了。当他转身
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入内时，很想跟进去与他谈谈。但彼时究竟年轻胆小，又恐以无人介绍的缘故不能得他的款接，所以只得怏怏走开了。后来虽常从林寓门口往来，却再无碰见他的机会。在五四前，我完全是一个林琴南的崇拜和模仿者，到北京后，才知道他所译小说多出自于西洋第二流作家之手。而且他又不懂原文，工作靠朋友帮忙，所以译错的地方很不少。不过我终觉得琴南先生对于中国文学里的阴柔之美下过一番研究功夫，古文的造诣也有独到之处，很能传出原文的精神。五四前的十几年，他译品的势力极其伟大，当时人下笔为文几乎都要受他几分影响。林觉民的《与妻书》，岑春萱的《遗蜀父老书》，笔调都逼肖林译。苏曼殊小说取林译笔调而变化之，自立一派。
琴南先生天性纯厚，事太夫人极孝，笃于家人骨肉的情谊。读他《先母行述》《女雪墓志》一类文字，常使我幼稚心灵受着极大的感动。他忠君，清朝亡后，居然做了遗老。他前后谒德宗崇陵十次。至陵前，必伏地哭失声，引得守陵的侍卫们眙愕相顾。他总勉励学生做一个爱国志士，说到恳切之际，每每声泪俱下。
琴南先生在前清不过中过一名举人，并没有受过皇家什么深恩厚泽，居然这样忠于清室，我起初也很奇怪，阅世渐深，人情物理参详亦渐透，对于他这类行为的动机才有几分了解。我们读史常见当风俗最混乱，道德最衰敝的时候，反往往有独立特行之士出于其间。譬如，旷达成风的东晋而有槁饿牖下不仕刘宋的陶渊明，满朝愿为异族臣妾的南宋而有孤军奋斗的文天祥，只知内阋其墙不知外御其侮的明末而有力战淮扬的史可法，都可为例。我觉得他们这种人行事，如其用疾风知劲草，岁寒见松柏的话来解释，不如说这是一种有激而为的心理表现。他们眼见同辈卑污龌龊的情形，心里必痛愤之极，由痛愤而转一念；你们以为好人是这样难做么？我就做一个给你们看！
还有一个原因。中国文化经过了四五千年长久时间，也自有他的精深宏大，沉博绝丽之处。所谓孝弟忠信礼义廉耻的道德信条，所谓先王圣人的微言大义，所谓文学艺术的典丽高华，无论如何抹不煞它们的价值。文化不过一个空洞的名词，它的体系却由过去无数圣贤明哲英雄名士的心思劳力一点一滴建造成功。这些可爱的灵魂，都在古书里生活着。翻开书卷，他们的声音笑貌，思想情感，也都历历宛在。我们同他们周旋已久，就发生亲切的友谊，性情举止一切都与他们同化。对于他们遗留的创造物，要当作家传至宝，誓死卫护。我们不大读古书的人，所以对于旧文化还没有什么眷恋不舍之意；至于像琴南先生这类终日在故纸
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堆里讨生活的人，自然不能和我们相提并论了。他把尊君思想当作旧文化的象征。不顾举世的讥嘲讪笑，抱着这五千年僵尸，同入墟墓，那情绪的凄凉悲壮，我觉得是值得我们同情的。王国维先生之投昆明湖也是一样。如其说他殉情，不如说他殉中国旧文化。
总之，林琴南先生可谓过去人物了，但我个人对他尊敬钦慕之心并不因此而改。
(选自《人间世》1934年10月第14期，有删改)
【注】 林琴南先生，即林纾(1852年～1924年)，字琴南，号畏庐，文学家、翻译家。
16．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是( )(4分)
A．作者通过阅读林琴南先生的译著，习得了一些文言知识，并能用文言写小文章，因而作者称林琴南先生为自己“最初的国文导师”。
B．文章描写了绒线胡同的一个场景，寥寥数语勾画出先生的形貌，以心理描写手法刻画作者的心理，表达了作者对先生的敬畏之情。
C．文章先写林琴南先生孝顺长辈、重视亲情，后写先生忠君爱国，作者这样安排，意在说明孝顺长辈、重视亲情是忠君爱国的前提。
D．文中采用了衬托手法，比如列举东晋的陶渊明、南宋的文天祥和明末的史可法等人，正面衬托林琴南先生的特立独行和伟大人格。
E．作者在倒数第二段肯定了中国旧文化的价值，交代了当时社会对旧文化的态度，表达了对林琴南先生卫护旧文化的高度赞美之情。
【解析】 C项，对作者的意图理解牵强，作者这样安排是按照叙述的逻辑，并无“说明孝顺长辈、重视亲情是忠君爱国的前提”的意图。E项，“对林琴南先生卫护旧文化的高度赞美之情”理解错误。根据文意，作者对林琴南先生卫护旧文化深表同情。
【答案】 CE
17．第一段在文中有什么作用？请简要分析。(4分) _________________________________________ _________________________________________
【解析】 解答这类题首先要粗读全文，然后以段(句)为单位仔细审读，接着分析段落(句子)之间的内在联系，划分文章层次。作答时，可从内容、结构和情感
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的角度来考虑。
【答案】 ①在内容上，简要交代了“我”与林琴南先生的交往情况，“我”爱读先生的作品和“我”对先生的了解情况。②在结构上，交代对先生的性情、思想、癖好、整个人格的了解，起总领全文的作用；交代先生是“我”最初的国文导师，自然引出下文。③在思想情感上，直抒对林琴南先生的敬佩之情，为全文奠定了情感基调。
18．林琴南先生对清室非常忠心，请简要分析原因。(4分) _________________________________________ _________________________________________
【解析】 解答此类题要遵循三个步骤。第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。
【答案】 ①面对衰败的清朝风俗混乱、道德衰敝的现状，他内心悲愤，以自己的忠心为世人做表率。②他深受中国旧文化的熏陶，把尊君思想当作旧文化的象征，极力卫护，努力践行。
19．有人认为，林琴南先生不懂外国作品的原文却从事翻译工作，是对作品、对读者、对文学不负责任的表现，你是否认同这一看法？请表明观点并结合全文阐明理由。(6分)
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【解析】 回答此类题的前提是对文章内容有准确的理解，尤其要注意两点：①是尽可能用原文的词语做归纳。②是防止要点遗漏，答案不完整。
【答案】 不认同这一看法。恰恰相反，林琴南先生的翻译工作正体现了他对作品、对读者、对文学的负责态度。①他虽然不懂原文，但他倚靠朋友的帮助，凭借自己对中国文学的阴柔之美的研究和古文的造诣，能很好地表现原文的精神。可以说，他对作品抱着负责任的态度。②他的译品使国人更多地接触到外国文学作品，开阔了国人的眼界。可以说，他对读者抱着负责任的态度。③林译笔调影响到很多人，甚至一些作家也受到影响，如苏曼殊取林译笔调而变化之，自立一派；他的译品客观上推动了中外文学的交流，有助于中国文学的发展、进步。可以说，他对文学做出了贡献。
六、(12分)
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20．请用一句话概括下面一段文字的主旨。(4分)
某天，郭敬明赴台湾参加一项活动，由于他身材矮小，在机场被安检人员误认为“小朋友”。对此，郭敬明颇感意外，但一笑了之。他将此事写成博文，引得上千网友留言，有个网友留言称，郭敬明一笑了之是对的，不然如果被发现是成年男性，安检人员会让郭敬明走残疾通道的。面对如此羞辱，郭敬明回复道：“我个子不高，但不至于残疾。这是我爹娘给的，我不抱怨，就算残疾你也没资格嘲笑。你身体健康，应该去做更有意义的事，而不是嘲笑别人的缺陷。看来，你也不是‘大’人、‘高’人。我说的不是你的身高。我庆幸，别人至今只说我身材‘小’”。
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【解析】 对这段话主旨的概括关键要把握住郭敬明回复中的最后一句话，主要强调心灵的“小”更令人感到可怕。
【答案】 心灵的“小”比外在的“小”更可怕，胸怀的“大”比外在的“大”更耀眼。
21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(4分)
今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，__①___。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，__②___。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典对个人来说，可以改变气质；对社会而言，__③__。
【解析】 第①处总结性的话语，第②处与后文“很多人都发生气质的变化”相关，第③处要扣住前文“对个人来说”。
【答案】 ①是继承传统的一种必要方式 ②其气质风度是截然不同的 ③可以转变风气
22．某学校电视台要为“守望汉字”活动制作视频短片《魅力汉字》，同时提
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供了“象形”和“形声”两种造字方法的例子，请你根据下图分条概括汉字的特点。(不超过30个字)(4分)
象形字示例
形声字示例
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【解析】 本题考查图文转换能力。仔细分析所给图画不难发现，从“象形字示例”来看，“马”字的形成一直要追溯到甲骨文，历史非常久远；而“马”字的演变过程则经历了由繁到简的过程。从“形声字示例”来看，像“河”这样的汉字一般由意符和音符两部分组成，造字法非常灵活。
【答案】 (示例)历史悠久；由繁到简演变；造字法灵活巧妙(或“可由音符和意符构成”等)。
七、(60分)
23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
鲁国贵人孟孙君打猎打到一只小鹿，便让秦西巴先带回去，准备杀了吃掉。秦西巴走在回去的路上，一只母鹿一直跟随着他，并且啼叫。秦西巴不忍心，于是把小鹿还给了它的母亲。孟孙君很生气地说：“我打猎获得的小鹿，你放了它，为什么？”秦西巴说：“我实在不忍心。”孟孙君把秦西巴赶走了。过了一年，孟孙君又把他召回来担任儿子的老师。左右的人说：“秦西巴对您有罪，现在却让他担任您儿子的老师，这是为什么？”孟孙君说：“他对一只小鹿都不忍心伤害，又何况对我的儿子呢？”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意
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的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】 这则材料的审题重点在材料涉及的人物和最后一句话上“他对一只小鹿都不忍心伤害，又何况对我的儿子呢”，立意可以从材料中涉及的对象为出发点，从不同的角度立意。从孟孙君的角度：①做事把握原则；②要善于理解别人；③教育子女要首选爱心。从秦西巴的角度：①人要有仁爱之心；②做好事必有好报。也可以从母鹿的角度：①要坚持自己的爱，为爱付出；②爱可以感动他人。
【参考例文】
理 解
春深夏浅之间，云雾笼罩苍穹。是谁，在高悬明月下品味秦淮的香艳？是谁，在苦思冥想中参透了京华的烟云？何时落霞孤鹜？何处衣香人影？何地花月双清？一切都在于是否拥有一颗理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。
因为有了理解，生命便不再苍白无力。挣扎在风雨之中，我们便能理解风雨为我们人生带来的苦难，这样才能欣赏风雨后那高挂天际的绚丽彩虹；独坐在大海的一叶孤舟之中，我们就会理解大海为我们制造的寂寞，这样才能看到黑夜破晓后的最美日出。
因为有了理解，人生便不再孤苦伶仃。伯牙与子期，因理解而结为知己；千里马遇伯乐，因理解而驰骋大地；马克思与恩格斯，因理解而名垂千古。佛说：爱出者爱返，福往者福来。若理解也是一种爱，一种福，那么善于理解，必定会收获更多的爱。
因为有了理解，历史便不再是那泛黄的书页。岳飞正大至刚，文天祥舍生取义，朱自清宁死不吃美国的救济粮，因为有了世人的理解，他们的精神才并未随时间消逝于滚滚的历史洪流中，而是沉淀成历史的丰碑，屹立于人生的漫漫长途中，指引着人们前行的方向。如若不能理解先辈的精神，又何来后世不朽的思想和灿烂的文化，中华民族又何以屹立于世界的东方。因为有了理解，所以中华民族虽历经风雨的砥砺，却仍然屹立于世界民族之林。
理解，如一泓清泉，荡涤着人们纷繁芜杂的内心；理解，如一阵清风，唤醒了人们迷茫无知的大脑；理解，如一杯浓茶，振奋了人们慵懒的内心；理解，如一盏明灯，让人们在黑夜中看到希望。
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春深夏浅之间，云雾笼罩苍穹。能理解的人，不会惊艳于秦淮的香艳，如杜甫，如杜牧；能理解的人，在苦思冥想中参透了京华的烟云，如鲁迅，如林语堂。
中国的文人以他们独特的眼光，理解了人文，理解了历史，理解了生命。就让那不朽的思想在你我之间伸展蔓延，在历史的洪流中奋勇向前。让后世敢于在理解中奋发，让民族在理解中坚强。让理解如夏花般灿烂，如秋叶般静美。
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