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必修三
目录
1、发展中国特色社会主义文化 2、文化传承与创新 3、文化与生活
4、中华文化与民族精神
1、发展中国特色社会主义文化
（2010福建卷）32．图Ⅱ的寓意启示我们，思想道德建设
必须
A．重视家庭美德建设 B．加强社会公德建设 C．营造良好的生活环境 D．提高公民科学文化紊质
答案：B
解析：本题属于典型的漫画题，看清楚提示语“楼里楼外”是答好本题的关键。无论楼里楼外，都是垃圾满天飞，暴露了人们社会公德的缺乏。A与题意无关，CD二项不如B项准确。 考点定位：涉及考点有思想道德建设与科学文化修养之间的关系。旨在通过漫画题的方式，考查思想道德建设这一时政热点，2009年国家有长江大学大学生救落水儿童，有思想道德模范建设，故热点素材大家都很熟悉，但不能受平时学习的影响，因为不读图表和稍作分析导致错误。
（2010江苏卷） 为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2209年9月10日，评选出了“100位为新中国成立做突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。据此请回答23~24题。
23.之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是 1中华民族精神的核心 ○2思想道德建设的重点 ○
3中国人民团结奋斗的旗帜 ○4公民追求的最高道德目标 ○
1 ○2 B.○1 ○3 C.○2 ○4 D.○3 ○4 A○
2 ○4不符合题意 【解析】○
【答案】B
（2010江苏卷）24.“双百”人物具有崇高的社会理想、坚定地道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明
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A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用
B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
【解析】本题为综合考查。《文化生活》与《哲学生活》的结合。A\\D从文化生活的角度进行分析但是表述错误；B\\C从哲学角度分析，考查世界观与哲学的关系。能级要求理解。 【答案】C
（2010新课标卷、陕西卷、辽宁卷、湖南卷）
19．近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它 ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人 ④为我国经济社会发展提供了智力支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：价值观不能决定社会的发展进程和方向，社会发展有其规律。为我国经济社会发展提供智力支持更应该是教育、科技、文化的发展。正确答案：B
（2010山东卷）23.当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当 ①提高辨别不同性质文化的眼力 ②选择个性新潮的文化价值取向 ③发展喜闻乐见的大众文化 ④提升自身的文化审美品位
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
解析：选D。消费中的个性新潮既有正确的也有不正确，排除②；题目要求中是“我们”，而作为消费个体的我们不可能发展喜闻乐见的大众文化，排除③；两项组合，①④与题意相符。
（2010安徽卷）8. 电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
分析：试题以电影《建国大业》的热播为背景，引导考生提高文艺欣赏品味，考查考生获取和解读信息并作出正确判断的能力。《建国大业》作为弘扬主旋律的红色影片深受人民群众喜爱，表明先进文化反映人民群众的利益和呼声，具有强大的生命力，②④正确。大众喜闻乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化；实现文化繁荣需要创新，但不只是形式的创新，①③错误。本题正确选项为D。
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2、文化传承与创新
（2010福建卷）31．福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，
在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了 A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响 B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用 C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩 D．坚持文化的包客性是形成和保持文化特色的重要因素 答案：D
解析：作答本题的关键在于解读材料，抓住中心和关键词。题干关键词在于两句话：独树一帜和汲取精华。综合之，说明坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素。AC二项本身都正确，但只说明第一层意思，B项则与题意无关。
考点定位：涉及考点包括文化的多样性、传统文化的特点与作用。旨在通过一道典型的地方特色题，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力以及论证和探讨问题的能力。
（2010江苏卷）20．近年来，中国乐在欧洲的主流音乐听多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这说明
A、不同国家的文化各具特色 B.文化是民族的又是世界的 C、世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的
【解析】考查文化的多样性。能级要求理解。A材料没有涉及；C表述片面，不符合题意；D表述有问题。 【答案】B
（2010江苏卷）21.中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明
A．传统是道德具体内涵能够因时而变 B. 传统文化对人的发展具有积极作用 C．各族人民对中华文化具有认同感 D.中华传统文化具有鲜明的民族性 【解析】考查传统文化的特点。B表达片面；C\\D与题目无关。 【答案】A
（2010江苏卷）22．高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够 ① 改变文化的存在形式② 方便人们的文化交流 ③ 更新文化的传播方式 ④ 扩展人们的文化视野
A① ② B ③ ④ C①③ D② ④ 【解析】本题考查科技对文化发展的影响。 【答案】D
（2010北京卷）24.随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是 ①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素
③文化多样性产生的根源 ④推动大众传媒发展的基础 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 【答案】C
【解题思路】随着网络和数字技术的发展，新媒体深入生活，说明④正确，催生了新的文化产业，说明科学技术是推动文化发展的重要因素，所以①错误， ②正确。技术是文化的具
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体内涵之一，而不是文化多样性的根源，排除③，答案选C
【命题立意】本题主要考查科学技术对文化发展和大众传媒的影响，考查学生理解提取材料有效信息，准确调用相关知识的能力。难度中等。
（2010山东卷）22.2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是
A.开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.净化社会文化环境，实现文明健康交往 C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.创新文化传播方式，推动经典文化发展
解析：选A。抓题目要求中的“共同”， “放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动，“诵读经典，爱我中华”活动。都能够增强人的精神力量，但前者不是传统文化，排除C，两者是文化传播的创新方式，但前者推动的不是经典文化，排除D；A与B比较，A更合适，体现出两种活动的共同性。
（2010天津卷）7、目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是
A、 提高发展民族传统文化的能力 B、增强对本民族文化的认同感 B、 抢救和保护少数民族特色文化 D、加强与其他民族文化的融合 【解析】针对少数民族文化传承的困境，急需要我们做的是抢救和保护少数民族特色文化以维护文化的多样性。A项与现实状况不符；B项不能解决当前问题；D项与题意不符。 【答案】C
（2010浙江卷）世博会是展示人类文明成果的盛会，也是世界各国欢聚、沟通与合作的舞台。认识世博会是认识人类进步的捷径之一。回答27—28题。
27．150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车等技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为 A．各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩 B．文化的传播与交融是历史发展的必然趋势 C．文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力
D．现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播
解析：世博会就是文化交流的平台，一些重大发明通过“在世博会上面世后逐渐转化为主流产业”表明文化交流借鉴的作用，故C项符合题意。A、B、D说法本身正确，但不符合题意。 答案C
（2010广东卷）32．当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活
力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明 A．地域文化具有各自的特色
B．地域文化都是在本地域独立形成的 C．地域文化之间没有共性
D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和
解析：我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。故A正确，B、C错，D混淆了中华文化与地域文化在整体与部分，共性与个性方面的关系。 （2010安徽卷）8. 电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，
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就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
分析：试题以电影《建国大业》的热播为背景，引导考生提高文艺欣赏品味，考查考生获取
和解读信息并作出正确判断的能力。《建国大业》作为弘扬主旋律的红色影片深受人民群众喜爱，表明先进文化反映人民群众的利益和呼声，具有强大的生命力，②④正确。大众喜闻乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化；实现文化繁荣需要创新，但不只是形式的创新，①③错误。本题正确选项为D。
（2010安徽卷）9.截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为 ①文华遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
分析：试题关注时事热点，考查考生调动和运用“文化多样性”的相关知识作出正确判断的能力。文化遗产是人类历史文化成就的重要标志，保护文化遗产有利于研究人类文明的演进，②③正确。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，保护文化遗产对于发展世界文化多样性具有独特作用，①④错误。正确选项为B。
（2010山东卷）28．（25分）文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要裁体。阅读材料，回答问题。
材料一 2006~2008年我国文化产业增加值与国内生产总值增长情况
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图9
材料二 近年来，《沂蒙》、《南下》等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。2010年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。
材料三 上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的赌徒风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
（1）描述图9所示经济信息，揭示图9中两条曲线之间的内在联系。（9分）
解析：认真阅读题目要求，本题实际要求回答两方对面的问题，一是图9提供的直观信息，2006-2008年，我国文化产业增加值与国内生产总值（GDP）都在快速增长。其中，文化产业增加值的增长率持续上升，GDP的增长率先升后降，且文化产业增加值的增长率一直高于同期GDP的增长率。二是图中两条曲线即文化产业与GDP之间的内在联系。审好题答案即可迎刃而解。
答案：（1）图9显示，2006-2008年，我国文化产业增加值与国内生产总值（GDP）都在快速增长。其中，文化产业增加值的增长率持续上升，GDP的增长率先升后降，且文化产业增加值的增长率一直高于同期GDP的增长率。
文化产业作为国民经济的一个组成部分，其快速发展有力地拉动了GDP的增长；GDP的增长为文化产业投资和文化消费奠基了物质基础，有利于文化产业增加值的增长
（2）加入你是人大代表或政协委员，运用政治生活的知识，谈谈在推动文化产业发展方面应如何履职。（6分）
解析：本题考查人大代表或政协委员的职责，结合材料联系课本基础知识答出即可。 （2）答案一：人大代表
①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议。
②通过形式提案权、审议相关议案意见表决相关决定， 支持文化产业发展。 ③就文化产业的发展对相关部门进行质询、监督。 答案二：政协委员
①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议。
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②积极提交支持文化产业发展的提案，建言献策，参政议政。
③就文化产业的发展对相关部门进行民主监督。
（3）透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料二，运用辩证否定观的知识评析该观点。（5分）
解析：本问考查辩证否定观的内容，没有否定就没有创新，但不能认为创新就是否定，辩证的否定是扬弃。回答时要注意理论结合实际。
答案：①辩证否定的实质是扬弃，就是既克服又保留。
②《沂蒙》等“红包”影视作品的成功，既是对传统影视作品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但没有否否定就没有创新。
（4）结合材料三从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（6分） 解析：本问考查的题型是“为什么”，要从必要性和重要性两方面作答；内容是“文化既是民族的，又是世界的”。要答出民族的特点以及与其它各民族文化的共性。
答案：①各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。
②世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也是共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。
③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。 （2010山东卷）29. （35分）
材料三 在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。
（3）从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。（6分）
解析：本问考查的课本知识是文化传承，内容是中华民族精神能永不泯灭的原因。结合课本①③能够很快想到，同时中华民族精神的永不泯灭在于他的与时俱进创新发展，答出第②点。
①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。 ②中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。
③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。 材料四 青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。
（4）结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分）
解析：认真阅读题目明确考查的知识范围是唯物史观的内容；认真阅读材料，提取有效信息“爱国传统”“ 当代青年具有新的时代特点”“用新的方式”，获取有效信息，把课本知识与材料密切联系起来，切题回答。
（4）①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。
②价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择，当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。
（2010天津卷）14、（25分）阅读材料，回答问题
世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识
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事业，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年芝加
哥世博会使美国汽车业大放异彩；1993年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变；2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。
（1）结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”？
【答案】（1）①尊重文化的多样性，有利于促进世界文化的交流和繁荣。②有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。③有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发展产生积极的影响。④有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文明发展。
（2）结合材料，用哲学中有关认识的观点，说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变”。（10分）
【答案】①实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的。“展示台”“大课堂”“助推器”等材料分别体现了上述原理。②追求真理是一个过程，认识具有无限性。“新驿站”等材料体现了上述原理。
（3）某中学组织开展“参与，让世界更美好——志愿者服装样式设计”活动。在设计过程中，有些同学认为应突出美观，有些同学则强调实用。如果由你设计，你会突出美观还是强调实用？请说明理论依据。（5分）
【答案】①突出美观或强调实用，坚持重点论。②主张美观和实用的统一，坚持两点论和重点论的统一。
（2010江苏卷）【世博之魅】
世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克“盛会。从1985年英国伦敦的第一世博会开始，
人类找到了一种大规模文明交流的新形势。世博会成为多国文化融汇和最新科技展示的平台，也是一个国家文化软实力集中展示和提升的重要途径。 上海世博会对中国的意义，不仅在于向世界展示中国的发展的巨大成就，更重要的是要充分利用世博会的影响，大力提升中国文化软实力，实现中华民族的伟大复兴。 发帖 ：如何以世博会为契机进一步提升我国的文化软实力 跟帖：经济发展了，文化软实力就自然提升了。
（1） 请运用《文化生活》的有关知识，评析跟贴中的观点，并针对发帖中的问题提出你
的看法。（世博之愿） 【解析】上一设问，针对发帖回答。本题变换了一下形式，对发帖内容进行评析。考查学生评析问题的能力。从知识的角度看，核心知识是经济发展与文化发展之间的关系。但这并不算完，题目还要求考生进一步提出自己的愿望。这一点可能考生会遗漏。世博之愿：发展世博的文化意义。 【答案参考】
①跟贴认识到了经济发展对提高文化软实力的决定作用+但没有认识到文化软实力的提高还需要其他条件。
②提升我国文化软实力还要：充分发挥世博会的产业引领功能，更好实现文化与经济、政治的交融发展，增强我国的综合国力；充分发挥世博会的文化交流与传播功能，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力；充分利用世博会的文化融汇契机，既要面向世界、博采众长，又要继承传统、推陈出新，实现
文化的创新；充分发挥世博会的文明推动功能，提高国民的科学文化修养和思想道德修养，培育既有民族性又有世界性的民族精神。
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（2010广东卷）37．(26分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一：扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
材料二：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化．是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎．必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。
(1)结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。(10分) (2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。(16分) 37．（26分）
（1）①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。②继承传统，推陈出新。
发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。（10分）
（2）①发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。②发展的实质是事物的前进和上升。新
陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。③事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。④事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。⑤做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。（16分）
3、文化与生活
（2010福建卷）中国茶和茶文化历史悠久，享誉全球。“一个地球，一个联合国，一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。回答24—25题。 25．上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，
感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映
A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新 C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量 【答案】A
【解析】美籍华人欣赏了世博会福建馆茶文化的展示后，深受感染，由衷发出感叹，说明文化对人的影响是潜移默化的，D深远持久则不选。其它选项本身表述无误，但题干未涉及文化之间的交流，和人们在文化的感染下，力量的增强，故BD二项与题意无关。
【考点定位】涉及考点有文化对人的影响的特点，文化的作用，文化交流。结合时政热点世博会考查了文化生活的这几个骨干知识，其中有文化对人影响两方面特点的辨析，要求学生根据给定信息，能调动与运用知识进行分辨。
（2010江苏卷）18 .青海省玉树地震发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队“积极参加救灾，僧侣们还为在地震中的死难者超度祷告，给地震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明
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①我国政府鼓励人们信仰宗教 ② 宗教能够与社会主义社会相适应
③文化活动可满足人们的精神需求 ④文化是改造社会的强大物质力量 A ①③ B②④ C①④ D②③
【解析】综合知识考查。①违背我国宗教政策。④表述错误。本题考查《政治生活》与《文化生活》，学生排除错误选项难度小。 【答案】D
（2010北京卷）25.《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了 ①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反映
③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 【答案】B
【解题思路】“运用3D技术制作电影”是文化现象，“创造27亿元的全球票房”“带动了3D相关产业的发展”是强调文化对经济的重大影响，文化生产力的重要性。②④与题干主旨不一致。答案选B。 【命题立意】本题主要考查文化与经济政治的关系，考查学生理解材料信息和相关基础知识的能力。难度较小。
（2010天津卷）8、法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”，某论坛上，主持人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都是一个特点的文化环境，它彰显着你的存在，也预示着你的未来。这种现象说明
A、 文化决定人们的交往行为和交往方式 B、 文化影响人们的实践活动和思维方式 C、 文化影响人们的价值观念，丰富精神世界 D、 文化改变人们的道德修养，塑造完美人格 【解析】材料中文化环境“彰显着你的现在，也预示着你的未来”，说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式，而非人们的交往行为和方式。C、D项说法不准确，因为文化有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。 【答案】B
（2010广东卷）31．孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜
迹，我辈复登临??羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现 ①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的 ③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：通过审题肢，马上可排除错误的题肢②文化是由文人创造的，因为人民群众是文．．
]
化创造的主体，得出正确答案C。
（2010江苏卷）【世博之魅】
世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克“盛会。从1985年英国伦敦的第一世博会开始，
人类找到了一种大规模文明交流的新形势。世博会成为多国文化融汇和最新科技展示的平台，也是一个国家文化软实力集中展示和提升的重要途径。 上海世博会对中国的意义，不仅在于向世界展示中国的发展的巨大成就，更重要的是要充分利用世博会的影响，大力提升中国文化软实力，实现中华民族的伟大复兴。
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发帖 ：如何以世博会为契机进一步提升我国的文化软实力
跟帖：经济发展了，文化软实力就自然提升了。
（2） 请运用《文化生活》的有关知识，评析跟贴中的观点，并针对发帖中的问题提出你
的看法。（世博之愿） 【解析】上一设问，针对发帖回答。本题变换了一下形式，对发帖内容进行评析。考查学生评析问题的能力。从知识的角度看，核心知识是经济发展与文化发展之间的关系。但这并不算完，题目还要求考生进一步提出自己的愿望。这一点可能考生会遗漏。世博之愿：发展世博的文化意义。 【答案参考】
①跟贴认识到了经济发展对提高文化软实力的决定作用+但没有认识到文化软实力的提高还需要其他条件。
②提升我国文化软实力还要：充分发挥世博会的产业引领功能，更好实现文化与经济、政治的交融发展，增强我国的综合国力；充分发挥世博会的文化交流与传播功能，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力；充分利用世博会的文化融汇契机，既要面向世界、博采众长，又要继承传统、推陈出新，实现
文化的创新；充分发挥世博会的文明推动功能，提高国民的科学文化修养和思想道德修养，培育既有民族性又有世界性的民族精神。
4、中华文化与民族精神
（2010江苏卷）19.我国各少数民族在长期的发展中形成了独具特色的优秀文化成果， 如藏族的 《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜的《玛纳斯》等一直流传至今， 这些文化成果都是中国文化的瑰宝。这表明
①中华文化是高兴和共性的统一 ② 中华文化具有兼收并蓄的特点 ③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长、博大精深 A① ② ③ B② ③ ④ C① ②④ D ①③ ④
【解析】引述书本材料内容。本题结构特点能有效帮助学生在明确一项错误的基础上即可作出。选项③违背文化多样性原则，表述错误。 【答案】C
（2010山东卷）29. （35分）
材料三 在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。
（3）从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。（6分）
解析：本问考查的课本知识是文化传承，内容是中华民族精神能永不泯灭的原因。结合课本①③能够很快想到，同时中华民族精神的永不泯灭在于他的与时俱进创新发展，答出第②点。
①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。 ②中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。
③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。 材料四 青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。
（4）结合材料四，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（7分）
解析：认真阅读题目明确考查的知识范围是唯物史观的内容；认真阅读材料，提取有效
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信息“爱国传统”“ 当代青年具有新的时代特点”“用新的方式”，获取有效信息，把课
本知识与材料密切联系起来，切题回答。
（4）①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。
②价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择，当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。
（2010安徽卷）38.（28分）2010年世博会在上海举行。某校高二（1）班同学以“走进世博，聚焦安徽”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：
甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的 “和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。
乙同学：上海世博会是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放为基本特征的“低碳”理念贯穿于上海世博会方方面面。如世博会的照明全面采用半导体照明（LED），既不减少亮度又节省能源百分之九十；安徽馆的建筑和装饰大量采用了节能环保产品；安徽将利用世博会推介发展低碳经济的招商项目，承接国际国内产业转移，努力实现跨越式发展。 （1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（12分）
（2）请你结合乙同学的发言，运用经济生活知识说说发展低碳经济对实现我国经济又好又快发展的积极影响。（8分）
（3）通过讨论，同学们认识到上海世博会是“文化世博”、“低碳世博”。请用实践的观点谈谈你对这一探究活动的认识。（8分）
参考答案：（1）悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它特有的包容性”）。
（2）有利于提高自主创新能力，建设创新型国家；有利于加快转变经济发展方式，推动经济结构优化升级；有利于加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；有利于推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
（3）实践具有主观能动性。选择“走进世博、聚焦安徽”这一主题进行探究是一种有目的、有意识的实践活动。实践是认识的基础。“文化世博”、“低碳世博”的认识来源于探究活动，对世博会的认识在探究活动中又得到了深化。
分析：试题取材社会热点，通过再现某校高二（1）班的一次主题探究活动过程，巧妙地将上海世博、世博安徽以及低碳理念和低碳经济等热点问题联系起来。
第（1）问，考查考生在获取和解读信息的基础上调动和运用知识描述和阐释事物的能力。考生要从甲同学的发言中概括出“历史悠久、一脉相承”，说明中华文化的源远流长；概括
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出“内容丰富、形式多样”，说明中华文化博大精深；概括出“各种文化和谐相处”，体现
中华文化的包容性。
第（2）问，要求考生从乙同学的发言中获取低碳理念和低碳经济的知识论证发展低碳经济对实现我国经济又好又快发展的积极影响。以“低能耗、低污染和低排放”为基本特征的低碳理念和科学发展观相一致，因此，考生可以调动“促进国民经济又好又快发展”的知识，结合材料作答即可。
第（3）问，切入点小，设问指向明确。考查考生描述和简单释事物的能力，要求考生要抓住“实践的特征”、“实践是认识的基础”评价这一探究活动。
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