奥尔夫音乐班教案
老师边讲解边根据内容取出不同的道具。（收回所有道具）老师把拔萝卜的故事配上了音乐，我们一起来听听吧。为了很专心的听歌曲，我们要把眼睛闭起来。闭眼听一遍曲目
4、老师讲解，在我们熟悉了歌曲后，现在我们分角色表演；先和老师一起学学老爷爷是怎么走路的（弯着腰），老奶奶呢（同样弯着腰，步子迈得更小）小姑娘怎么出来的（一蹦一跳）小黄狗(手放在耳朵旁，跳着出来)小花猫呢（两手交叉，一步一步的）好，我们要分角色来表演了，谁扮演什么角色，就要作出角色的动作，还要说出相应的话。老师引导下，宝宝分角色表演，提示宝宝说出歌词
5、最后萝卜拔了出来，大家都摔倒了
6、总结：大家表演的都不错，回到家可以和妈妈爸爸一起做这个游戏。 7、手起，拍手再见
十二、总复习
把每一次课的节奏、表演部分和宝宝一同复习
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第二期
学习目标：在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习 节奏问好：宝宝早上/下午好— 律动：B1/同一首歌 曲目及操作：
一、 母鸭带小鸭
歌词：嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，你听这是什么声，这是母鸭带小鸭
材料准备：母鸭一只、小鸭若干只 乐器准备：邦戈鼓、响板 操作过程：
1、提醒宝宝端正坐姿，“手起”问好：“宝宝早上/下午好—” 2、律动
3、出示母鸭和小鸭，让宝宝讲出他们的外貌特征：扁扁的嘴巴，穿着一身黄衣裳，叫起来的声音是怎么样的？
4、讲解母鸭叫是嘎-------嘎--------，拉长音 小鸭叫是嘎嘎，嘎嘎，短促 5、宝宝学习母鸭和小鸭的叫声
6、母鸭和小鸭各放两端，教师分别学母鸭和小鸭的叫声，宝宝听音跑到相应的玩具跟前，看谁跑对
7、用梆戈鼓学习母鸭和小鸭的节奏 8、闭眼听歌
9、拍手、用响板拍匀速节奏 10、表演鸭子走路的动作
11、绕蒙氏线做母鸭带着小鸭散步、吃饭、排队的游戏
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12、拍手再见
二、 哈巴狗
歌词：一只哈巴狗（汪汪），坐在大门口（汪汪），两眼黑幽幽，想吃肉骨头（汪
汪），一只哈巴狗（汪汪），吃完肉骨头（汪汪），尾巴摇一摇，向我点点头（汪汪）
材料准备：捏响小狗若干只、毛绒小狗一只、会叫的小狗一只、上弦小狗若干只 乐器准备：打棒 操作过程：
1、知道今天来跟宝宝一起游戏的小动物是谁吗？它最喜欢“汪汪汪”的叫了，出示狗，指出狗喜欢吃肉骨头
2、串讲歌词：小狗喜欢坐在大门口，它的两只眼睛黑黝黝的看着小朋友，还汪汪的叫着，原来，它又想吃肉骨头啦，于是小朋友丢了一块肉骨头给它吃，小狗吃完肉骨头之后，尾巴摇一摇，还向小朋友点点头呢， 3、闭眼听歌曲
4、拍手念、唱歌曲（4拍）
5、拿出打棒，介绍打棒的使用方法，用打棒打匀速节奏 6、用打棒补足汪汪的节奏 7、教师根据歌词做动作，宝宝跟做 8、宝宝站起表演歌曲动作 9、给小狗涂色 10、拍手再见
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三、 小毛驴
歌词：我有一头小毛驴，从来也不骑，有一天我心血来潮骑他去赶集，我手里拿
着小皮鞭我心里正得意，不知怎么哗啦啦我摔了一身泥
材料准备：毛驴一只，指偶驴若干只，小皮鞭若干条，手偶毛驴一只 乐器准备：双响筒
操作过程：1、有一个小朋友，他有一个小伙伴，今天，他把他心爱的小伙伴也
带来跟宝宝们见面了，让我们一起来认识一下它吧，出示小毛驴 2、串讲歌词 3、闭眼听歌曲
4、拍手念、唱歌曲（4拍）
5、拿出双响筒，介绍双响筒的使用方法 6、教师做骑马压腕和扬鞭的动作 7、宝宝跟做
8、宝宝根据歌词表演
9、发指偶毛驴，宝宝带着四处跑 10、给小毛驴涂色 11、拍手再见
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四、 小青蛙
歌词：小青蛙呀小青蛙呀在池塘里游玩，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥，咕
呱呱呱咕呱呱呱咕呱咕呱咕呱
材料准备：毛绒青蛙一只，手偶青蛙一只，上弦青蛙若干只，头饰若干只 乐器准备：双响筒
操作过程：1、有一只小动物，它穿着绿衣裳，喜欢生活在池塘里，还呱呱呱的
唱着歌呢，宝宝知道它是谁吗？
2、出示手偶，串讲歌词 3、闭眼听歌曲
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