八年级上语文版诗词五首赏析(2)

2018-11-17 18:59

二十七、《赤壁》

1、从哪一句诗中可以体现大战的激烈以及大战发生的年代?“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。”

2、杜牧在本诗中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。)。

3、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”

后两句议论 ,从反面落笔,间接通过写东吴两个美女的命运来反映政治军事情势的变迁,以小见大,给诗歌增添了无限的情致,可谓别出心裁。借题发挥,表达了诗人怀才不遇的愤慨。

中心:空有才情而难逢良机的感慨,抒发了诗人的抑郁之情。以小见大,抚今忆昔。

二十八、《过零丁洋》

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍, 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 1、首联写了那两件事?

个人和国家的两件大事。在21岁时因科举步入仕途。在国家危急存亡(元军入侵、宋室危亡) 的关头,(以全部家产充军费)起兵抗元已度过四年。 2、赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”

运用了比喻、对偶的修辞方法, “风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。生动形象写出国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,将国家命运和个人命运紧密联系在一起。

3、“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”历来被称为绝唱,说说这两句诗好在哪里?

前一个“惶恐”、“零丁”是指地名,后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,自然对仗,将诗人昨日的惶恐、眼下的零丁之感渲染得淋漓尽致。

4、赏析“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

直抒胸臆,这句诗表现了诗人舍生取义,以死明志的决心,为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节。这两句鼓舞过无数仁人志士为正义、为理想、为事业而英勇献身。

中心:诗人通过写自己的身世和国家的遭遇,表明了诗人视死如归的英雄气概和英勇无畏的献身气概,充分体现了他的民族气节。 二十九、《己亥杂诗》

1、诗人以落花自喻,表达甘愿牺牲自己,培植新生力量的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。

表达诗人对理想和信念的追求的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花

本诗中和“零落成泥碾作尘,只有香如故”意境相似的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花。

2、赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”

说落花并非无情物,它能化作肥沃的春泥而重新培育出美丽的花朵,以自己的生命换来又一个繁花似锦的春天。诗人以“落红”自喻,表示自己虽然仕途失意,但不甘沉沦,仍要为国家与民族贡献力量。后用来泛指那些甘为事业献身的

志士仁人。

3、赏析 “浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。”

将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起,互为映衬,是诗人当时心境的真实写照。

中心:写诗人辞官后的离愁别绪及作者对社会、生活的眷恋之情。体现了强烈的社会责任感。夸张手法(吟鞭东指即天涯) 三十、《山坡羊·潼关怀古》

1、赏析“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路” 运用比喻和拟人,十分形象地写出了潼关地理形势的险要。 2、你认为“峰峦如聚,波涛如怒“中哪一个词用得最好?为什么?

(1)“峰峦如聚”,群山好象从四面八方聚集而来,一个“聚”字,既写出了潼关被群山包围的险要地势,又赋予群山以生命的意志,它们守卫着潼关。 (2)“波涛如怒”,波涛汹涌澎湃,好象在发怒。一个“怒”字,既写出了黄河的咆哮,又交代了潼关处于黄河之边的险要地势。 3、赏析:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”

一针见血地指出了封建统治阶级与劳动人民的根本对立,敢于为百姓的苦难大声疾呼,这是难能可贵的。表现了作者对人民深切的同情。是全词的主旨句。 中心:表达了作者对人民苦难的深切同情及对封建统治者热衷于争权夺利而不顾人民死活的做法的鞭挞。触景生情


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