环保教育教学计划
一、学生情况分析：
学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。 二、学期教学目标总要求： 双基：
使学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 思想教育：
1、体验健康生活离不开好的环境。
2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。 三、各单元教学内容及重难点 一单元 教学内容： 1、做绿色小卫士。 2、家乡的玉兰树。 3、树对环境的影响。 4、认识绿、保护绿。
教学目标：
学生对树与环境的关系有比较深入的认识和了解，理解植树造林的重要性。 重点难点：
学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。 二单元 教学内容：
1、水——人类宝贵的自然资源。 2、生活中的节约用水。 教学目标：
学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。 重点难点：
学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。 三单元 教学内容： 倾听大自然。 教学目标：
通过倾听大自然中各种各样的声音，达到了解自然、认识自然、亲近自然的目的。
重点难点：
体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。 四单元 教学内容： 1、人对环境的影响 2、保护生态环境
3、让环保走进我们的生活 4、大家一起做环保 5、家居环境设计 教学目标：
认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。 重点难点：
从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 四、具体的措施
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。 3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。 5、课堂中渗透思想品德教育。
五、问题研究与教改设想：
通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。 六、执行说明：
1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。
2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。 七、教学进度安排 周次 内容 1、做绿色小卫士 2、家乡的玉兰树 3、树对环境的影响 4、认识绿，保护绿
5、水——人类宝贵的自然资源（一） 6、水——人类宝贵的自然资源（二） 7、生活中的节约用水 8、倾听大自然 9、人对环境的影响 10、保护生态环境 12、保护地球，爱护家园 13、让环保走进我们的生活 14、大家一起做环保
15、家具环保设计 16、整理和复习