六年级科学上实验
第二单元
一．抵抗弯曲
实验内容：纸的宽度、厚度与抗弯曲能力关系的实验
准备材料：长度、宽度相同，厚度不同的纸条（相同的卡纸粘帖而成）。长度、厚度相同，宽度不同的纸条；铁垫圈若干 实验过程：
表1 纸的宽度 抗弯曲能力的实测 大小 1倍 2倍 4倍 预测 控制的变量：长度、厚度不变、放垫圈的位置不变在中间桥墩的架空距离不变，宽度变化
过程：1.用一倍宽的纸放置桥墩，逐渐加垫圈，直到倒塌，记录数据。 2.用2倍宽的纸条，逐渐加垫圈，直到倒塌，记录数据。 3．用4倍宽的纸条，逐渐加垫圈，直到倒塌，记录数据。 实验结论：增加纸梁的宽度能增加纸梁的抗弯曲能力。
表2 纸的厚度 抗弯曲能力的实测 大小 1倍 2倍 4倍 预测 控制的变量：长度、宽度不变、放垫圈的位置不变在中间桥墩的架空
距离不变，厚度变化
过程：1.用一倍厚的纸条放置桥墩，逐渐加垫圈，直到倒塌，记录数据。
2.用2倍厚的纸条，逐渐加垫圈，直到倒塌，记录数据。 3．用4倍厚的纸条，逐渐加垫圈，直到倒塌，记录数据。 实验结论：增加纸梁的厚度能增加纸梁的抗弯曲能力。 二．形状与抗弯曲能力
实验内容：纸的形状与抗弯曲能力关系的实验 准备材料：大小相同的纸若干张，胶水、铁垫圈
实验过程：测度记录：
形 状 一 U 口 O 预测抗弯曲能力 实测抗弯曲能力 控制变量：变量：变化纸的形状‘u、口、o、’等，不变量：纸的较高高度、纸架空距离、放垫圈的位置
过程：放置不同形状的纸，在中间位置加垫圈，直至倒塌，记录数据 实验结论：改变形状主要减少了材料的宽度，增加了材料的厚度，增加厚度大大增加了抗弯曲能力 三．拱形的力量
实验内容;测试纸拱的承重能力 实验材料：厚度适当的纸、铁垫圈若干
实验过程：1.先把纸卷卷再松开，做成拱形，用垫圈测试能承受多大的压力
2.用两本书分别抵住两边的拱脚，使纸拱不塌下来，测量这样的拱能承受几个垫圈的重量
3.用较多的书抵住纸拱，再测量能承受多少垫圈
实验结论：拱能承受较大的压力，拱形受压向下和向两边挤，抵住拱足就抵消了他向两边挤的力 搭西瓜拱 实验材料：西瓜
实验过程：1。选半圆形西瓜皮，切下一个弧形条，宽度在3-4厘米 2.把这西瓜皮切成5块，切口方向要指向圆心 3.搭好用物体把拱脚处抵住，放重物 四．找拱形
实验内容：观察乒乓球认识圆顶形承受力特点 实验材料；完整的和半剖开的乒乓球，纸若干
实验过程：1.观察剖开成两半的乒乓球，看一看球壳的厚薄，捏一捏皮的软硬，把半个乒乓球扣在桌上，向下压，感觉一下 2.在三个这样的半个乒乓球上放书，看能放几本
3.动手做半圆，用纸条弯成拱形，几个相同的拱形可以评成一个半圆 实验结论：球形的任何一个地方受力，力都可以向四周均由您的分散开来，所以球形比任何形状都更坚固
实验内容：观察塑料瓶形状 实验材料：塑料瓶若干
实验过程：1.观察塑料瓶的外部形状
2.用手捏塑料瓶的各个部位，并记录在书本的表格中 五．做框架
实验内容：做三角形和长方形框架 实验材料：竹签若干，橡皮筋
实验过程：1.用竹签和橡皮筋组合一个三角形和长方形框架 2.把做好的框架在桌上推动、拉动，仔细观察形状 实验结论：三角形比四边形的要坚固
实验内容：做坚固的正方体框架 实验材料：竹签若干，橡皮筋若干 实验过程：1.用竹签和橡皮筋做正方体框架 2.做好的框架在桌子上推动，并观察 3.用较少的竹签固定正方体，使其坚固 4.测试坚固正方体的牢固
实验结论：三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构
六．建高塔
实验内容：建造不容易倒的“高塔”
实验材料：大小不一的塑料瓶若干、沙、吸管、胶带、水
实验步骤：1.根据的自己的猜想，将实验材料组合在一起 2.用扇风的方法测试学生建的高塔的抗风能力
实验结论：框架铁塔上小下大、上重下轻、空气阻力小使它不容易倒 八．用纸造一座“桥” 实验内容：用纸造一座“桥”
实验材料：报纸35张、胶带、剪刀、尺子、胶水 实验过程：1.研究用制造桥需要考虑的问题
2.设计桥的形状——连体双管桥、直管框架桥、三角形吊桥、加固槽形桥，并画出图形
3.根据自己设计的桥的形状动手造桥 4. 介绍自己建造的桥的特点
5.在桥上放上一定的重物做实验，根据情况改变桥的结构和形状，尽量使桥变的更加牢固
实验结论：桥的形状不一样，他能承受的重物也会随之改变
第三单元
一． 电和磁
实验内容：通过直导线和通电线圈使指南针磁针偏转的实验 实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、2根导线、指南针 实验过程:一.通电直导线使指南针磁针偏转的实验 1. 组装一个点亮小灯泡的电路
2. 在桌上放一个指南针，是指针保持正常
3. 把电路中的导线拉直，靠在指南针的上方，与磁针指的方向一致