1、在社会上占统治地位的道德，必定是该社会经济关系中处于（ ）的那个阶级的道德。 A支配地位 B次要地位 C反对地位 D被统治地位 下一题
2、高校教师的根本任务是（ ）。 A教书育人 B科学研究 C服务社会 D科学管理 上一题 下一题
3、大学的核心使命是（ ）。 A培养人才 B创新知识 C服务社会 D科学研究 上一题 下一题
4、（ ）是调节社会生活中人与人之间关系的一种特殊的行为规范的总和。 A政治 B道德 C文化 D经济 上一题 下一题
5、维护封建的（ ）是封建道德最基本的社会内容。 A人身依附 B阶级压迫 C阶级剥削
D宗法等级关系 上一题 下一题
6、下面选项中属于职业道德的基本规范的是（ ）。 A文明礼貌 B遵纪守法 C服务群众 D保护环境 上一题 下一题
7、下面选项中不属于家庭美德的基本内容的是（ ）。 A助人为乐
B男女平等 C勤俭持家 D邻里团结 上一题 下一题
8、教师最根本的职责和任务是（ ）。 A传承文化 B塑造灵魂 C教书育人 D创新知识 上一题 下一题
9、教师职业道德同其他职业道德相比较，在道德意识上具有更高的（ ）。 A自觉性 B示范性 C全面性 D层次性 上一题 下一题
10、教师职业道德同其他职业道德相比较，在道德行为上具有更强的（ ）。 A自觉性 B示范性 C全面性 D层次性 上一题 下一题
11、社会生产力的发展是教师职业产生的（ ）。 A文化基础 B经济基础 C理论基础 D思想基础 上一题 下一题
12、“无声的身教胜于有声的言教”体现了教师职业劳动的（ ）特点。 A复杂性 B创造性 C主体性 D示范性 上一题 下一题
13、在整个师德规范体系中居于核心和指导地位的是（ ）。 A师德原则 B师德规范 C师德情操
D师德修养 上一题 下一题
14、下面不属于高校教师道德基本原则的是（ ）。 A事业为先 B学生为本 C真理至上 D 科学研究 上一题 下一题
15、下面四个选项中，（ ）不属于学生为本原则的基本要求。 A了解学生，因势利导 B尊重学生，循循善诱 C关爱学生，宽严相济 D体谅学生，共同成长 上一题 下一题
16、教师职业道德规范，是教师在教育职业活动中必须遵循的（ ）。 A根本原则 B行为准则 C道德范畴 D道德意识 上
17、下面选项中不属于“艰苦创业、无私奉献”要求的是（ ）。 A服务社会，立教为公 B创业维艰，以苦为乐 C志存高远，胸怀宽广 D淡泊名利，奉献为荣 上一题 下一题
18、德育的任务是对学生进行思想政治教育和（ ）教育。 A道德品质 B心理健康 C三观教育 D马列主义 上一题 下一题
19、“学然后知不足，教然后之困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话表明在教育教学过程中，应该做到（ ）。 A学思结合 B教学相长 C知行统一 D慎独自律 上一题 下一题
20、“无声的身教胜于有声的言教”告诫教师在教育教学实践中，应当做到（ ）。 A诚实守信，言行一致 B以身作则，率先垂范 C谦虚谨慎，戒骄戒躁 D精通业务，追求真理 上一题 下一题
21、教师正确对待职业的道德规范是（ ）。 A教书育人 B严谨治学 C为人师表 D爱岗敬业 上一题 下一题
22、教师正确对待教学和科研的道德规范是（ ）。 A教书育人 B严谨治学 C为人师表 D爱岗敬业 上一题 下一题
23、下面不属于高校教师职业理想内容的是（ ）。 A献身教育的精神 B培养人才的乐趣 C精益求精的素质 D科学研究的追求 上一题 下一题
24、关于高校教师职业理想的表述不正确的是（ ）。
A高校教师职业理想的本质体现在正确认识教育事业对国家、人类和未来的巨大作用，并在这一事业中不断提高完善自己，爱教乐业，献身教育 B高校教师职业理想的实现，最根本的途径依然是实践
C高校教师应当把培养德、智、体、美全面发展的优秀青年，作为自己职业道德的核心
D教师职业理想不属于职业道德规范体系的范畴 上一题 下一题
25、教师职业良心的构成不包含不包含以下哪一部分（ ）。 A道德认知 B道德情感 C道德态度 D道德意志 上一题 下一题
26、职业良心的塑造是道德（ ）的体现。 A自律 B他律 C监督 D调节 上一题 下一题
27、教师对自身职业劳动的看法和采取的行为是教师（ ）。 A职业理想 B职业良心 C职业态度 D职业义务 上一题 下一题 28、（ ）作为一种社会舆论力量和道德自我评价能力，影响着教师的职业道德行为。 A职业理想 B职业良心 C职业态度 D职业荣誉 上一题 下一题
29、教师职业荣誉以（ ）为基础。 A职业义务 B职业情感 C职业态度 D职业理想 上一题 下一题
30、提高高校教师职业（ ），是高校教师职业道德修养的基础性工作。 A道德行为 B道德意志 C道德认识 D道德情感 上一题 下一题
31、教师职业道德情感的核心是（ ）。 A教师的自尊心、责任感和荣誉感 B教师对同时的尊重、友谊、热情 C教师对学校的热爱
D教师对教育事业的热爱、眷恋和对学生的关怀 上一题 下一题
32、“学而不思则罔，思而不学则殆”反映了在教师职业道德修养中，应当做到（ ）。 A学思并用