《园林工程制图》课程标准
课程代码 课程承担学院 建筑工程学院 制定 制定日期 审核 审核日期 批准 批准日期
一、适用对象
高中毕业或同等学历者 二、适用专业
园林工程技术专业 三、课程定位 （1）课程性质
本课程是园林技术专业拓展课程。 （2）课程任务
主要针对园林绘图员、园林设计员、设计师等岗位开设，主要任务是：培养学生在园林绘图员、园林设计员、设计师工作岗位的手绘图能力，要求学生掌握识读园林图纸的能力及绘制园林图纸的基本技能，为就业打下坚实的基础。
（3）课程衔接
在课程设置上，前导课程有《园林树木学》课程，后续课程有《园林规划设计》、《园林计算机辅助设计》、《园林植物造景》、《园林工程》课程。
四、学习目标
通过本课程学习，使学生能够基本手绘制园林图纸的能力，能够清晰的表达出自己的设计思想，并且能够识读园林规划设计平面图、施工图及彩平图的图纸内容。
1.能够绘制园林小游园平面图； 2.能够绘制园林建筑小品三视图； 3.能够绘制园景的轴测图； 4.能够绘制小区的鸟瞰图； 5.能够绘制园景的透视图； 6.能够识读园林施工图；
7.具有良好的职业道德与敬业精神。 五、课程设计
本课程以绘制小庭院绿化设计平面图项目为载体，与企业合作设计5个典型的小庭院绿化设计方案作为学习情境；根据岗位（群）工作要求、工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采用行动导向（项目教学）教学模式，以学生为主体，以小庭院绿化设计为导向组织教学及考核。
课程名称 情景名称 情景一 园林制图的基本知识和技能 表1课程总体设计 《园林计算机辅助设计》 情境描述 教学内容 （一）制图工具的使用 （二）制图的基本规定 （三）几何作图 （四）基本绘图步骤 教学要求 掌握简单园林素材平面图的绘制 计划学时：96 参考学时： 6 情景二 园林工程形体的绘制方法 教学内容 （一）园林工程形体投影图的绘制方法 （二）园林工程形体表面上点、线、面的投影 （三）园林工程基本体的绘制方法 （四）园林植物平、立面图表示方法 教学要求 熟练的绘制园林常见小品的三视图 情景三 教学内容 园林素材（一）园林水、山石、园路的表现方法 表现方法 （二）园林小游园平面图绘制 教学要求 能够熟练掌握园林素材表现方法 情景四 教学内容 剖、断面图（一）绘制园林工程剖面图 的绘制方（二）绘制园林工程断面图 法 （三）绘制园林茶室平、立、剖面图 教学要求 能够熟练绘制园林常见小品的剖面图 情景五 教学内容 轴侧投影 （一）绘制园林园景轴测图 （二）绘制小区规划图的水平斜等轴测 教学要求 能够熟练绘制园景轴测图 情景六 教学内容 透视投影 （一）用视线法绘制房屋的一点透视图 （二）用视线法绘制房屋的两点透视图 （三）用网格法绘制某小区的鸟瞰图 教学要求 能够绘制出园林园景、小品、建筑透视图及鸟瞰图 情景七 教学内容 识读园林（一）识读园林规划设计图 施工图及（二）识读园林工程施工图 规划图 教学要求 能够识读园林规划设计图及施工图 六、教学设计
表2学习情境设计 10 6 10 12 16 4 学习情境一：园林制图的基本知识和技能 学习任务 学习目标 掌握园林制图的标准 快速绘制园林简单图形 学时：6 学习内容 教学模式 学习过程 教学条件 学习评价 （一）制图工具的使用 （二）制图的基本规定 （三）几何作图 （四）绘图的基本步骤和方法 行动导向（案例教学） 1、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握园林工具使用及制图标准（4学时） 2、通过案例图形的绘制，熟练几何作图（2学时） 多媒体教学设备、绘图室等 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况 2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分） 3、评价方式： 过程性评价：课堂练习、课后作业； 终结性评价：绘制图纸。 学习情境二：园林工程形体的绘制方法 学习任务 学习目标 学习内容 学时：10 绘制园林常见小品的三视图及园林植物平、立面图绘制 掌握三视图相关知识及能够绘制园林常见小品、建筑三视图；掌握园林植物平、立面表现方法 （一）园林工程形体投影图的绘制方法 （二）园林工程形体表面上点、线、面的投影 （三）园林工程组合体的绘制方法 （四）园林植物平、立面图表现方法 行动导向（案例教学） 1、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握三视图绘制方法（6学时） 2、通过识读与临摹，熟练掌握园林植物平、立面图表现方法（6学时） 多媒体教学设备、绘图室等 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况 2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分） 3、评价方式： 过程性评价：课堂练习、课后作业； 终结性评价：绘制图纸。 教学模式 学习过程 教学条件 学习评价 学习情境三：园林素材表现方法 学习任务 学习目标 学习内容 教学模式 学习过程 教学条件 学习评价 绘制园林景观平面图、立面图 掌握水、山石、园路等园林景要素表现方法 并能够使用彩铅或马克笔上色 （一）山石、水及园路表现方法 （二）绘制小型园林绿地平面图 行动导向（案例教学） 学时：6 1、通过多媒体授课与练习相结合的方法，掌握园林造园要素表现方法（2学时） 2、通过园林小游园临摹，掌握园林彩平图绘制方法（4学时） 多媒体教学设备、机房计算机设备等 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况 2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分） 3、评价方式： 过程性评价：课堂练习、课后作业； 终结性评价：绘制图纸。 学习情境四：剖、断面图的绘制方法 学习任务 学习目标 学习内容 教学模式 学习过程 绘制园林景园、建筑、驳岸剖面图 学时：10 能够熟练绘制出园林常见小品、景园、驳岸剖面图 （一）绘制园林工程剖、断面图 （二）绘制园林茶室平、立、剖面图 行动导向（案例教学） 1、通过多媒体授课与练习相结合的方法，掌握剖、断面图剖切符号及图形绘制（4学时） 2、通过临摹园林茶室，掌握园林常见建筑、小品剖面图绘制（6学时） 多媒体教学设备、绘图室等 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况 2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分） 3、评价方式： 过程性评价：课堂练习、课后作业； 终结性评价：绘制图纸。 教学条件 学习评价