学习情境五： 轴测图 学习任务 学习目标 学习内容 教学模式 学习过程 绘制园景轴测图 学时：12 掌握基本体和组合体的正轴测图和斜轴测图的画法 （一）绘制园林园景轴测图 （二）绘制小区规划图的水平斜等轴测 行动导向（案例教学） 1、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握轴测图的优缺点及使用场合（4学时） 2、通过园林小游园轴测图的绘制，掌握园景、小区轴测图的绘制（8学时） 多媒体教学设备、机房计算机设备等 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况 2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分） 3、评价方式： 过程性评价：课堂练习、课后作业； 终结性评价：绘制图纸。 教学条件 学习评价 学习情境六：透视投影 学习任务 学习目标 学习内容 教学模式 学习过程 绘制园林广场及街景透视图、鸟瞰图 学时：16 理解透视图的常用术语及其符号的含义 掌握视线法的作图原理，能够运用视线法绘制透视图 （一）用视线法绘制房屋的一点透视图 （二）用视线法绘制街景的两点透视图 （三）用网格法绘制某小区或游园的鸟瞰图 行动导向（案例教学） 1、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握一点透视图的绘制方法（4学时） 2、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握两点透视图的绘制方法（6学时） 3、通过网格法绘制某小区或游园的鸟瞰图（6学时） 多媒体教学设备、绘图室等 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况 2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分） 3、评价方式： 教学条件 学习评价 过程性评价：课堂练习、课后作业； 终结性评价：绘制图纸。 学习情境七：识读园林规划图及施工图 学习任务 学习目标 学习内容 教学模式 学习过程 识读园林施工图及规划图 掌握园林规划设计图的绘制要求及阅读方法 掌握园林施工图的绘制要求及阅读方法 能够按照制图规范绘园林规划图及施工图 （一）识读园林规划设计图 （二）识读园林工程施工图 （三）各类灯光效果编辑 行动导向（案例教学） 学时：4 教学条件 学习评价 1、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握园林规划设计图及施工图的绘制要求及阅读方法（2学时） 2、通过案例图形的识读，掌握识读园林规划设计图及施工图（2学时） 多媒体教学设备、绘图室等 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况 2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分） 3、评价方式： 过程性评价：课堂练习、课后作业； 终结性评价：绘制图纸。 七、课程考核
表3 课程考核 考核项目 平时考核占80% 平时作业图纸（占20%） 项目考核成绩（占40%） 出勤情况（占20%） 期末考核占20% 图纸 评价方式 小组互评、教师参评 小组互评、教师参评 小组互评、教师参评 教师评分 1. 考核方式
表4 各情境在考核中所占的比例 教学内容 情景一 园林制图的基本知识和技能 考核所占比例（%） 5 情景二 园林工程形体的绘制方法 情景三 园林素材表现方法 情景四 剖、断面图的绘制方法 情景五 轴测投影 情景六 透视投影 情景七 识读园林规划设计图及施工图 总计 15 15 10 20 25 10 100 2.考核标准
考核标准应和本专业学生三大软件应用职业能力和施工图绘图员、设计员上岗能力相结合。
八、学习资源
教材：
1. 刘成达，周淑梅主编. 园林制图. 北京：航空工程出版社，2013.3 参考教材：
1.马志明. 园林规划与园林绿化. 北京：高等教育出版社，2001 2.杨学成等. 计算机辅助园林设计. 南京：东南大学出版社，2003 3.王晓婷，明毅强. 园林制图速成与识图. 北京：中国电力出版社，2009 4.谷康，付喜娥. 园林制图与识图. 南京：东南大学出版社，2010 5.常会宁. 园林制图与识图. 北京：中国农业大学出版社，2011 6.董南. 园林制图. 2版. 北京：高等教育出版社，2012 网络资源： 1.风景园林网 2筑龙教育网 3百度文库 4豆丁网 5 土木学习网
九、编写依据
该课程标准是以依据园林工程技术专业职业分析和教学分析，以提升职业能力为出发点，找准职业岗位的要求和园林工程技术专业人才培养方案而编制的。