8、《古诗两首》
《登鹳雀楼》——唐代王之涣（五言绝句） “白日依山尽，黄河入海流。” 这两句写景，是诗人登楼所见。
“白日依山尽”是写远景，意思是夕阳依傍着西山慢慢地沉没。 “黄河入海流”是写近景，意思是滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。 “欲穷千里目，更上一层楼。” 这两句寓理，是诗人登楼所思，
写出诗人积极向上的精神：只有站得高才能看得远。
“欲穷千里目，更上一层楼。” 意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。
《望庐山瀑布》——唐代 李白（七言绝句）
这是李白游历庐山时写的风景诗，全诗运用了比喻、夸张的修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。
“日照香庐生紫烟，遥看瀑布挂前川。” 这两句是诗人远望庐山瀑布的雄奇之景。
“日照香庐生紫烟” 意思是太阳照在香庐峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光呈现一片紫色，好像燃起了紫烟。
“遥看瀑布挂前川” 意思是远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。
“生”把水汽上升写活了，“挂”字化动为静，写了瀑布的壮观。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
这两句的意思是瀑布从很高很高的山峰上直泻下来，使人以为是银河从九天倾泻下来。
“三千”是虚数，用了夸张的写法，写出山的高峻和瀑布的壮观。 课文9、《黄山奇石》
（1）黄山风景区在我国（安徽 ）省（南 ）部。
（2）课文具体介绍了（仙桃石） （猴子观海）（ 仙人指路 ）（金鸡叫天都 ）这几种奇石的名字和形状。 10、《日月潭》
（1）日月潭是我国（ 台湾省）最大的一个湖，它在台中附近的（高山上） 。 （2）光华岛把日月潭分成两半，北边像（圆圆的太阳），叫日潭；南边像 （ 弯弯的月亮），叫（月潭）。
（3）（日月潭）是我国台湾省最大的一个湖。 11、《葡萄沟》
（1）葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有（杏子 ），七八月有（香梨）（蜜桃）（水果），到了八九月份，人们最喜爱的（葡萄）成熟了。
（2）到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（红的）、（白的）、紫的、（暗红的 ）、 淡绿的，（五光十色 ），美丽极了。 （3）葡萄干的颜色（鲜），（味道甜），非常有名。 第五单元：思维方法 学习重点：
1、初步体会课文讲述的道理。
2、感受和体会课文语言表达的多样性，学习表达。
课文12、《坐井观天》
（1）《坐井观天》这则寓言故事，主要讲了小鸟和青蛙对天的大小的争论，青蛙认为天只有井口那么大，小鸟却说天无边无际。
（2）寓言揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。“坐井观天”这个成语用来形容眼界狭窄、所见有限。 井底之蛙比喻那些见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。
（3）《坐井观天》这则寓言，通过（青蛙）和（小鸟）对天的大小的争论，阐述了这样一个道理：看问题，认识事物，只有站得高，才能看得远。 （4）“青蛙笑了”，青蛙笑小鸟（说大话）。“小鸟也笑了”，小鸟笑青蛙（坚持错误）。
（5）后来如果这只青蛙跳出井口，它看到（无边无际的天空），它会说（ 我太自以为是了，小鸟说的才是正确的。 ）。 课文13、《寒号鸟》
（1）《寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。
(2)《寒号鸟》一文中，喜鹊和寒号鸟是（邻居）喜鹊劝寒号鸟趁（天晴），快（做窝）。不然（现在）懒惰，将来（难过）结果寒号鸟不听劝告，最后被（冻死），这个故事告诉我们不要只顾眼前，应该对自己的将来进行打算，用自己辛勤的劳动来创造生活！ 课文、《我要的是葫芦》
1、课文主要内容：讲的是一个人种葫芦，叶子上长了蚜虫他却置之不理，大家的好心劝告他也不听，后来叶子上的蚜虫越来越多，结果小葫芦都落光了的故
事。
2、这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。
（1）（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。花谢以后，藤上挂了几个（小葫芦）。那个人（每天）都要去看几次。
（2）文中，那个人一心想要心爱的（小葫芦）长大，认为叶子上的（蚜虫 ）与（葫芦）毫无关联。最终葫芦被（蚜虫）蛀了，他的愿望也落空了。这个故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
（1）对《坐井观天》一文理解正确的是（B） A.青蛙的见解正确，天只有井口那么大。 B.小鸟的说法是正确的，天是无边无际的。 （2）对《寒号鸟》一文理解正确的是（A）
A.我们要学习喜鹊的未雨绸缪，为即将出现的各种情况，提前做好准备。 B.我们应该向寒号鸟那样，及时行销，得过且过，不用太辛苦。 （3）如果种葫芦的人想要得到葫芦，应该（A） A.听邻居的话，发现虫子要及早治疗。 B.不用理会叶子上的蚜虫。
C.虫子多时就治一下，偶尔有几只虫子不用太在意。
第六单元：伟人 学习重点：
借助词句，了解课文内容。
课文15、《大禹治水》
1、《大禹治水》是神话故事，主要讲述了大禹十三年坚持治理灌水，三过家门而不入，最终开通河道，治水成功，为百姓造福的故事。 2、故事道理：体会大禹心系百姓，无私奉献的精神。 练习
1、很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了（田地），冲毁了（房屋），毒蛇猛兽到处伤害牲畜，人们的生活痛苦极了。鲧人领着大家治水，他采用 （筑坝挡水）的办法，洪水没有消退。而他的儿子（禹）采用（疏导）的办法，让洪水退了。就这样，人们过上了（安居乐业）的生活。
2、禹在外面治水（13）年，曾经（3）次路过自己折家门，但他都没有进去看一看。假如你是和禹一起治水的人，当禹路过自己家门的时候，你会对他说：“禹，还是回家吧！看看你的家人 。” 课文16、《朱德的扁担》
1、主要内容：课文主要讲述了朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。
2、说明道理：感受朱德同志以身作则，以及和战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。
练习：1928年，（朱德）带领队伍到（井冈山 ） ，跟（毛泽东 ）同志会师了。红军在（山上），山下不远处就是（敌人）。（井冈山上）生产粮食不多，朱德同志（穿着）草鞋，戴着（斗笠），和战士们去山下挑粮。大家（心疼）朱德同志， 于是藏起他的扁担。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“（朱德的扁担）”五个字。这一举动，让战士们越发（敬爱）朱德同志了。 课文17、《难忘的泼水节》