教学目标
（一）知识与能力：
了解二战后世界形势的主要特点；简述新中国的外交政策的基本方针；理解“一边倒”的必要性；归纳新中国初期主要外交成就；通过新旧中国外交的对比，提高分析比较历史事实的能力；通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力。 （二）过程和方法：
（1）通过情境再现，历史比较、问题探究、合作交流等途径，培养学生收集有效历史信息、语言表达、团结协作的能力。
（2）采用讨论式，启发式教学开展师生双向交流活动。 （三）态度、价值观目标：
（1）新中国初期开展的独立自主的和平外交与旧中国屈辱的外交有着本质的区别。 （2）新中国提出了和平共处五项原则，并成为解决国与国之间问题的基本准则。在日内瓦会议和万隆会议上，我国提出正确的建议，促进了会议的圆满成功，为世界和平做出了巨大贡献。
【重点难点】
重点：独立自主的外交方针；和平共处五项原则提出的意义。 难点：建国初复杂的国际环境对制定外交方针的影响。 教学提纲
一、建国初期的外交形势 1.有利形势 2.不利形势 3.国际关系特点
二、独立自主的和平外交
1.基本方针：另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒 2.含义 3.意义
三、建国初期的外交成就
1.同苏联等17国家建立外交关系 2.和平共处五项原则 （1）提出过程 （2）内容 （3）影响 3.日内瓦会议 （1）背景 （2）召开时间 （3）性质 （4）结果 4.万隆会议 （1）背景
（2）召开时间和地点 （3）性质
（4）求同存异 （5）结果 教学过程 导入：
中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。
我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，争取主动，要有独立精神，要有信心。所以，凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位。
──周恩来《新中国的外交》1949年 由此引导学生们得出：
1.旧中国的外交是一部屈辱的历史 2.新中国必须彻底与旧外交决裂
从而设问：旧中国实行的是屈辱的外交，那么新中国实行了什么样的外交政策，又取得的哪些成就呢？带着这些问题，我们一起来学习新课《新中国初期的外交》。 讲授新课
一、建国初期的外交形势
新中国成立后，我国面临着什么样的国际环境呢？（指导学生阅读教材，讨论新中国外交的有利条件、不利条件和国际关系最突出的特点。） 有利形势：
资本主义世界体系削弱（经历了两次世界大战，英法等老牌资本主义国家日趋衰弱） 社会主义力量的壮大（在东欧出现了许多社会主义国家） 亚非拉民族解放运动高涨 （殖民体系趋于崩溃） 不利形势：
帝国主义国家对新中国充满敌意（美国和一些资本主义国家对新中国采取政治上不承认，经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策）
国际关系最突出的特点： 社会主义和资本主义两大阵营的对立
新中国就是在这样复杂的国际环境中开展自己的外交活动。为了维护中国的主权和尊严，为了中华民族的利益，新中国制定了什么样的外交政策和外交方针？ 二、独立自主的和平外交
材料一：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策。
------《共同纲领》
材料二：本政府为代表中华人民共和国人民的惟一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府。本政府均愿与之建立外交关系。 思考：上述两则材料可以看出新中国外交原则是什么？ 独立自主的和平外交
建国初期这种独立自主的和平外交原则具体表现为哪些基本的方针呢？这些方针实行又有什么意义呢？请同学们阅读课文思考讨论。
内容 “另起炉灶” 含义 意义 不承认旧的屈辱外交关系，而在新的 使我国改变了半殖民地的地位，在基础上另建新的平等外交关系。 先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交。 坚定不移地站在社会主义阵营 一边。 国际交往中独立自主。 巩固新中国的独立与主权，为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础。 在保障革命胜利成果、捍卫世界和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位。 “打扫干净 屋子再请客” “一边倒” 合作探究： 新中国成立伊始究竟应当走什么路线，那时的人有所争论，有人认为我国政府应当一边倒，也有人认为应当在美苏两大阵营之间走中间路线，那么中国当时为什么要采取“一边倒”？而不走“中间路线”？既要“独立自主”又“一边倒”岂不矛盾？
从当时的国际形势看: 两大阵营的对峙，以美国为首的帝国主义国家针对新中国采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。
是近代中国人民革命斗争经验的总结：帝国主义是中国革命的敌人，苏联曾是中国革命的盟友。
从目的看:新中国成立后，为了保卫胜利果实，保卫和平，在维护独立和主权的斗争中不至于孤立，中国政府在外交上必须坚定的站在社会主义阵营一边。
“一边倒”以“独立自主”为前提，最终目的是为了维护新中国的独立和国家利益，倒向以苏联为首的社会主义阵营，只是因为新中国受到美国等资本主义阵营的打压，并不意味着中国就盲目地顺从苏联，二者并不矛盾，相反是我国独立自主外交政策的体现。
在这种外交政策方针的指引下，外交战线取得了巨大的成果。新中国成立初期开展了哪些外交活动？取得了哪些突出的外交成就？ 三、建国初期的外交成就
1、同苏联等17国建立外交关系
展示中苏建交的图片，并配上一段文字，同时指出其他16国是哪些国家。 《中苏友好同盟互助条约》
1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》，这是新中国与外国签订的第一个条约。那么它与旧中国签订的不等条约有什么不同呢？请大家来看两段材料。
材料1：为保全俄国水师在中国北方海岸得有足为可恃之地，大清国大皇帝允将旅顺口、大连湾暨附近水面租与俄国，??在俄国所租之地以及附近海面，所有调度水路各军，并治理地方大吏，全归俄管??
──中俄《旅大租地条约》（1898年3月）
材料2：缔约国双方同意一俟??不迟于一九五二年末，苏联军队即自共同使用的旅顺口海军根据地撤退，并将该地区的设备移交中华人民共和国政府，??现时大连所有财产，凡为苏联方面临时代管或苏联方面租用者，应由中华人民共和国政府接收。
──中苏《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》（1950年2月）
思考：对比两则材料说明清政府与新中国的外交政策有何根本区别？对中国产生了什么不同影响。
清政府实行屈辱的外交政策，使国家丧失了大量的主权；新中国实行独立自主的外交政策，维护国家主权和领土完整。新中国不仅要同世界上以苏联为首的社会主义国家发展友好关系，还要同意识形态不同的邻国、新兴民族国家发展友好外交关系。在此过程中新中国提出了什么样的外交方针呢？由此引入和平共处五项原则。 2.和平共处五项原则
目的：发展同邻国及新兴民族独立国家的友好关系 过程：
1953年，中印两国就西藏问题谈判的时候，周恩来总理首次提出了和平共处五项原则； 1954年，周恩来访问印度、缅甸时，确认了和平共处五项原则。
内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
影响：和平共处五项原则的提出，是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟；在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。 3、参加日内瓦会议
日内瓦会议是在什么样的情况下召开的？中国代表团发挥了什么作用呢？请同学们阅读课文并结合中国代表团参加会议的投影照片思考回答？
日内瓦会议上，中国代表团发挥了重要作用，请同学们回忆1919年中国参加了什么国际会议，在这两次国际会议上中国外交表现有何不同？为什么？（同学分组讨论并回答）
日内瓦会议是新中国第一次以五大国的身份参加的国际会议。中国在会议中发挥了重要作用，它充分说明了新中国的国际地位不断提高，这在旧中国的外交史上是绝对没有的。新中国不仅在日内瓦会议上发挥了积极作用，在亚非万隆会议的表现更是非同凡响。 4、参加万隆会议
下面请同学们观看一段万隆会议的录像，思考下面两个问题：
（1）万隆会议的特点是什么？以周恩来为首的中国代表团在当时的情况下，为什么一定要参加万隆会议？
（2）针对会上一些国家或者出于对新中国不了解或者在帝国主义国家的唆使下攻击中国代表团的情况，周恩来在万隆会议上提出了什么方针？含义是什么？起到了什么作用？ 生：讨论回答
师总结：突出强调求同存异的含义，并用多媒体展示要点。 同：共同的遭遇、共同的任务和要求。
异：社会发展阶段不同，经济发展水平不同、政治体制不同，意识形态不同。 会后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。