初中升高中数学衔接最全经典教材(2)

1970-01-01 08:00

(1)两个二元一次方程组成的方程组叫做二元一次方程组。

(2)适合一个二元一次方程的一组未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解。 (3)二元一次方程组中各个方程的公共解,叫做这个二元一次方程组的解。 (4)解二元一次方程组的方法:①代入消元法,②加减消元法。

6 不等式与不等式组 (1)不等式:

①用符不等号(>、≠、<)连接的式子叫不等式。

②不等式的两边都加上或减去同一个整式,不等号的方向不变。 ③不等式的两边都乘以或者除以一个正数,不等号方向不变。 ④不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号方向相反。 (2)不等式的解集:

①能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。

②一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。 ③求不等式解集的过程叫做解不等式。 (3)一元一次不等式:

左右两边都是整式,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的不等式叫一元一次不等式。 (4)一元一次不等式组:

①关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成了一元一次不等式组。 ②一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分,叫做这个一元一次不等式组的解集。 ③求不等式组解集的过程,叫做解不等式组。 7 一元二次方程:ax?bx?c?0(a?0) ①方程有两个实数根? ??b?4ac?0

22???0?②方程有两根同号? ? cx1x2??0?a????0?③方程有两根异号? ? cx1x2??0?a?④韦达定理及应用:x1?x2??21222bc,x1x2? aa2?b2?4ac? x?x?(x1?x2)?2x1x2, x1?x2?(x1?x2)?4x1x2?aa322x13?x2?(x1?x2)(x12?x1x2?x2)?(x1?x2)?(x?x)?3x1x2?12??

8 函数

(1)变量:因变量,自变量。

在用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴上的点自变量,用竖直方向的数轴上的点表示因变量。

(2)一次函数:①若两个变量y,x间的关系式可以表示成y?kx?b(b为常数,k不等于0)的形式,则称y是x的一次函数。②当b=0时,称y是x的正比例函数。 (3)一次函数的图象及性质

①把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标与纵坐标,在直角坐标系内描出它的对应点,所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。 ②正比例函数y=kx的图象是经过原点的一条直线。

③在一次函数中,当k?0, b?O,则经2、3、4象限;当k?0,b?0时,则经1、2、4象限;当k?0, b?0时,则经1、3、4象限;当k?0, b?0时,则经1、2、3象限。

④当k?0时,y的值随x值的增大而增大,当k?0时,y的值随x值的增大而减少。

(4)二次函数:

bb24ac?b2, )?①一般式:y?ax?bx?c?a(x?(a?0),对称轴是x??2a2a4a2b4ac?b2(-,); 顶点是

2a4a②顶点式:y?a(x?m)2?k(a?0),对称轴是x??m,顶点是??m,k?;

③交点式:y?a(x?x1)(x?x2)(a?0),其中(x1,0),(x2,0)是抛物线与x轴的交点

(5)二次函数的性质

2①函数y?ax?bx?c(a?0)的图象关于直线x??②a?0时,在对称轴 (x??b对称。 2abb)左侧,y值随x值的增大而减少;在对称轴(x??)右侧;y的2a2ab4ac?b2值随x值的增大而增大。当x??时,y取得最小值

2a4a③a?0时,在对称轴 (x??bb)左侧,y值随x值的增大而增大;在对称轴(x??)右侧;y的2a2a

b4ac?b2值随x值的增大而减少。当x??时,y取得最大值

2a4a9 图形的对称

(1)轴对称图形:①如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。②轴对称图形上关于对称轴对称的两点确定的线段被对称轴垂直平分。 (2)中心对称图形:①在平面内,一个图形绕某个点旋转180度,如果旋转前后的图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做他的对称中心。②中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。 10 平面直角坐标系

(1)在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。水平的数轴叫做x轴或横轴,铅直的数轴叫做y轴或纵轴,x轴与y轴统称坐标轴,他们的公共原点O称为直角坐标系的原点。 (2)平面直角坐标系内的对称点:设M(x1,y1),M?(x2,y2)是直角坐标系内的两点,

?x1??x2①若M和M'关于y轴对称,则有?。

y?y?12②若M和M'关于x轴对称,则有??x1?x2。

?y1??y2?x1??x2。

y??y?12?x1?y2。

?y1?x2③若M和M'关于原点对称,则有?④若M和M'关于直线y?x对称,则有?⑤若M和M'关于直线x?a对称,则有?11 统计与概率:

?x1?2a?x2?x2?2a?x1或?。

y?yy?y?12?12(1)科学记数法:一个大于10的数可以表示成A?10的形式,其中A大于等于1小于10,N是正整数。 (2)扇形统计图:①用圆表示总体,圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,这样的统计图叫做扇形统计图。②扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360度的比。

(3)各类统计图的优劣:①条形统计图:能清楚表示出每个项目的具体数目;②折线统计图:能清楚反映事物的变化情况;③扇形统计图:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 (5)平均数:对于N个数x1,x2,?,xN,我们把为x。

(6)加权平均数:一组数据里各个数据的重要程度未必相同,因而,在计算这组数据的平均数时往往给每个数据加一个权,这就是加权平均数。

N1(x1?x2???xN)叫做这个N个数的算术平均数,记N

(7)中位数与众数:①N个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。②一组数据中出现次数最大的那个数据叫做这个组数据的众数。③优劣比较:平均数:所有数据参加运算,能充分利用数据所提供的信息,因此在现实生活中常用,但容易受极端值影响;中位数:计算简单,受极端值影响少,但不能充分利用所有数据的信息;众数:各个数据如果重复次数大致相等时,众数往往没有特别的意义。

(8)调查:①为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查,称为普查,其中所要考察对象的全体称为总体,而组成总体的每一个考察对象称为个体。②从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查,其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。③抽样调查只考察总体中的一小部分个体,因此他的优点是调查范围小,节省时间,人力,物力和财力,但其调查结果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调查结果,抽样时要主要样本的代表性和广泛性。

(9)频数与频率:①每个对象出现的次数为频数,而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。②当收集的数据连续取值时,我们通常先将数据适当分组,然后再绘制频数分布直方图。

(10)数据的波动:①极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差。②方差是各个数据与平均数之差的平方和的平均数。③标准差就是方差的算术平方根。④一般来说,一组数据的极差,方差,或标准差越小,这组数据就越稳定。

(11)事件的可能性:①有些事情我们能确定他一定会发生,这些事情称为必然事件;有些事情我们能肯定他一定不会发生,这些事情称为不可能事件;必然事件和不可能事件都是确定的。②有很多事情我们无法肯定他会不会发生,这些事情称为不确定事件。③一般来说,不确定事件发生的可能性是有大小的。 (12)概率:①人们通常用1(或100%)来表示必然事件发生的可能性,用0来表示不可能事件发生的可能性。②游戏对双方公平是指双方获胜的可能性相同。③必然事件发生的概率为1,记作P(必然事件)?1;不可能事件发生的概率为0,记作P(不可能事件)?0;如果A为不确定事件,那么0?P(A)?1

第四部分 分章节突破

1.1 数与式的运算 1.1.1 绝对值 1.1.2 乘法公式 1.1.3 二次根式 1.1.4 分式 1.2 分解因式

2.1 一元二次方程 2.1.1 根的判别式

2.1.2 根与系数的关系(韦达定理) 2.2 二次函数

2.2.1 二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质 2.2.2 二次函数的三种表示方式 2.2.3 二次函数的简单应用 2.3 方程与不等式

2.3.1 二元二次方程组解法 2.3.2 一元二次不等式解法

3.1 相似形

3.1.1.平行线分线段成比例定理 3.1.2相似形 3.2 三角形

3.2.1 三角形的“四心” 3.2.2 几种特殊的三角形 3.3圆

3.3.1 直线与圆,圆与圆的位置关系 3.3.2 点的轨迹


初中升高中数学衔接最全经典教材(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:2018年人教版小学三年级数学下册全册教案

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: