师：要记住作品的全部情节当然是不可能的，但在同学们的脑海中，总会留下了一些记忆犹新的精彩片段吧！下面请同学们根据卡片4的精彩片段摘记，以小组为单位交流。 师：哪位同学愿意和大家共同分享诵读精彩片段的快乐？
生1：一次，皇宫失火。由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火。这使皇后十分反感。加上海军大臣嫉妒他的功劳，财政大臣又怀疑他的妻子和格列佛私通，于是国王召开了一次密谋会，要给格列佛定叛国罪，并把他的双眼剌瞎。
生2：小人国的幅员并不大。他们有着奇特的风俗。国王在选拔官吏时，让人们在绳上跳舞，谁跳得高便可以当大官??
生3：这个国家常和邻近岛国不来夫斯古发生战争??
师：声情并茂的诵读，让我们对精彩的情节有身临其境之感。我们的心潮随之澎湃跌宕。下面老师也把自己喜欢的精彩语段送给大家。请看大屏幕：（语段略） 师生：诵读语段。
6．评析人物 感悟主题
师：“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，眼前飞扬着一个个鲜活的面容”。人物是风景中最美丽的风景。（出示视频） 【格列佛】
【斯开瑞士（海军大将）】 【(大人国)国王】 【慧骃国国王】 【小人国王后】
师：请同学们在卡片5上写出你喜欢的一个人物，并说说喜欢的理由 生1：格列佛 生2：慧骃国国王
师：能说说你喜欢的理由吗？ 生：（理由略）
师：同学们对这些人物各有喜好，表述出了自己品评人物的观点。
罗曼罗兰说:“从来没有人读书,只有人在书中检查自己,提升自己” 。看谁能通过这节课的导读,提升出自己的阅读感受呢？
生1：希望我们的社会像慧骃国那样没有“撒谎”和“欺骗”，人与人多一些真诚和友善。 生2：我们要学习格列佛勇敢、坚强、乐观的性格。
7．制作卡片 归结要点
师：卡片是简便好用的读书方法。下面请同学们用此方法归结本节课的重点内容。 生：四个小组的代表到黑板制作卡片，其他的同学在笔记本上整理。 师：巡视指导。
师：读书不仅要明理，还要学会活学活用。下面让我们------
8．牛刀小试 链接中考
多媒体展示试题（略）
9．布置作业 （略）
师：温家宝总理说“读书是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的”。希望同学们为振兴祖国多读书！
三、反思
教学方式的改变，将学生引向原汁原味的名著， “预设”与“生成”水到渠成。学生用自己的视觉去观察，用自己的身心去体悟，利于学生自主精神的培养。
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多角度多形式的训练，极大的激发了兴趣，培养了语文的综合能力。
由于学生在语文活动课上锻炼的机会比较少，学生的口语表达能力较弱，课堂应变的能力不是很好，显得很局促，紧张，甚至怯场。这也更加证明了语文活动课的必要性。
问渠哪得清如许，为有源头话水来
——《格列佛游记》课例点评
学院附中 费兰华
苏霍姆林斯基说过：让学生变聪明的方法,不是补课不是增加作业量。而是阅读、阅读、再阅读。阅读经典名著是课外阅读的最高境界，经典名著可以呵护我们的心灵，滋养我们的精神。让我们感受美好而又人道的世界，激发我们善良、友好的心灵，升华我们的人生。余秋雨先生认为，幼小的心灵纯净空阔，由经典名著奠基，可以激发他们一生的文化向往。经典本身的魅力会在人的精神和人格上产生一种超越、一种支撑、一种理性的沉淀。读这些书如入苑丛、如嚼橄榄回味无穷，陶冶情操。
郑荣新老师的这一节语文活动课就如一股注入语文教学的活水，欢快而清新。它营造了一种“鲜艳自然而富有浓郁书香气息”的语文课堂学习氛围。这节名著导读《格列佛游记》语文活动课，主要体现了新、精、高三个特点。
一、“新”。授课教师所选择的教学内容和课型新。这节课郑老师用“卡片法”将小说的情节、人物及精彩语段赏析，安排得恰到好处，环环相扣，拿捏适度。教学内容和形式都让学生感觉耳目一新，学生不同程度产生新的学习感悟和学习体验。收获最大的是有了学习语文兴趣，在快乐中收获，在收获中提升自我。
二、“精”。老师语言精炼，评价及过渡语言点拨到位。用对联“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”来过渡小说讽刺的艺术手法，简洁精当。对学生的评价语鼓励性极强：真不愧是学委啊！还知道《镜花缘》。希望学生要好读书读好书，既评价学委又鼓励同学们多读书。
三、“高”。授课教师丰厚的语文素养和高超的语言技巧及学生很高的语文综合能力。在“我问你答”环节中，同学们设计出一个个富有个性的问题，展现着一个个鲜活的学生个体。挖掘学生潜在的语文能力。这节课老师教给了学生最重要的东西——“阅读名著的方法”。古语云：授之以鱼，不如授之以渔。课堂上教师留给学生最有用的东西就是学习方法，也是课堂高效的体现。 如果说这节课还有什么不足的话，我以为如将 “视频导入”“小说知识卡片”和“介绍其他小说”这三个课堂环节，选取一种作为新课导入，就会节省时间来分析小说情节和人物，重点就会更突出，体会文本就会更丰盈，人物就会更鲜活再现课堂中。还有 “牛刀小试链接中考”的环节，冲淡了这节课的浓浓书香。
欣赏一节好课，仿佛在读一篇优美的散文。品尝一餐绝美的佳肴。这节《格列佛游记》语文活动课就是养咽的清茶，养颜的美餐、养眼的美景、养心的美文，令人回味无穷，遐思万千。“一石激起千层浪”，这颗美丽亮艳的玉石将激起无边教海的千层浪花。
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