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新东方暑假考研强化班写作部分------FC讲授
L1
一、考什么？（考研考什么？考研写作考什么？） 1、 阅读： 50分 25分→30分
写作 大：20分 10分→12分/14分 小：20分 5 分→7 分 /8 分 翻译： 10分 5分 完型： 10分 5分 （得阅读者得天下，得写作者得天下）
2、作文 小：介绍信（自荐信、推荐信） recommend grated 邀请信、感谢信 （第五次课讲）
大： （第一次到第四次课）
subtle → subtly thought-provoking 二、考研写作六大原则： 1、印象原则：10±6分
①字迹：矮胖型，字母大小一样；②涂改：不要超过10%；
③段落：按提纲写（近几年都为三段：一、现象；二、推论作者意图；三、该怎么做）
2、提纲原则：严禁发表与提纲无关的言论，不需要任何思路创新，即将思想降至最低，将语言发挥到极致。且一般为当年的次热点，绝不会考最热点，要考就靠永恒的话题。 2001年出现的举例段就是非常好的例子，没举例的，总的起评分就是12分。 切记：听话!!!!!!!!
P教18—2001年真题，第一段：象征含义；第二段：举例（只要举到的完全得分）。
P教17—2000：切勿企图标新立异；1998：历年臭名昭著的一个考题，不用看；1999：要看懂图表，但是有过企图标新立异的惨痛例子； symbolic meaning 3、数量原则：（极其关键） A、段落（提纲）（有几年有要求举例，万不能落，没距离就少了一点，该点的分就没了） B、句子 小：6——8句 P1:3——4句 大：12——15句 P2：5——7句 P3 ：4句
C、字数 小：100——110词 常只限10行 大：200——220词
4、顺序原则：语言————→结构————————→内容（思路） 多变，少错 但求无过，起承转合 忽略不计
5、思维转化原则：互译（写不出的就不写，非写不可的就换简易的） eg：孝敬父母使我们的传统美德？→（承担：under take ）
It is our obligation to respect our aging parents .(该句话放在第三段最好) obligate ：义务（一个保卫祖国的战士不离开祖国的大门：我不离开gate）
取其精华，去其糟粕？→精华：好的方面；糟粕：坏的东西，负面影响（consequence）等；
去：丢弃，放弃（abandone，throw away）
take the positive aspects，resist the negative consequence 原则：中英互译的必死，不要死扣中文。将中文降到最弱智的解释，英文保证正确。非写不可的的，一定转换思维： eg：乱收费→“乱”：违法，未经学生同意的，过高的，不合理的（unreasonable）
大学扩招→越来越多人上大学；大学扩大了受教育的权利
籍贯→我的家乡是??；加我→让我成为你的朋友（add as your friend）
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我绕来绕去也找不到教室→我怎么也找不到教室 你对我很重要→you are my water !!!!
6、语言变化原则：同一意义尽量使用不同方法表达，如 象征含义：symbolic meaning ；subtle 等。 ※考研写作七宗罪：
① 图 sketch（手绘图） cartoon portrayal（肖像）
photo（照片） drawing
②解决问题：
address /deal with the problem → reverse the disturbing trend dispose of （扭转令人不安的趋势） vulgar （五阿哥）庸俗的 vulnerable ③ 好 beneficial
positive bring about far-reaching influence （带来深远影响） favorable
④ 坏 adverse AQ（抗逆境能力）IQ、EQ negative unfavorable 带来：cause
A对B不好：sound an alarm to sb 敲响警钟 Smoking sounds an alarm to your health.
Pose(产生) a potential(潜在的) and probable threat on / to PPPT 押韵 Smoking poses a potential and probable threat to your health.
⑤ 非常：extraordinarily、exceptionally、undoubtedly（毋庸置疑的） ⑥ 重要：vital、crucial、irreplaceable Play an irreplaceable role to ⑦ 越来越：形容词： 副词： 三、summer plan
每天认真研究1—2篇范文（花30min—1h）（8.13——8.25）
每晚8点到10点将决定一个人将来能做什么事情！！！！！！（最好用在加练时间）
1、范文：讲义11页起：2004年范文一；2005年范文一；2006年推荐范文及翻译；王江涛之（三）和
谐社会；（四）沙尘暴；（六）环境污染；（七）交通问题；（八）学术问题；（九）职业道德；（十）人口增长；（十二）中西方文化；（十三）上网成瘾；
2、研究 结构不管（天龙八部会详细讲解）
语言表达 词汇：找出3—5个关键词，积累新词
句子：1—3句话，作中英互译（只译看得懂却不会写的） inspiration aspiration perspiration 四、单图P1的写法：(P教34—2002年真题范文)
①开门见山，说出图画干什么 ②详细挖掘图画信息、作者意图 ③总结
让所有藐视我的人一个一个被我秒杀！！！！！！！！！ 每天进步一点点！！！每天积累一点点RP！！！
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L2
本节内容提要：2002年、2003年2001年范文搞定（两道单图题，一道双图题） 热身：P讲4and P教35
1、复习上节课内容——单图题P1的写法。 2、双图题P1的大致思路：（今年考察双图的可能是史上最高的）
Eg：2003年真题，这两幅图就共同反映同一朵花在不同条件下的命运/花在不同环境下发生的微妙变化subtle不可取代的：irreplaceable ——→第一幅是花在温室的保护下活得很好 greenhouse、protect ——→第二幅图在没有保护的情况下，详情见P讲4Example Ⅱ：
The set of drawing above vividly depicts the destiny of a flower in different circumstances. 以上组图 换subtly 描绘（picture变来） (该句典型的总写)
As is shown in the cartoon,the flowers is placed in a comfortable green house /which shelters 换reflected （用一句话描述第一图的信息，后面的两句话就没必要了） 保护 from the threatening lightning and storm./?? On the contrary ,when removed from the green- 定语从句是第一段中能写出的亮点之一 然而(两图对比的关系)
house and expsed to the driving rain ,the flower soon fades and withers ,with the patals case about on the ground. （一句话概括第二幅图） 总结：双图题P1的写法：（3句话）总揽两图信息——→分别展现单图
如图所示??第一幅图??然而??
------------------------------ 热身结束，进入王道---------------------------- 1、 P2的写法，初步涉及“天龙八部”，首先P讲4 ExampleⅠ第二段：
What the impressive photo conveys goes far from beyond a new fashion trend. Instead of, it
①浅 由浅入深的思路，P讲15同（但这不是高手的风格，我们更推崇直接写深） ②深
carries culture implications as well. The past several years have witnesses the phenomenon that 换reflects 深层含义 ③现状+原因: 现状，for the reason that+句子,可以写成巨拉风的长句！！ foreign people in ever expending / increasing / mounting numbers are attracted to the mysterious 越来越+N的较好看的写法 任选一个自己喜欢的使用 神秘的 traditional Chinese culture, for the reason that to some extent a culture can be accepted, respected, 该写法一定记得在写现状时用！！！！！ 层进的修辞（并列加递进）且
appreciated, and advocated internationally. In other words ,onenation’s distinctive culture can become ARAA or AAA 押韵 ④影响 独一无二的
international through world-wild economic and culture exchange. Since the trend of globalization seems ⑤总结（since）
increasingly far-reaching, culture exchanges can effectively and efficently improve mutual 影响越来越深远+adj EE （又快又好地）→有效地
undersatanding and friendship.
幸福临界感中，坏事总会过去，好事正在路上。调整心情，努力学习，积累人品！！！！
Accordingly / consequently, national culture ,the priceless fortune, should be preserved and
起 本段只学语言，不理结构。 无价之宝 “保存和珍惜”→好事六大词
treasured . ??However, when we are confronted with a different culture, we should be sensible
面对?? 常可用于第三段使用←明智的 enough take the positive aspects，resist the negative consequence，and only in this way can we
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取其精华，去其糟粕 it is in this that we can↙改为 promote culture development positively and make our world harmonious, prosperous，vigorous. 世界繁荣昌盛：和谐的、繁荣、有活力的 SSS 1)押韵：发扬等：ARAA or AAA 多用于好的，也可以用于坏的文章中，找出坏现象的反面进行～
有效地：EE 繁荣昌盛：SSS
教育：educate, enlighten EE 无情的： ruthless, relentless RR
2)Example Ⅰ P2 流程图：“论点→论据→结论”即“总→分→总”的结构
①浅：（用主语从句）发人深思：thought-provoking
②深：Instead、implication、reflect等（这句话是关键，是论点，是核心）
③现状（拟人、同位语从句）+原因（，for the reason that 进行论证、阐述）超长句！！！
④影响：In the other words ⑤总结：since
3)好事六大词：appreciated, advocated,accepted, respected,preserved,treasured 4）2010年考研性价比最高的四组词：
Ⅰ）图画：portrayal、sketch、photo、drawing、cartoon
Ⅱ）Show：reflect、imply、indicate、illustrate、demonstrate、reveal、convey、suggest Ⅲ）深刻含义：symbolic meaning, implication,connotation（画外音、言下之意） Ⅳ）象征：naturally associated with, symbolic meaning
（因为缺失半节课的录音，欠半节课的笔记）
L3
今日主要任务：使用方法将1、2、3写一遍；掌握坏事的具体写法（ExampleⅣ）为天龙八部打基础 热身：
1、见P讲7的图画：小鸟站在树桩上哭。（Bird、crying、standing、axe??）
如何处理在第一段中两到三个动作连用的情况： 首先，找出所有动作，并区分出V主和V次 然后，保留V主将V次加-ing
最后，变成“N，V次-ing，V主”的结构，其中，V次-ing做插入语，作为第一段的亮点。 Eg: P讲99：处理两个以上动词连用的方法
①The Master, standing by the reverside, sighed ,“May time pass on and on like this, never ceasing day and night.”（子在川上曰“逝者如斯夫，不舍昼夜。”）sighe：感叹，感慨
②Fluttering through the air, we dance wing, life after life, forever a pair.（我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞越这红尘永相随）flutter：动物拍翅膀
③Disappointed with and despaired by N.O,I blew the building up.
2、P讲25，作业：用上刚刚讲的插入语的方法。练习第一段的写法。(答案在52页) （On the contrary ; caption ; with the joy / confidence / optimism）
2、 As is subtly suggested in the enlighteding sketch ,a pathetic and homeless bird, standing on a axe / cutting tool with sorrow, which is naturally associated with the ruthless and relentless destruction, is crying for its lost home.
------------------------------ 热身结束，进入王道---------------------------- 1、见P讲8图：见图首先确定本段为5句话；第一段尽量用简单的单词，将图描述清楚即可。 具体写法见：P讲5 ExampleⅣ As is shown in the pictures, we can see clearly the subtle relationship / a ruthless and relentless fighting between we humans and the desert . In the first picture, people are running away from the overwhelming desert. The caption indicates that “ As the sand advances, we retreat.”On the 字幕 ↘go ahead ↘get back
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contrary, the second picture dipicts that people, taking / carrying of tools, are coming to plant with confidences and joys . The dcaption reads that “As we advance, the sand retreats.” ↘小词大用的好例子（校训等都可用） 1）简单流程图：总写一句话 P1+C1 各一句话 （共五句话） P2+C2
2、今天的重点部分，最精彩部分，坏事第二段的写法：
①The purpose of the pictures is to convince us that due attention has to be paid to the prevalant and 直接写出深层含义 企图说服 迫切地 流行的
pervasive issue of enviromental protection. ②Owing to overwhelming clear cutting /the
普遍的 PP 押韵 ②原因+现状 Owing to +N / for the reason that +句子 past several years have witnessed the phenomenon that the deaert is taking away our living space with a high /surprising / amazing / unprecedented spped.③In other words ,this ↘空前的 ③影响→“坏影响的六种写法”
phenomenon not only pose a potential and probable threat on our sutainable development, pppt but also brings about an unfavorable consequence on ecosystem.④If we do not fight against
④威胁性总结（一般一句就够）
sand hills, they will drive us away from the land. If we let this situation go as it is, our environment will become uncontrollable / unimginable / unpredictable / unforeseeable.
1）如何在考研第二段中写出影响：好4坏6
坏的：①undermine（vt）
②adversely affect
③sound an alarm to something ④put an enormous pressure upon
⑤bring about a(n) adverse / unfavorable consequence on ⑥pose a potential and probable thrent to / on 好的：①bring about a(n) far-reaching influence / impact on ②lay a solid foundation for ③play an irreplaceable role in ④serve as a catalyst for （促进）
2）威胁性总结：will become uncontrollable / unimginable / unpredictable / unforeseeable.= will deteriorate(v) （任选两个词使用即可） 无法控制的 / 无法想象的 / 无法预测的 / 无看到前方的 将恶化（高手） 3）历年大作文命题趋势分析：
98 99 00 01※举例 02 03 04※举例 05 06 07※举例 08 09 预测→ 10年（可能举例） 单 双 双 单 单 双 单 单 双 单 单 单 预测→ 双﹥单 坏 坏 坏 好 好 坏 好 坏 中 好 好 中 预测→ 坏﹥好 4）举例段的写法：（6—8句话）【11月份再来看这一段的写法】
①It can be aptly examplified by the folloing cases ?“举例说明”告诉考官我要开始举例了 ②例1+例2（各2—3句话）：例1.Another case impoint is / Another fitting example is +例2
举例子的时候越简单越好，别出错。举例规则：由人及己（社会、他人→自己）
③总结一句话：on the whole, these examples effectively and efficently clarify the saying
that “中心论点”
Eg:见P教29的高分范文的经验和教训，得出结论——一要听话，二要不犯错就是最好的了。
见P讲11：2004年范文的举例段（看思想，不看语言，语言太难）总结句句式的来源 Confronted with the challenge of 面临 Strive for 奋斗
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