教学 教 学 内 容 过程 组织 背诵、熟悉会计科目。 教学 请同学们思考：对会计对象的具体内容即会计六大要 素进行分类就是会计科目。但是，会计科目只是规定教学 方法 课堂 提问 启发 思考 详细 讲授 复习 了会计对象具体内容的类别名称，还不能进行具体的旧课 会计核算。为了连续、系统、全面地记录由于经济业引入新务的发生而引起的会计要素的增减变动，提供各种会课 计信息，必须根据规定的会计科目在帐簿中开设会计账户。 第二节 会计科目与账户 讲授 二.会计账户 新课 （一）会计账户概念 会计科目只是对会计对象具体内容进行分类的项目或名称，还不能进行具体的会计核算。为了全面、序时、连续、系统地反映和监督会计要素的增减变动提供各种会计信息，必须根据规定的会计科目在帐簿中开设账户。设置账户是会计核算的重要方法之一。 1.会计账户概念：会计账户是指按照会计科目设置的具有一定结构的，用以记录各项经济业务的内容、数 量、金额的一种簿记形式。 2.会计科目与账户的关系。区别：会计科目是账户的 名称，它具体界定了账户核算的内容；会计科目是对会计要素内容所做的具体分类之项目或标志，账户则是对这种分类产生的项目增减变动情况进行全面、系统、连续记录的具体格式， 联系：会计科目与账户均是对会计要素内容所做的具体分类，所反映的经济内容是一致的，因此，在会计理论与实务中，一般可对会计科目与账户不加严格区别，互相通用。 设置会计科目后，必须根据规定的会计科目开设相应的会计账户，用以分类、记录、整理和汇总会计资料，并对各项经济业务进行分类核算和序时核算。 （二）会计账户的基本结构 账户的基本结构是由会计要素的数量变化情况决定的。不同性质的账户，由于反映的经济业务特点和内容不同，其账户的具体结构不同，由于经济业务发生所引起的各项会计要素的变动，从数量上看不外乎是增加和减少两种情况。因此，用来分类记录经济业务的账户，在结构上也相应地分为左方、右方两个方向，一方登记增加，另一方登记减少。至于哪一方登记增加、哪一方
教学 教 学 内 容 过程 登记减少，取决于所记录经济业务和账户的性质。登 记本期增加的金额称为本期增加发生额；登记本期减 少的金额称为本期减少发生额；增减相抵后的差额称 为余额。余额按照表示的时间不同，分为期初余额和 期末余额。 1.账户的基本结构 账户格式的设计一般包括以下内容： （1）账户的名称：账户的名称即会计科目。 （2）日期和凭证编号：记录经济业务的日期和依据（凭证编号）。 教学 方法 讲 授 讲授 （3）摘要：对账户所记录经济业务内容的概要说明。 新课 （4）增加和减少金额：借贷记账法下（详见本章第三节“借贷记账法”）账户的基本结构。 账户的名称加上登记增加额和减少额的两方，就构成了账户的基本架构。为方便教学，通常采用简化的“T”形账户（又叫“丁”字形账户） 2.账户记录内容及其相互关系 经济业务发生后，账户中主要记录其发生额和余额。 （l）发生额。发生额是指经济业务发生后，在账户中记录的增加金额或减少金额，会计上统称为本期发生额。不同性质的账户，记录增加和减少的方向可能也不同。借贷记账法下，本期发生额又可分为本期借方发生额和本期贷方发生额。账户的发生额提供动态资料。 （2）余额。余额是指本期增加额和本期减少额相抵后的差额。余额反映在某一个时点上会计要素增减变动的结果。会计上，按余额表示的时点不同，分为期初余额和期末余额，账户的余额提供静态资料。 在会计实务中，一般只是到期末（日末、月末、季末、半年末、年末，一般是在月末、季末和年末）才需要计算余额。这是“会计分期”基本前提的要求，也是报告会计信息的要求。 综上所述，账户记录的发生额、余额之间有着内在的联系，可以用公式表示如下： 期末余额＝期初余额＋本期增加发生额一本期减少发生额 （三）各类账户的具体结构（用“丁”形账户演示） 1、资产类及成本类账户 借方（本期借方发生额）：增加栏—登记本期增加额 贷方（本期贷方发生额）：减少栏—登记本期减少额 期初期末余额：在借方——增加栏方 教学过教 学 内 容 程 2、负债及所有者权益类账户 教学方法 借方（本期借方发生额）：减少栏—登记本期减少额 贷方（本期贷方发生额）：增加栏—登记本期增加额 期初期末余额：在贷方—增加栏方 3、损益类账户 讲授 （1）收入类 新课 借方（本期借方发生额）：减少栏—登记本期减少额 讲 授 贷方（本期贷方发生额）：增加栏—登记本期增加额 期初期末余额：无余额 （2）费用类账户 借方（本期借方发生额）：增加栏—登记本期增加额 贷方（本期贷方发生额）：减少栏—登记本期减少额 期初期末余额：无余额 （四）各类账户期初余额、本期发生额、期末余额之 间的关系 1、资产类及成本类账户 期初借方余额+本期借方发生额—本期贷方发生额== 期末借方余额 2、负债 、所有者权益类账户