中华经典诵读大赛主持词
男：尊敬的各位领导，老师， 女：亲爱的同学们，合：大家上午好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
男：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 男：下面我宣布杭锦后旗中小学师生“中华经典诵读大赛“现在开始。
首先向大家隆重介绍担任今天“中华经典诵读大赛”的评委老师有：教研室副主任薛晓燕 老师，学生资助中心主任杨彩丽老师
女：教育局德育股张霞老师，宣传部马婷老师，青少年校外活动中心尹兆军老师。 男：欢迎各位评委的到来。让我们对各位评委即将付出的辛勤劳动表示最衷心的感谢！谢谢！
女：为了比赛的公平公正，参赛选手现场表现由评委现场打分，比赛采取10分制，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。 男：本次比赛评分标准是：
1、形象与形式（3分）:衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，可配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
女：2.语言与表达（3分）：朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏；能正确把握诗歌内容，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
男：3.思想内容（3分）：作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义。
女：4.综合印象（1分）：感情饱满真挚，表达自然，能通过态势语反映诗歌的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心。
男：下面让我们用热烈的掌声预祝各位参赛选手在今天的比赛中取得优异的成绩。
女：首先要进行的是教师组的比赛，请欣赏1号选手为我们带来的精彩表演， 请2号选手做准备。 男：感谢老师们精彩的表演，
女：接下来上场的是2号选手，请3号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。 男：让我们用热烈的掌声向我们亲爱的老师们表示祝贺，下面有请3号选手上场，4号选手做准备。 女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请4号选手上场，请5号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请5号选手上场，请6号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请6号选手上场，请7号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请7号选手上场，请8号选手做准备。
男：一路走来，我们感受到不同时代、不同作家、不同风格的作品； 女: 那一曲曲动人心弦的经典给了我们美好的艺术享受 男：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益
女：传承千古文明，享受诗意人生。（ ）得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分：下面请8号选手上场，请9号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请9号选手上场，请10号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请10号选手上场，请11号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ 11号选手上场，请12号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ 12号选手上场，请13号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ 13号选手上场，请14号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ 14号选手上场，请15号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ 15号选手上场，请16号选手做准备。 男: 字字珠玑，句句经典 女：声声朗诵，津津有味
男: 奇文共欣赏，读书破万卷，让我们跟随老师们的脚步继续感受经典。女：（高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。 女：接下来请16号选手上场，请17号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ 17号选手上场，请18号选手做准备。
）最后得分 分。男：下面请）最后得分 分。男：下面请）最后得分 分。男：下面请）最后得分 分。男：下面请）最后得分 分。男：下面请 ）得分情况，去掉一个最）最后得分 分。男：下面请女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请18号选手上场，请19号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请19号选手上场，请20号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请20号选手上场，请21号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）选手最后得分 分。男：下面请21号选手上场，请23号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，()号选手最后得分 分。男：下面请22号选手上场，请23号选手做准备。
女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，()号选手最后得分 分。男：下面请23号选手上场。
女：老师们精彩的表演让我们享受了文学与艺术的震撼，男：请再次将我们热烈的掌声献给亲爱的老师们，女：（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：接下来进行初高中组的比赛, 请欣赏1号选手为我们带来的精彩表演， 请2号选手做准备。
女：23（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。接下来上场的是2号选手，请3号选手做准备。
女：1（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。接下来上场的是3号选手，请4号选手做准备。
女：2（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。接下来上场的是4号选手，请5号选手做准备。
女：3（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。接下来上场的是5号选手，请6号选手做准备。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让深厚的民族智慧给我们人生的启迪。下面请5号选手上场， 请6号选手做准备。 女：4（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。接下来上场的是6号选手，请7号选手做准备。
女：5（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。接下来上场的是7号选手。
女：6（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。女：7（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。
女：尊敬的各位领导、老师们，今天上午的比赛到此结束，让我们期待下午的比赛更加精彩！男：请相关选手下午2:30准时到场。谢谢大家！ 开场词
男：尊敬的各位领导，老师， 女：亲爱的同学们，合：大家下午好！ 男：雅言传承文明， 女：经典浸润人生；
男：诵读经典，让我们与经典同行，
女：对话圣贤，让我们一起感受中华文化的博大精深！下面有请小学组的1号选手上场，请2号选手做准备。 男：感谢同学们精彩的表演，接下来上场的是2号选手，请3号选手做准备。