女：1（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。请3号选手上场，请4号选手做准备。
女：2（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请4号选手上场，请5号选手做准备。
女：3（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请5号选手上场，请6号选手做准备。
女：4（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请6号选手上场，请7号选手做准备。
女：5（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请7号选手上场，请8号选手做准备。 男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。女：6（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。下面请8号选手上场，请9号选手做准备。
女：7（ ）得分情况：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分：下面请9号选手上场，请10号选手做准备。
女：8（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请10号选手上场，请11号选手做准备。
女：9（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请11号选手上场，请12号选手做准备。
女：10（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请12号选手上场，请13号选手做准备。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。女：11（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请13号选手上场，请14号选手做准备。
女：12（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请14号选手上场，请15号选手做准备。
女：13（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请15号选手上场，请16号选手做准备。
女：14（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请16号选手上场，请17号选手做准备。
女：15（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。男：下面请17号选手上场。
表演：女：16（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分 分。在评委老师们紧张算分的同时，让我们一起来欣赏我校精品团队带来的葫芦丝合奏《愉快的泼水节》 女：17（ ）得分情况，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，（ ）最后得分（） 颁奖
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：让东方之美滋养着龙的传人， 女：让五千年文化植根在我们的心田。
男：杭锦后旗中小学师生“经典诵读”大赛，经过一天的比赛，取得了圆满成功，下面举行颁奖仪式。
女：有请青少年校外活动中心主任刘君勤老师宣读获奖学生、获奖教师名单，以及获优胜奖的集体。同时请我们敬爱的青局长为获奖选手颁奖。（刘老师宣读）
女: 让我们再次以热烈的掌声对获奖学生、获奖教师及获奖集体，表示祝贺。 （结束语）
男：诵读千古美文 传承华夏文明 女：让经典走进心灵 用书香润泽生命
男：亲爱的老师、同学们，我们今天的大赛不仅是一个展示，更是我们前进的动力，
女：让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华经典文化发扬光大，让我们：—— 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 男：杭锦后旗“中华经典诵读”大赛， 合：到此结束！