一．课题：等差数列、等比数列的性质及应用
二．教学目标：熟练掌握等差（比）数列的基本公式和一些重要性质，并能灵活运用性质解决有关的问题，培养对知识的转化和应用能力． 三．教学重点：等差（比）数列的性质的应用． 四．教学过程： （一）主要知识：
有关等差、等比数列的结论
1．等差数列{an}的任意连续m项的和构成的数列Sm,S2m?Sm,S3m?S2m,??仍为等差数列．
2．等差数列{an}中，若m?n?p?q，则am?an?ap?aq 3．等比数列{an}中，若m?n?p?q，则am?an?ap?aq
4．等比数列{an}的任意连续m项的和构成的数列Sm,S2m?Sm,S3m?S2m,??仍为等比数列．
5．两个等差数列{an}与{bn}的和差的数列{an?bn}仍为等差数列． 6．两个等比数列{an}与{bn}的积、商、倒数的数列{an?bn}、??an??1?、???仍为b?n??bn?等比数列．
（二）主要方法：
1．解决等差数列和等比数列的问题时，通常考虑两类方法：①基本量法：即运用条件转化为关于a1和d(q)的方程；②巧妙运用等差数列和等比数列的性质，一般地运用性质可以化繁为简，减少运算量．
2．深刻领会两类数列的性质，弄清通项和前n项和公式的内在联系是解题的关键．
（三）例题分析： 例1．（1）若一个等差数列前3项的和为34，最后三项的和为146，且所有项的和为390,则这个数列有13 项；
（2）已知数列{an}是等比数列,且an>0,n?N*,a3a5?2a4a6?a5a7?81，则
a4?a6? 9 ．
（3）等差数列前m项和是30，前2m项和是100，则它的前3m项和是 210 ．
例2．若数列{an}成等差数列，且Sm?n,Sn?m(m?n)，求Sn?m． 解：（法一）基本量法（略）；
2??An?Bn?m （法二）设Sn?An?Bn，则?2??Am?Bm?n2(1)(2)
(1)?(2)得：(n?m)A?(n?m)B?m?n，?m?n， ∴(m?n)A?B??1，
22∴Sn?m?(n?m)2A?(n?m)B??(n?m)．
例3．等差数列{an}中共有奇数项，且此数列中的奇数项之和为77，偶数项之和为66，a1?1，求其项数和中间项. 解：设数列的项数为2n?1项， 则S奇?∴
S奇S偶?(n?1)(a1?a2n?1)2?77n(a2?a2n)2，S偶??66
n?1n?7766，∴n?6，∴数列的项数为13，中间项为第7项，且a7?11．
说明：
（1）在项数为2n?1项的等差数列{an}中，S奇=(n+1)a中,S偶=na中,S2n+1=(2n+1)a中； （2）在项数为2n项的等差数列{an}中S奇=nan,S偶=nan?1,S2n+1=n(an?an?1)．
例4．数列{an}是首项为1000，公比为
bk?1k*110的等比数列，数列{bn}满足
(lga1?lga2???lgak) (k?N)，
（1）求数列{bn}的前n项和的最大值；（2）求数列{|bn|}的前n项和Sn?． 解：（1）由题意：an?104?n，∴lgan?4?n， ∴数列{lgan}是首项为3，公差为?1的等差数列， ∴lga1?lga2???lgak?3k?k(k?1)2，∴bn?1n[3n?n(n?1)2]?7?n2
?bn?021由?，得6?n?7，∴数列{bn}的前n项和的最大值为S6?S7?
2b?0?n?1（2）由（1）当n?7时，bn?0，当n?7时，bn?0，
3?7?n22)n??14n?2∴当n?7时，Sn??b1?b2???bn?(134n
当n?7时，
Sn??b1?b2???b7?b8?b9???bn?2S7?(b1?b2???bn)?14n?2134n?21
?1213?n?n(n?7)??4∴Sn???4．
113?n2?n?21(n?7)??44例5*．若Sn和Tn分别表示数列{an}和{bn}的前n项和，对任意自然数n，有
an??2n?32，4Tn?12Sn?13n，（1）求数列{bn}的通项公式；（2）设集合
*，A?{x|x?2a,n?N}n*
B?{y|y?4bn,n?N}．若等差数列{cn}任一项cn?A?B,c1是A?B中的最大数，
且?265?c10??125，求{cn}的通项公式．
?4Tn?12Sn?13n解：（1）当n?2,n?N时：?，
4T?12S?13(n?1)n?1?n?1*两式相减得：4bn?12an?13，∴bn?3an?∴数列{bn}的通项公式为bn??3n?54134??3n?54，又b1??174也适合上式，
．
（2）对任意n?N*，2an??2n?3,4bn??12n?5??2(6n?1)?3，∴B?A，∴
A?B?B
∵c1是A?B中的最大数，∴c1??17，设等差数列{cn}的公差为d，则
c10??17?9d，
59?d??12∴?265??17?9d??125，即?27数列，
，又4bn是一个以?12为公差的等差
∴d??12k(k?N*)，∴d??24，∴cn?7?24n．
（四）巩固练习：
1．若数列{an}（n?N*）是等差数列，则有数列bn?a1?a2???ann（n?N*）
也为等差数列，类比上述性质，相应地：若数列{cn}是等比数列，且cn>0（n?N*），则有dn?
nC1?C2?Cn（n?N*）也是等比数列．
2．设Sn和Tn分别为两个等差数列的前n项和，若对任意n?N*，都有
SnTn?7n?14n?27anbn ，则第一个数列的第11项与第二个数列的第11项的比是
S2n?1T2n?143．
说明：
?．