平时课堂表现与实验成绩共占30%，期末理论考试成绩占70%。
九、教学条件
（一）教师基本要求
1、具有电子商务网站规划的操作经验； 2、具有高职教育教学一线教学经验； （二）教学硬件环境要求 多媒体教室、计算机机房； （三）教学资源 1、教材：
（1）《电子商务网站规划》，徐慧剑，电子工业出版社，2012年6月第1版；
2、参考资料：
《电子商务网站建设》，林锋，电子工业出版社，2012年6月第1版； 《电子商务实训实践教程（第二版）》，宋沛军、杜春峰、赵露洁等，西安电子科技大学出版社，2011年12月
3、其它教学资源： (1)实训指书、教学PPT
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课程名称： 《电子商务网站规划与建设》 单元1: 认识电子商务网站 学习目标 主要内容 训练或工作项目 总学时：64 学 时：4 教学方法和建议 1.识记目标：了解电子商务的基本1、电子商务的基本概念； 概念以及其产生 2、电子商务的产生与发展； 与发展 3、电子商务作用和特点。 2.技能目标：理解电子商务作用和特点 电子商务网站策划过程 教学方法： 1、讲授法 2、任务驱动教学法 教学建议： 1、通过互联网资源，让学生学会资料收集、养成网络信息收集习惯； 教学材料、工具与媒体 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备 注 教材、教案、PPT、多媒体、PC机 1、网页设计基1、电子商务基本应用能力； 础知识； 2、电子商务解决方案设计能力 2、对典型的电子商务网站有一定的了解； 3、具备自学能力； 1、对学生出勤考核； 2、对学生课堂回答问题评价； 3、对学生理论作业进行评价； 4、对学生上机作业进行评价；
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课程名称： 《电子商务网站规划与建设》 单元2: 电子商务网站建设需求分析 学习目标 主要内容 训练或工作项目 总学时：64 学 时：6 教学方法和建议 1、掌握对象与类的基本概念、了解字段、属性与方法的相关知识； 3、理解构造函数与析构函数，理解接口与代理； 1．掌握电子商务网站总体规设计与注册域名 划的目的和意义； 2．了解电子商务网站建设可行性分析的组成因素； 3．掌握电子商务网站客户需求分析的主要过程； 4．掌握域名的结构及命名规则 ； 5．掌握域名申请过程、步骤和选择规则。 教师知识与能力要求 考核与评价 教学方法： 1、讲授法 2、任务驱动教学法 教学建议： 1、通过互联网资源，让学生学会资料收集、养成网络信息收集习惯； 2、学生分组协作进行 3、各任务的实施 4、项目总结、报告编写、小组交流汇报 备 注 教学材料、工具与媒体 学生知识与能力准备 教材、教案、PPT、多媒体、PC机 1、网页设计基熟悉电子商务网站总体规划； 1、对学生出勤考核； 础知识； 2、对学生课堂回答问题评2、对典型的电价； 子商务网站有3、对学生理论作业进行评一定的了解； 价； 3、具备自学能4、对学生上机作业进行评力； 价；
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课程名称： 《电子商务网站规划与建设》 单元3: 电子商务网站运营平台架构 学习目标 主要内容 训练或工作项目 总学时：64 学 时： 8 教学方法和建议 1、了解网络拓扑图的概念和种类 2、掌握visio软件的基本使 3、学会windows2003 server操作系统的安装； 1、网络的拓扑图的选择和绘windows2003 server操作系统的安装 制； 2、windows2003 server操作系4、能够应用网络互联设备，组建小统的安装； 型的局域网。 3、应用网络互联设备，组建小型的局域网。 教学方法： 1、 讲授法 2、任务驱动教学法 教学建议： 本模块主要介绍电子商务网站运营平台架构，重点在于：1）windows2003 server操作系统的安装；2）能够应用网络互联设备，组建小型的局域网。。 备 注 教学材料、工具与媒体 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 教材、教案、PPT、多媒体、PC机 1、网页设计基础知识； 2、对典型的电子商务网站有一定的了解； 3、具备自学能力； 1、熟悉电子商务网站运营平台架构； 2、熟练应用网络互联设备，组建小型的局域网。 1、对学生出勤考核； 2、对学生课堂回答问题评价； 3、对学生理论作业进行评价； 4、对学生上机作业进行评价；
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课程名称： 《电子商务网站规划与建设》 单元4: 电子商务网站的运行环境配置 学习目标 主要内容 训练或工作项目 总学时：64 学 时：10 教学方法和建议 1、IIS的安装； 2、Web站点的创建； 1、IIS的安装； 2、Web站点的创建； IIS的安装与配置 教学方法： 1、任务驱动教学法 2、项目教学法 教学建议： 1、本单元教学可以从独立完成的小项目来进行教学，使学生在学习过程中可以把握前面的知识。 备 注 教学材料、工具与媒体 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 教材、教案、PPT、1、网页设计基能熟练配置电子商务网站的1、对学生出勤考核； 2、对学生课堂回答问题评价； 多媒体、PC机 础知识； 运行环境 2、对典型的电3、对学生理论作业进行评价； 子商务网站有4、对学生上机作业进行评价； 一定的了解； 3、具备自学能力；
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