我校90周年校庆标志
标志以“凤凰花开九十年”为主题，以“厦门大学校徽”、数字“90”（九十周年）、“盛开的凤凰花”、“1921～2011”为基本元素进行整合设计，标志将“90”与厦门大学校花“凤凰花”通过替代同构的方式进行构成组合，又将数字“90”本身正负形的关系与“厦门大学”的校徽进行组合设计，标志的色彩选择以凤凰花红橙相间的色彩为基调，充分传达和渲染了90周年校庆的喜庆氛围。
整体来看，标志清晰地传达了建校90周年校庆的概念及“凤凰花开九十年”的主题，标志寓意明确、沉稳大方、易识别。
校庆标志征集从去年8月20日启动，短短一个月的时间共收到近百件作品。经过专业评委的多轮评选，并经90周年校庆筹备领导小组审核，最终确定了校庆标志。
校训、校徽、校歌、院徽
“自强不息”语出《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息”，意指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。“止于至善”语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明
德，在亲民，在止于至善”，意指通过不懈的努力，达到尽善尽美。
徽标圆环上方为繁体字“厦门大学”，下方为拉丁语“厦门大学”；盾形上的三颗五角星图案代表中国传统哲学中的“三才”，即所谓天然中精神的、宇宙的、人类的三大元素；盾形中心的城及城门图案象征着广纳贤才、开放办学；绶带上的“止于至善”四字为建校初期校训。
厦门大学校歌(歌词) 作曲 赵元任 作词 郑贞文
自强！自强！学海何洋洋！谁欤操钥发其藏？ 鹭江深且长，致吾知于无央。
吁嗟乎！南方之强！吁嗟乎！南方之强！
自强！自强！人生何茫茫！谁欤普渡驾慈航？ 鹭江深且长，充吾爱于无疆。 吁嗟乎！南方之强！
院徽中心由甲骨文体的“人”与“文”二字竖排融为一体，形成挺立于天地间的强壮有力的人的形象，体现对于人的尊
严、价值、命运的维护、追求和关切，对全面发展的理想人格的肯定和塑造。整个院徽体现学院传承人文精神，弘扬人
类文明之和谐精髓。
院徽中心以英文communication的四个首字母互相协调和整合构成，表现新闻传播学全方位、多媒体、多学科、多层次交叉融合的学科特点，体现学院是一所具有国际水平和中国特色的科研、教学和人才培养机构。
院徽中心由一座横跨大洋之桥及外文学院之英文缩写“CFLC”组成，图案海天交映，呈多“C”之态，主意为英文的communication和confidence，表现地处东海之滨的外文
学院致力推动世界人民交流合作，交融中外文化而甘当桥梁的自信与决心。
院徽中心两颗五角星代表了学校经济学科拥有“理论经济学”和“应用经济学”两个国家级一级重点学科。“1921”是学院的前身商学部建立的年份。抽象化的建筑图案既反映了经济楼的实体形象，更象征着学院是培育人才的摇篮和作为中国大陆重点综合性大学建立的第一所经济学院的特殊地 位。
院徽中心以“海·浪·书”为视觉传播要素，“海”象征包容、博大、生生不息、永无止境；“浪”象征勇敢、进取、坚持；“书”象征文化、广博、精深。徽章总体视觉展示不
受具体形态的束缚，以此象征着学院的现代、大气和文化的气息。
院徽中心图案由“法”字的古体“灋”、几何线条构成的人形天平及中国古代传说中独角神兽“獬豸”三个部分组成。总体构图既体现了中华民族优秀的法律文化传统，也象征着对公平正义这一现代法治理念的不懈追求。
院徽中心以学院建筑作为主要元素，海浪象征着学海无涯，翔鹭象征莘莘学子，寓意着莘莘学子犹如翔鹭一样在知识的海洋中自由飞翔，积极向上。“2003”、“SPA”传达学院成
立年代及学科特点。院徽同时也突出了学院依山傍海的办学环境和自强不息、止于至善的办学宗旨。
院徽中心采用圆和半圆为设计元素，分别代表眼和耳，象征着视觉艺术和听觉艺术，说明艺术学院美术、音乐的两大门类。运用中国传统 “百花图”装饰纹样，赋予传承中国文化之内涵、创造 “美”的艺术和百花齐放文艺方针之精神。
院徽中心通过在地球建立笛卡尔坐标来建立数和形之间的关系，将地球和地球上发生的各种自然现象数字化，进而利用数学理论来研究世界及地球上发生的各种自然现象。院徽表
现出学院致力于发展基础数学与应用数学、将数学服务于全人类的抱负和愿望。
院徽中心圆点和环绕、齿轮、三角分别代表物理、机电、航空，象征学院在科技领域内各学科交叉发展、协同并进的学术氛围。环、齿轮、斜三角的另一层寓意，分别代表学术和研究中的周期性、曲折性和不断创新超越；“PMEE”为英文“PHYSICS AND MECHANICAL ELECTRICAL ENGINEERING”的缩 写；“止于至善”四字秉承学校校训精神。
院徽中心由H字母和门构成。“H”既是化学、化工拼音首写字母，又代表化学元素周期表中第一个元素。门为大厦之门，既指厦门，又指学府之门，开门办学，走向世界； “1921”指学院学科办学之起始时间；三颗星代表中国传统哲学之三
才，即天然中之精神、宇宙、人类三大原素。院徽寓意学院一脉相承厦门大学之精神，学院学子追随先知前贤，走进化学世界，探索科学奥秘，和而不同，卓尔不群。
院徽中心以材料的英文单词Material首字母“M”旋转构成标志性材料立体结构，寓意世间万物始于材料，彰显材料学科的重要地位。三个同心向外的箭头寓意建设团结互助的和谐团队，实现培养人才、发展科学、服务社会三大目标。使
用红蓝黄三色分别寓意奋进、严谨、温馨的院风。 院徽中心的盾牌代表了教育权威机构，体现了教育者崇高的形象，是荣誉和地位的象征；大楼是生物一馆的抽象化概括，生物一馆历史悠久，见证了生科院的发展历程，承载了生物学人的汗水与荣耀，可谓是生科院的历史财富。“1922”是
生科院的前身，由陈嘉庚先生亲自设立的“动物学科”和“植物学科”的设立年份。置于飘动的卷轴中是为了进一步体现学院深厚的历史底蕴。
院徽中心左侧绿色图案部分代表地球上的陆地，其形既像一枚树叶又像一只海豚，寓意地球上的生物；右侧蓝色图案部分代表地球上的海洋，其形环抱左侧绿色图案，寓意海洋孕育生命；中间红色实心圆代表太阳，寓意阳光普照万物；整体图案由红绿蓝三原色表现，由太阳、陆地和海洋构成，寓 意自然万物和谐共生。
院徽以蓝色为主色调，中心图案是波浪形图案上卫星轨道围绕“Ⅰ”之图形。其中“Ⅰ”是 “IT”的抽象结合体，代表信息(informations)科学（science）与技术(technology)；卫星及轨道象征着学院各学科未来发展的目标高度，即沿着
国际化的轨道，做信息科技领跑者；波浪代表学院各学科努力赶超世界先进水平的坚强意志，同时也寓意学院师生服务国家和地方重大经济发展战略，引领和助推信息产业腾飞的决心。