4、总结课题研究成果、撰写研究报告、论文。 主 要 参 考 文 献
熊生贵 小学语文《有效教学 和谐课堂》光明日报出版社 2010年5月
李家栋 小学语文《新课程教学法》开明出版社 2013年11月 《语文新课程标准教师读本》 华中师范大学出版 2014年 《山西教育》—课程改革读本 2014年5月总第292期 孙亚玲《课堂教学有效性标准研究》 教育科学出版社 2014年 崔允漷《有效教学》 华东师范大学出版社 2013年06月 胡江倩《论有效教学标准及其实施策略》 黑龙江教育出版社
4、总结课题研究成果、撰写研究报告、论文。 主 要 参 考 文 献
熊生贵 小学语文《有效教学 和谐课堂》光明日报出版社 2010年5月
李家栋 小学语文《新课程教学法》开明出版社 2013年11月 《语文新课程标准教师读本》 华中师范大学出版 2014年 《山西教育》—课程改革读本 2014年5月总第292期 孙亚玲《课堂教学有效性标准研究》 教育科学出版社 2014年 崔允漷《有效教学》 华东师范大学出版社 2013年06月 胡江倩《论有效教学标准及其实施策略》 黑龙江教育出版社