是我们心目中最理想的学生——敢于质疑、具有独特的思维。（请你从数学课培养学生数学能力方面谈谈自己的看法） 【答案】 一、填空
1、5980500000 59.805亿 60亿
2、80 3、18 3026 4、14 5、 8 6、1：200 7、90 8、150.72立方厘米 9、 40 10、10 11、10000 199 12、223 13、六 14、50 15、94 二、选择：
1、B 2、B 3、B 4、B 5、D 6、B 7、c 8、A 10、A 11、A
12、B 13、B 14、D 三、判断：（每题1分 共10分）
9、D 1、√ 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、× 8. × 9、√ 10、×
四、计算题。（每题3分 共18分 ） （1）原式=148×3.7+148×6.2+148×0.1 =148×（3.7+6.2+0.1） =148×10=1480 （2）原式=×（1+4）+×（2+3） =2+=3 （3）
（4）423×0.36×3.75-2.8×423×0.125 = 423×[0.009×（4×3.75）-0.7×（4×0.125）] =423×[0.09×15-0.7×0.5] =423×[1.35-0.35] =423
（5）2008×（2009-2008）×0.01? = 2008×0.0001 =0.2008 （6）=×（91-100+9）+11× =0+11×+×=1
（7）=1111×9999+9999×8889=9999×10000=99990000 （8）（+）×15×17=×15×17+×15×17=17+30=47
（9）1404-1404÷52+38×108=1404-27+38×4×27=52×27-27+152×
27
=27×（52-1+152）=27×203=27×3+27×200=5481 五、 长3宽2高2 六、
1、12×5×2÷（7+5）=10（页）
2、设：大鸡为x 6x=x＋125 x=25 25+125=150 大鸡25只，小鸡150只。
3、4÷（1-20%-）=10（千克） 4、1.5米 5、（-）÷=25%
6、36×÷（1-80%）-36=4(个) 7、60÷2+60÷3=50（根） 8、36×（1-）=32（道）
9、（1）把①号倒入②号，把②号倒入③号，此时②号留有2升酒。 （2）把①号倒入三号，再把三号倒入二号，再将一号倒入三号，最后把三号倒入二号，此时三号留有1升酒。 10、到甲商家花56×4000×75%=168000（元） 到乙商家花44×4000=176000（元） 所以到甲商家购买更便宜。 七
“教学设计一”中的教师采用了传统的“灌输式”教学方法，没有引
导学生去积极思考，让学生主动应用已掌握的知识进行探索。这种教学方法有利于学生在短时间掌握知识，提高学习技能，但如果一味采用这种方法，将使学生形成接受学习的方式，只会模仿，不会灵活运用，更不会创造。
“教学设计二”中的教师采用了比较的方法、启发式的教学方法，注重引导学生展开知识发生的过程，引导学生自己探索，自己思考，从而得出结论。这种教学方法将引导学生学会学习，形成自主学习、自主探究、合作学习的学习方式，从而促进师生的共同发展。
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