第九课 珍视生命
第1课时守护生命
[教学目标]
1．知识目标
(1)知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。 (2)知道怎样养护精神，了解中华民族优秀传统文化。
2．能力目标
(1)提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。 (2)学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。
3．情感.态度.价值观
(1)珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式。
(2)爱护身体，增强安全意识、自我保护意识。
(3)关注自己的精神发育，守护精神家园。
[教学重点和难点]
重点：爱护身体。
难点：养护精神。
[教学设计思路]
1．教材分析 《守护生命》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”和“自尊自强”。“认识自我”中具体对应的内容标准是：“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于
克服困难和开拓进取的优良品质”“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”。“自尊自强”中具体对应的内容标准是：“认识自己生命的独特性，珍
爱生命，能够进行基本的自救自护。” 本课所依据的课程标准相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪
感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。” 本课通过话题讨论的方式切入，引导学生认识到我们守护生命，一方面要爱护身体，关注生理需要和身体健康；另一方面要养护精
神，过充盈的精神生活，满足生命的精神需求。
2．教学方法
情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法
[教学准备]
制作多媒体课件。
[教学过程]
一． 新课导入 （ 情景导入 ）
课件展示 ：
海伦·凯勒，著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间
里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时
代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。 海伦接受生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向
全世界。
二.学习本课教学目标。
课件展示 ：
三.讲授新课
第1课时守护生命
课件展示 ：
﹤一﹥自主学习
1．我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。 2．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的
态度。 3．我们需要增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌
握一些基本的自救自护方法。 4．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们
的精神。 5．我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和
外部环境的制约。
6．守护精神家国，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神
世界的充盈中发扬民族精神。
课件展示 ：
﹤二﹥探究与分享 探究一：阅读教材P99“运用你的经验”活动，并对学生的回答进行
点评和引导。 (1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基
础吗？
(2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？
教师归纳： (1)涉及生命的安全、生命的健康，理想信念等，我认为它们都是生命的基础，安全、健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精
神方面，是精神基础。 (2)要注意养成健康生活方式，掌握一些基本自救自护方法，不做出
过激行为，丰富精神生活。
探究二：阅读教材P100探究与分享。
结合自己的经验，说说你的看法和建议。 答案提示：我觉得第一位女生说法不对，第二位女生说法正确，因为关注身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
建议改掉一些环的习惯，养成健康的生活方式。
课件展示：
(一)、爱护身体
1.守护生命首先要关注自己的身体。
(1)关心身体的状况，养成健康的生活式;
(2)是一种对生命负责任的态度。
探究三：阅读教材P101上面 “相关链接”
课件展示：
2. 守护生命要关注自己的内在感受。
（1） 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。 （2）当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤
害自己的身体。
（3）成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。
探究四：阅读教材P101- P102探究与分享。 (1)结合已有的学习和生命经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害
或灾难的自救自护方法。
火灾：________，交通事故：________，地震：________…… (2)结合上面的方法，进行一次灾害或灾难发生时的自救自护模拟演
练。
课件展示：
应对做法：
（1） 发生火灾；（2）发生地震 。
课件展示：
3. 守护生命要提高安全意识，掌握一些基本的自救自护方法。