江苏省2009届高考模拟试卷汇编——语言表达专题
江苏省淮安市2009届高三语文第四次调研考试
⒊阅读下面的文字，为这则消息拟一个标题。（不超过15字）（5分）
（英国《金融时报》1月21日报道）世贸组织（WTO）昨天同意就因美国对从中国进口钢管、轮胎、编织袋等产品设限而引发的争端进行裁决。这是自中国2001年底加入WTO以来，第一次主动将问题提交争端解决小组解决。此举凸显出这个世界第二大出口国在全球经济外交方面的自信心日益增强。
奥巴马政府在昨天就职前承诺，将对有不公平之嫌的中国贸易行为采取强硬立场，其中包括人民币价值过低。然而，中国已经表示准备挑战可能有违WTO规定的行为。中国政府主张，对其出口产品征收两项关税属于“双重补救”，既不合法，也不公平。
根据WTO规定，这个争端解决小组应该在今年年底前作出决定，不过，程序性延误和随后的上诉很可能会使最后的裁决延至2010年。这是中国在世贸组织对美国提起的第三起诉讼。
⒋根据所给句子，在横线上填上恰当的语句，使之与前后句的内容、句式相应。
大气者的人生，没有沉沦，没有畏缩。纵使风吹浪打，仍能“胜似闲庭信步”； 纵使身陷重围，仍能“我自岿然不动”； ， 。
大气者的人生，淡泊名利，宁静致远。面对箪食瓢饮，颜回不改其乐；面对封官拜爵，关羽不为所动； ， 。
江苏省淮安市2009届高三语文第四次调研考试语文参考答案
⒊世贸组织（或：WTO）（2分）同意裁决（2分）中国对美诉讼（或：中美贸易争端）（1分）
⒋示例：纵使雄关漫道，仍能“而今迈步从头越”。面对戴月荷锄，陶潜恬然自安。（每答对一句给2分。语意能衔接上，字数无较大出入、句式大致相同即可）
江苏省南京市2009届高三语文第二次调研测试 ⒊请改正下列各句中运用不得体的词语。(3分)
⑴请问家父高寿啊?(寒暄用语) 改为 ⑵涂鸦之作，敬请拜读。(赠书用语) 改为
⑶李和平先生敬启(信封用语) 改为
⒋下面是奥巴马获胜演说的第一段文字，奥巴马所说的“答案”具体指什么？请简要回答并对这段话加以点评。(6分)
假如还有人在那里怀疑美国是否真是一个一切皆有可能的国度，假如还有人在质疑我们的奠基者的梦想是否依然存活于我们这个时代，假如还有人对我们民主制度的力量半信半疑，那么今晚你得到了明确的答案。
答：⑴答案： 。 ⑵点评： 。
江苏省南京市2009届高三第二次调研测试语文参考答案
⒊⑴“家父”不得体，可改为“令尊”“老伯”等。⑵“拜读”不得体，可改为“指正”“指教”等。⑶“敬启”不得体，可删去“敬”，或改为“收”“亲启”等。（3分，每小题1分）
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⒋⑴答案：美国是一个一切皆有可能的国度，我们的奠基者的梦想依然存活于我们这个时代，对我们民主制度的力量应坚信不移。（3分，每句1分）⑵点评：有的放矢；开宗明义；排比句式；引人入胜。（3分，每点1分）
江苏省南通市2009届高三语文第二次调研测试
⒊⑴请用简洁的文字概括“中德文化对比”图的意思。(不超过40个字)(4分)
⑵根据这两幅画的寓意，请你把“裁员”“减薪”两个词恰当的填入下面横线处。(1分) 在当前全球金融危机的冲击下，面临经济衰退导致赢利下降甚至亏损的困境，中国企业往往首先想到的是 ▲ ，德国企业可能更倾向于 ▲ 。
中德文化对比
自我意识 生活方式
⒋仿照下面材料中画线的句子，补写文段中空缺处，要求句式基本一致，上下文衔接连贯。(4分)
在生命里，我们几乎每时每刻都在犯错。
那该做没有做的，逐日侵蚀之后，贮满泪水，就成为遗憾湖。
▲▲▲
在这湖山之间，我们只有一条窄路可以走，只有一种方法可以减轻那压在心上的重负，就是——进入文字的领域里，或者去读，或者去写，才能和“生命”取得些许的平衡。
江苏省南通市2009届高三第二次调研测试语文参考答案及评分建议
⒊(5分)(1)中国人忽视自我，倾向集体生活；(2分)德国人重视自我，喜欢独立生活(或：个体生存)。(2分) (2)减薪裁员(1分)
⒋(4分)示例：那不该做而做了的，层层堆积之后，暗影耸然，就成为悔恨山。 评分建议：句式基本一致1分，文句通顺1分，衔接连贯2分。
江苏省盐城市2008-2009学年度高三年级第三次调研考试
3．滕加远同学当选为“校园助人为乐十佳同学”，请你根据下面的材料写两句赞扬他的话。要求：富有激情和文采，句子结构大体一致。不超过40个字。 (4分) 滕加远同学三年如一日帮助腿部有残疾的陈灿同学，每天架着他上楼下楼，从来没有一句怨言。陈灿同学因腿病复发住院，缺了很多课，成绩大幅下降，产生退学念头。滕加远同学牺牲自己的学习时间，主动帮助他补课，并鼓励他战胜困难。陈灿同学重新树立起信心，学习成绩很快有了提高。
4．下面是对“美”的哲学定义，请提取表现其主要内涵的三个关键短语。（每个不超过15个字）（5分）
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美是具体事物的组成部分，是具体环境、现象、事情、行为、物体对人类的生存发展具有的特殊性能、正面意义和正价值，是人们在密切接触具体事物的过程中，受其刺激和影响产生了愉悦和满足的美好感觉后，通过反思美感产生的原因，从具体事物中分解和抽取出来的有别于丑的相对抽象事物。
盐城市2008/2009学年度高三年级第三次调研考试语 文 试 题参考答案
3．示例：你用坚强的双肩练就了同学飞翔的翅膀，你以无私的关爱点燃了同学希望的火炬。（每句2分。意思正确，但语言缺少激情和文采，给1分。）
4．①具有特殊性能、正面意义和正价值；②产生愉悦和满足的美好感觉；③有别于丑的相对抽象事物。（前两点每点2分，第3点1分。）
苏、锡、常、镇四市2009届高三语文教学情况调查(二)
⒊根据下面一段文字，概括出“3G手机”的主要特点。（不超过15个字）（4分）
3G是英文3rdGeneration的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机（1G）和第二代GSM、TDMA等数字手机（2G），第三代手机优于前两代手机的具体表现就是手机联网的速率。现在移动GPRS一般最快也就是10kb/s，联通的CDMA1X也只有30kb/s左右，而3G时代可以让你的手机又如家庭宽带一样的网速。比如WCDMA的理论最小值市38kb/s精致装填可达2Mkb/s。速率提上去了，3G手机就能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。其标志性功能就是支持视频电话。目前，日本移动通讯巨人NTTDoMo已开通全球第一个3G服务，我国也已向中国移动、中国电信和中国联通发放3张3G牌照，亚洲成为全球3G发展最快的地区。
⒋在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。 下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢？要求以“如果是我”开头，并运用“同理心”原理。（不超过50字）（5分） 同学：我作出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行！ 你的回答：如果是
我， ▲
2009年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查（二）
语文试题参考答案及评分标准
⒊联网速率快，实现功能多。（4分，每点2分，“速率快”如写“速率高”也可，“实现功能多”如只写“功能多”也可，如写“可打视频电话”给1分。）
⒋参考答案：（如果是我，）我也会感到失望。但我相信自己的能力，我会改进不足，争取在下次竞选中当选。（5分。理解同学的失望情绪2分，表示不丧失信心或提出今后努力的方向（不一定是“下次竞选”）3分。应从对方出发，大意对即可。）
宿迁市2009届高三语文五月份仿真试题
⒊某中学成立了一个文学社，拟创办一个社刊，取名为《流年》，请你将青春、文学等内容同刊名联系起来，写几句抒情的刊首语。字数不超过40字。（4分）
答：
3
⒊答：（1）流年似水，青春如歌，让我们带着青春和梦想一路欢歌。
（2）似水流年，在岁月的长河里，流淌的不仅是我们的青春，还流淌着我们不灭的文学梦。
⒋下面一段话中画线部分哪些在用词、语法、表意方面有毛病，请找出来并改正。 ①湖阴县教育局最近吊销不合理收费项目5种，②清退学生违规收费18万元，成为我省③首批“规范中小学收费行为达标县（市、区）”。近年来，县教育局狠抓规范中小学收费行为工作，坚持从严治标，从实治本，县教育局领导亲自抓，分管领导④酌情配合。去年以来，他们⑤联合县监察局与财政局对全县中小学财务进行清理整顿，⑥同时加强自纠、自查的组织领导，使中小学收费走上规范化轨道。
答：
⒋答：①处“吊销”改为“取消”；②处“学生”改为“学校”；③处最后应加上“之一”；④处“酌情”改为“积极”；⑥处“自纠”与“自查”调换位置。
徐州市2009届高三语文第三次调研考试试题
⒊根据下列要求，为漫画《打水》写一段文字。要求：①概括说明画面主要内容。②点明漫画寓意。③语言简明，字数70字以内。（5分）
⒋高考前夕，有些学校把高三学生的音体美课停掉，用来进行语数外复习。请你对此做法从赞同和反对的角度各写两点理由。要求语言得体，理由合情合理。（4分）
赞同理由：（1） ▲ （2） ▲ 反对理由：（1） ▲ （2） ▲
徐州市2008—2009学年度高三第三次调研考试 语文试题参考答案
⒊（5分）参考示例：画面上两人用力争夺一根井绳；（1分）井绳断为两段，两人各执一半；（1分）两人因绳太短都没打到水。（1分）这幅漫画讽刺了为私利拼命竞争结果双方受损的社会现象。（2分）（对漫画寓意回答：“缺乏合作，两败俱伤”或“警示人们合作才能双赢”也可。画面内容2分，寓意2分，语言简明1分)
⒋（4分）赞同理由:⑴高考复习时间紧，高考比的是语数外三科总分，应增加语数外的复习时间。⑵停掉音体美，有利学生集中精力、专心复习语数外。（每点2分。如有其他合理答案，也可以。一点2分，满分4分为止）
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反对理由：⑴复习要劳逸结合才效果好，音体美课能起调节作用。⑵开课不能过于功利，要考虑学生的全面发展。（每点2分。如有其他合理答案，也可以。一点2分，满分4分为止）
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