2010级会计系本科生毕业设计答辩方案(2)

2018-11-21 14:27

3.经正式答辩,由答辩组评定成绩在本组最后1名者; 4.补答辩获通过的论文最终成绩原则上不高于或等于90分。

鉴于补答辩时间紧,答辩组应将答辩成绩低于60分的学生名单于4月12日晚上提交秘书组,并由秘书组传达给相应学生,告知其进行修改和准备。

三、论文指导老师根据学生答辩成绩给出指导意见

答辩通过的学生论文及《毕业论文成绩评定及评语表》返回给该生论文指导老师。

论文指导老师填写《毕业论文成绩评定及评语表》中“指导教师评语与答辩资格推荐意见”。“论文评定成绩”根据“指导教师评定成绩×60% + 答辩成绩×40%”计算方法给出。汇总系办。

四、答辩委员会审定意见

系办汇总《毕业论文成绩评定及评语表》交答辩委员会组长签署意见。 五、答辩后论文装订

学生以班为单位领回《毕业论文成绩评定及评语表》,附在打印好的论文最后,交由学校统一装订成册。汇总上交系办备存。

六、附则 (一)说明

1、本方案的未尽事宜,由答辩委员会决定; 2、在执行中如有时间、地点变化,再行通知。 (二)答辩工作表

附表1:毕业论文(设计)成绩评定及评语表 附表2:普通本科毕业论文(设计)答辩记录

附表3:本科专业毕业设计答辩评分记录表(答辩小组教师用) 附表4:本科专业毕业论文评分标准 附表5:毕业实习工作报告评分标准 附表6:典型案例分析评定及评语标准

广东金融学院会计系

2013年4月3日

毕业论文(设计)成绩评定及评语

系部:会计系 专业: 班级: 姓名 学号 最终成绩 论文(设计)题目 指导教师评语及评定成绩答辩小组评语与答辩成绩 答辩委员会审定意见 评定成绩: 签名: 年 月 日 答辩成绩: 组长签名: 年 月 日 最终成绩: 委员会主任签名: 年 月 日

备注:论文(设计)成绩评定时,指导教师与答辩小组分别给出百分制评定成绩与答辩成绩,最终

成绩由系答辩委员会根据指导教师评定成绩与答辩成绩按6:4比例折算评定。

普通本科毕业论文(设计)答辩记录

系别: 会计系 专业: 学号: 答辩时间 学生姓名 题 目 姓 名 答辩小组 成 员 提问及回答情况记录: 记录人:

年 月 日 职 称 姓 名 答辩地点 指导教师 字数 职 称 毕业设计答辩评分记录表

班级: 答辩老师: (百分制) 学号 陈述初评 作答终评 学号 陈述初评 作答终评 附注:为方便三位答辩组老师计算平均分,尽量以90、80、70等整分计。

本科毕业论文评分标准(供参考)

学生姓名: 学号: 论文题目: 年 月 日 项目 权重 优秀 90-100 能独立查阅文献以及从事其它形式的调研,能较好地理调研论证 0.10 解课题任务并提出实施方案,有各类信息分析整理、从中获取新知识的能力 外文翻译 按要求按时完成外0.05 文翻译,译文准备质量好 设计合理、理论分技术水平与实际能力 析与计算正确,实验数据准备可靠,0.20 有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力 研究成果基础理论与专业知识 0.15 有重大改进或独特见解,有一定实用价值 论文结构严谨,逻论文撰写质量 辑性强,论述层次 清晰,语言准确,合规范化要求,打印精美 学习态度认真,科学作风严谨,严格学习态度 0.10 保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 0.20 文字流畅,完全符 对研究的问题能较深刻分析或有独到之处,成果突出,反映作者很好地掌握了有关基础理论良好 80-89 除全部阅读教师文献外,还能阅读一些自选资料,能较好地分析整理各类信息,并提出较合理的实施方案 按要求按时完成外文翻译,译文质量较好 设计比较合理、理论分析与计算正确,实验数据比较准确,有一定的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力 对研究的问题能正确分析或有新见解,成果比较突出,反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识 有较大改进或新颖的见解,实用性尚可 论文结构合理,符合逻辑,文章层次文字流畅,达到规范化要求,打印工整 学习态度比较认真,科学作风良好,能按期圆满完成任务书规定的任务 学习态度尚好,遵守组织纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作 论文结构基本合理,层次较通顺,基本达论文结构基本合理,论证基本清楚,文字尚通顺,勉强求 学习态度尚可,在指导教师的帮助下能内容空泛,结构混乱,文字表达不请,错别字较多,达不到规范化要求 学习马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,时间和进度 成绩(百分制) 对研究的问题能提出自己的见解,成果有一定意义,反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识 有一定改进或新的见解 有一定见解 观念陈旧 对某些问题提出个人见解,并得出研究结果,作者对基础理论和专业缺乏研究能力,未取得任何成果,反映出作者基础理论和专业知识 按要求按时完成外文翻译,译文质量尚可 设计比较合理、理论分析与计算基本正确,实验数据基本准确,实际动手尚可 设计基本合理,理论分析设计不合理,理论分析与计误,实验数据不可靠,实际动手能力差 按要求按时完成外文翻译 外文翻译达不到要求 中等 70-79 除全部阅读教资料、文献,能分析整理各类信息能力,有实施方案 及格 60-69 能阅读教师指定的参考资料,有实施方案 不及格 0-59 未完成教师指定的参考资料及文献的阅读,无信息分析整理,实施方案不合理 评分 指定的参考资料、师指定的参考与计算无大错 算有原则错0.20 和专业知识 知识基本掌握 很不扎实 创新 分明,语言准确,为分明,文理到规范化要求 达到规范化要按期完成任务 不能保证设计答辩小组成员签名:


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