企业指导老师指导学生进行测井资料处理与解释井资料处理与解释
表6 中国农机化科学院企业学习阶段内容（农业机械化及自动化专业） 阶段 学期 具体内容 了解我国农业机械化的发中机长春物流科技园实习农业机械化及其自动化专业短2 实习 展现状和企业农业工程装基地； 备技术开发、应用和维护的中机北方机械有限公司基状况；熟悉农业工程装备系地； 统构成等 地点 10
4-7学学生承担的各级大学生创大学生科技创期分新实践项目的结构认识、零新实践活动 散进部件试制活动； 行 中机北方物流认识实习基地； 中机北方机械有限公司基地； 中机长春物流科技园实习农业机械化及其自动化专业8 课程设计 绘制标准图纸 基地； 性能检测认识 中机北方机械有限公司基撰写工作报告 地； 选定设计题目 毕业实习、毕7、8 业设计 参与企业产品设计绘图 中国农业机械化科学研究参与企业产品质量问题分院所属装备制造企业 析和部件测试实验 4、成效
（1）初步建立稳定的校企联合培养体系
通过搭建此校企合作培养人才平台，满足学校教师工程教育培训和企业人员进修培训的师资条件建设要求，满足大学生课外实践活动实习场所要求，满足聘请企业高工参与本科教学和培养方案论证等人才质量评估方面的要求，满足学生自主进行毕业设计实习基地选题、答辩的要求。目前在校企共建实践教育基地平台下，企业深度参与了2013版专业培养方案制定工作、独立实践环节课程授课和实训工作、专业理论课程授课工作、毕业设计指导评价工作以及人才质量反馈评价调查等工作。
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2013年4月 学生赴一汽解放实习基地进行工艺培训
2012年11月一汽集团技术中心电子部部长李丰军研高
给2010级学生上《汽车产品开发工程》课 2013年7月 大庆钻探公司企业教师开展油田现场教学
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（2）通过课程体系改革，学生解决工程实践能力显著提升。
通过校企教师合作指导，将理论课程与实践环节结合，引导学生自主认识分析设计性实验改革，完成文献查询调研工作、设计拆装方案、完成拆装和结构特征、工作原理总结报告。
2013年9月卓越工程师班学生实践课程设计性实验答辩现场照片
卓越班学生实践课程设计性实验拆装的CA488发动机活塞及绘制的CATIA数模
卓越班学生实践课程设计性实验拆装的CA488发动机零件拆散全景图
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（3）通过校企联合实践指导，学生工程创新能力得到提升。
一年多来，卓越班学生共获得大学生国家创新实验计划资助80余项，获得国家及省级各类创新实践类竞赛奖励40余项，申报（含授权）实用新型专利和发明专利近30项。大多数获资助或获奖项目是针对企业产品和生产系统中亟待研究解决的问题，而不是仅仅针对生活中的问题。此外学校组织有多项大学生课外创新活动和科技竞赛，例如“全国大学生智能车竞赛”、“HONDA节能车竞技大赛”、“FSAE大学生方程式带车竞赛”等均创佳绩。
大学生课外实践竞赛活动获奖情况 获奖项目名称及获奖级别 获奖时颁奖单位 间 吉林大首届中国大学生中国大学生方程式汽车大赛2010.11 直线加速赛第三大赛组委会 名 指导教获奖照片 获奖人 师 学汽车王建工程学华 院吉速车队 方程式汽车吉林省大学生工程训练综合能力吉林省教育竞赛暨全国竞赛吉林赛区选拔赛一等奖 2010.11 厅 胡佑明、王建许康、宫华 健 14
第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛三等奖 “潍柴动力杯”全2011.11国高校汽车创新.7 设计大赛一等奖 胡佑明、王建2011.6 教育部 许康、宫华 健 王青松 王军浙江大学 08级车年 辆 （4）通过校企合作，极大推动相关专业的建设水平
2012年1月，我校车辆工程、机械工程及其自动化两个专业与一汽集团公司共建，首批获批成为国家级工程实践教育中心。通过校企深度合作，学校在人才培养目标、培养方式、教学条件及专业建设方面开展了一系列的重要改革，积累了宝贵经验。2012年10月，上述专业顺利通过国家工程教育专业认证，认证有效期6年。认证结论对学校与企业联合开展工程实践教育的形式和内容给予肯定，对于实践教育中心所开展的工作给予高度评价。
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