配诗、诗文串联、古诗新唱等等。
第三阶段：活动展示、检验成效阶段。学期结束阶段，学校分年级组织举办校内“古诗文诵读”竞赛活动，来检测诵读效果，激发诵诗热情。 （三）依靠教师，保证质量。
全体教师要积极参与和投入该活动的实施过程中，形成全校教师人人参与，个个想方设法，处处书声琅琅的良好诵读氛围。落实师生读书计划，在教师中倡导“直面经典、启迪心灵、润泽人生”，调动师生的读书热情。如利用课前两分钟让学生轮流背诵古诗；利用晨检时间为学生讲解古诗文内容；教给学生背诵的方法、诵读的技巧通过持之以恒的活动，提高同学们的诵读水平。 （四）利用假期 丰富实践
利用寒暑假在师生中开展国学知识的学习，倡导广大中小学生收看《百家讲坛》等介绍中华民族传统文化的影视节目和相关书籍，在全校开展“四个一”活动，即“写一篇国学学习笔记”——包括学习的具体内容和感悟的道理，通过络、书籍和广播电视等形式学习“会讲一个美德故事”，“学习一个美德人物”，做到深入了解，并将在讲故事大赛中进行评比展示，“做一件美德实践活动”——组织“扶残助困”小分队开展定点扶助，开展向社会奉献爱心的公益活动，丰富假期生活的同时，提高广大师生的自身内涵和修养。
四、总结经验，成果展示
要坚持学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合，使诵读活动在校园开展得有声有色。 以我校选派配乐诗朗诵《水调歌头》获得“秦皇岛市第二届经典诵读比赛”一等奖为契机，结合学校实际和时代要求，从培养孩子健康人格角度出发，扎实开展校本研究活动，在校园掀起\诵千古美文，扬民族精神，建书香校园，做少年君子\的国学诵读的热潮。
经典启迪智慧 国学润泽生命——XX年高新区新科学校国学教育总结
成都高新新科学校XX-03-27 09:01:21 作者: 来源: 文字大小:[大][中][小]
成都高新新科学校成立之初就重视国学教育，探索国学教育在学校长期实行的道路。在XX年里我校根据成都市教育局颁布的《成都市教育局在全市中小学生中开展国学经典诵读活动的工作方案》、《成都市国学经典诵读教育活动实施纲要》两个纲领性文件，再结合我校“启迪智慧、润泽生命”的办学理念，更加系统和深入地开展了一系列关于国学教育进校园的研讨和实践。现将XX年我校国学教育开展情况总结如下：
一、学校高度重视，为国学教育保驾引航
作为九年一贯制学校，新科学校的领导高度重视国学教育，组建了以朱祥勇校长为组长、教导处曾文英为副组长、陈娟为国学总辅导员的国学教育活动指导小组；并聘请区内外的专家指导活动的开展，我们还建立了以全校语文老师为主体的国学教育队伍，教务处和德育处、少先队、图书室通力配合，以项目为主导，分工合作；制定并不折不扣地执行了《国学教育活动方案》，协调国学教育时间，多种措施保证开展效果；积极沟通协调，争取到了家长、社区的支持与配合。
二、结合学校实际，制定有效措施开展国学教育 1、国学教育课程校本化。
以《成都市国学经典诵读读本》为主要教材，再结合学生实际进行扩容，增添古诗词与地方传统楹联、典故、名胜、名人文化，同时还精选名家名著。 2、国学教育课程保障。
（1）国学诵读课：我校以“每天晨读十分钟、每周一节‘美文赏析’微型课、学期班会一节课”的方式推动国学诵读的开展。学校规定每个班级组织学生在规定时间里诵读古诗文等，琅琅的诵读声是学校最美妙的声音，学生也养成了良好的诵读习惯。
（2）国学书法课：我校以1-3年级、七年级每周开设一节书法课、各年级每周开设一节“书法熏陶”微型课的方
式推动书法教育的开展。书法课的开设，使学生接受了传统文化的熏陶，培养了学生的自我修养，促进国学教育的开展。 为了保证国学诵读课和书法课的质量，教导处加强了定期与不定期地巡视、检查，将教师上课情况纳入教师常规考核。
3、国学教育的发展性评价创新。 篇五：~诵读国学经典活动总结 诵读国学经典活动总结 一、活动时间：11月30号 活动地点：由各班自定
活动人员：以班级为单位，全体同学 二、活动总结
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。针对当代学生对国学的陌生，为使同学们更好的了解国学的博大精深，提高学院同学的文化素养、道德品质，使XX级新生树立更好的道德观与思想观。11月30号，建筑与规划学院对11级新生开展了关于“国学经典”的党团活动。推动国学经典诵读活动在我校的广泛开展，提高师生人文素养，创建良好的校园文化。
此次活动主要是以班级为单位举行，各班同学对于“国
学经典”这个话题畅所欲言，以班会等各种形式开展，自定地点，自定形式，在诵读国学经典活动中各班认真准备、积极参与，同学认真听讲，踊跃参与活动，现场气氛活跃。活动结束后，各班呈交一份活动报告，报告内容翔实，图文并茂，部分团支部还上交了有关国学经典的视频。深刻学习和认识了国学经典在当今社会下的重要意义。
通过此次活动，使11级新生纷纷表示对中国传承数年的国学文化有了更深的了解，并且会用优秀的思想来提高我们的道德品质、人文素养，完善我们的人格修养。本次活动有益于传承中华民族五千年精神文明。优秀传统文化是中华民族智慧之果、精神之花,它承载历史、传承文明,是我们精神生活的重要资源。广泛开展诵读经典活动,能够引领大家在诵读中亲近经典,在亲近中热爱经典,热爱中弘扬中华文化,这是我们薪火相传、万世一系的历史使命。诵读国学经典有利于提高人文素质。文以载道,经典中有哲学、有智慧、有历史、有道德、有文化、有美学,浸透着优秀的人文精神基因,对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着非常重要的作用。同学们也深刻认识到国学是从古至今的文化积淀，是经过一层层洗礼传承的文化瑰宝，它对我们每个人都有重要意义。 建筑与规划学院分团委 篇六：国学经典诵读活动总结