A 有根、茎、叶 B 需要阳光 C 吃肉 三、简答题 介绍一种植物。 2.C 物的构成部分；生长需要阳光；而吃肉是动物的特点 3.高粱和玉米在没有结果实时不易分辨，但图中玉米棒很大，很容易辨别 课堂小结 在我们的生活中有很多种类的植物，今天我们也简单地认识了一些植物，希望同学们在课下能去种植一头大蒜并观察记录它的生长变化，下节课把你的植物拿到班级来，向我们介绍他的生长情况。 板书 我们知道的植物 茎 根
叶 观察一棵植物教学设计
课题 观察一棵植物 （一）科学知识： 学习 目标 认识一棵植物有根、茎、叶等结构。 （二）过程与方法： 通过多种感官观察一棵植物，学习从整体到局部的顺序来观察植物。 单元 第一单元 学科 科学 年级 一上 （三）情感态度与价值观： 认真观察仔细记录，培养热爱植物的情感。 重点 难点 通过触觉、视觉等感官感受植物的结构。 仔细观察植物的各个部分。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 秋天到了，美羊羊、喜羊羊要到外面去游玩了，让我们一起跟随他们的脚步去看看有哪些景色吧！ 学生活动 学生观看枫树、竹子、牵牛花等图片 设计意图 通过以学生熟悉的动画人物导入新课，利于激发学生学习兴趣 讲授新课 喜羊羊和美羊羊也和大家一样，叫出了这些植物的 名字，但是美羊羊发现了一种他们没见过的植物，学生观察菊花你知道它是什么吗？ 的图片并交流在大自然中你见过这种植物吗？在哪里见过？ 自己在哪里见过 一观察植物的方法 为了能够更加仔细的观这棵植物，我们可以怎样做呢？ 讨论交流观察方法 学生交流发现 1.我们可以走进了去观察，可以用手来摸，还可以 用鼻子来闻一闻它的味道?? 2.总结观察植物的方法： （1）看、摸、闻 （2）整体——局部 （3）远——近 3.拿出准备好的一盆没有盛开的菊花，请你仔细观 察，说一说你都看到了什么？ 植物的结构：根、茎、叶（对科学词汇的读音进行 讲解） 二、观察植物的茎和叶 1.观察它的茎和叶，你们有哪些发现？ .总结发言：叶子是圆形的，边缘有缺刻及锯齿?? 观察并画一画 2.羊博士听了大家的描述，知道了它原来是一株还 没有盛开的菊花。 三、画画这棵植物 到前面展示自1.请同学们拿出活动手册，先写上班级、姓名、日己画的植物并期。注意：按照一定顺序画出植物的结构：茎——指出 叶——根 2.同学们画的一定都非常漂亮，哪位同学愿意与我 们分享你的作品呢？并指出各部分的名称。 学生交流讨论 通过出示实物更加能更激发学生观察植物的兴趣；让学生初步感受从整体观察植物的科学方法。 通过多种感官感受植物的外貌，使学生更加立体的感受植物的结构 通过动笔画一棵植物，加深对植物构造的认识 通过展示交流既能锻炼学生的语言表达能力，又能帮助学生加深对植物结构的认识 通过小游戏既能 四、小游戏：你画我猜 在生活中你还观察过哪些植物呢？画一画，看谁能猜出它的名字！ 五、说说你观察的植物 1.在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们介绍一下吧！ 2.观察一棵树，你有什么发现？ 树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶，树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多树根露在了外面?? 巩固提升 一、判断题 1.所有的植物都是有生命的。（ ） 2.所有的植物都会开花。（ ） 二、选择题 1.（ ）不是植物构成部分。 A 茎 B根 C 头 2.（ ）是生长在水里的。 A 向日葵 B 土豆 C 荷花 做游戏 寓教于乐，又能帮助学生回忆植物的样子，还能帮助其他同学了解植物 学生交流讨论 通过交流既能锻 学生观察并交流 炼学生的语言表达能力，又能帮助学生加深对植物结构的认识 植物的根、茎、叶的数量不止一个可以有很多个 三、简答题 画一棵小树并涂上颜色。 课堂小结 这节课我们通过近距离观察、用手摸、用鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲花！ 板书 观察一棵植物 花 茎 近距离看 观察方法 叶 闻一闻 根
摸一摸 观察叶教学设计
课题 观察叶 （一）科学知识： 认识叶子的特点，学会分辨叶子种类。 学习 目标 （二）过程与方法： 通过观察真实的叶子和图片来认识叶子的特点。 （三）情感态度与价值观： 通过对植物进一步的观察和研究激发学生研究植物的兴趣，以及亲近自然的情感。 重点 难点 通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。 通过观察学会区分叶子的种类。 教学过程 单元 第一单元 学科 科学 年级 一上 教学环节 导入新课 教师活动 出示一棵植物，仔细观察并指出它的结构。 学生活动 学生并指出它设计意图 通过观察植物复的根、茎、叶 习知识点，激发学生学习兴趣 讲授新课 今天我们就来具体的分析一下其中的一部分，共同走进《观察叶》。 你见过哪些叶子呢？它们有什么特点？ 二、叶子的特点 1.出示栎树叶、杨树叶、柳树叶和芭蕉叶的图片，观察一下这些树叶长什么样子？ 学生观察图片回答 通过观察叶子的样子，感受在观察叶子时的角度 通过再次对比叶子的特点总结观察不同叶子的不同特点的方法 通过总结观察叶子的方法，帮助学生明确叶子的特点所在 栎树叶 杨树叶 柳树叶 栎树叶：叶子数量比较密，叶片是嫩绿色的，细长的?? 杨树叶：墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长?? 柳树叶：嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深?? 对比发现区别并回答 学生观察图片并回答 芭蕉叶：叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚， 叶柄粗壮而且很长?? 2.这几种叶子一样吗？有什么区别？ 总结一下，我们是通过哪些方面来区别它们的？（颜色、形状、大小） 总结观察的方法