四、营养物质的吸收过程： 胃：吸收少量水、酒精
小肠：大部分营养物质，主要吸收场所 大肠：吸收少量的水、无机盐、微生素
（2）小肠的结构特点：5~6米，内有皱襞；小肠绒毛，丰富毛细血管；小肠是吸
收营养物质的主要器官
五、合理膳食，买食品时注意（营养成分，生产日期，有效期，厂址，QS标志）
第三章 人体的呼吸
一、人体呼吸系统的组成及作用
（1）呼吸道 组成：鼻、咽、喉、气管、支气管
作用：气体通道，并使气体温暖、湿润、清洁
（2）肺 组成：大量肺泡
作用：气体交换场所
二、肺与外界气体交换（呼吸运动） 呼吸肋间外胸廓前后、运动 肌、膈肌 左右径 吸气 呼气 收缩 舒张 增大 缩小 肺 肺容积 肺内气压 气流方向 被动扩张 增大 变小（低于外界） 外界→肺内 弹性回缩 缩小 增大（高于外界） 肺内→外界
（1）肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁
和毛细血管壁都是一层上皮细胞
氧气
（2）气体交换的过程：肺泡 毛细血管
CO2
三、了解当地的空气质量
（1）常见的空气污染源：工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等
（2）防治大气污染、改善空气质量的措施：控制污染物排放、植树造林
第四章 人体内物质的运输
一、血液
（1）血浆成分：主要成分是水，还有它养料和废物
功能：运载血细胞，运输养料和废物
（2）血细胞：三种血细胞的比较 名称 形态结构 数量 主要功能 运输氧和部分二氧化碳（氧红细胞（含无细胞核，两面凹的圆饼状，最多 含量高时，血红蛋白易与氧血红蛋白） 较大。（血红蛋白—红色含铁） 结合；反之，易与氧分离） 白细胞 血小板 有细胞核，比红细胞大 最少 吞噬病菌，防御和保护 止血、凝血 无细胞核，形状不规则，最小 较多 二、血管 管壁 动脉 从心脏→全身 厚 静脉 从全身→心脏 较薄 毛细从最小的动脉极薄（仅一层血管 →最小的静脉 上皮细胞） 三、心脏——血液运输的动力
（1）心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚 心脏中壁最厚的是左心室。
左心房（连通肺静脉）
流动脉（2）结构：四个腔 左心室（连通主动脉） 右心房（连通上下腔静脉） 右心室（连通肺动脉） 流静脉（3）瓣膜：房室瓣（只能向心室开）；动脉瓣（只能向动脉开）
心率：心脏每分钟跳动的次数
（4）生理 心输出量：心脏每分钟输出的血量
心动周期：心脏每收缩和舒张一次
四、血液循环 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网（O2→组织细（图） 胞，CO2→血液）→各级静脉→上下腔静脉→右心房
肺循环：右心室→肺动脉→肺毛细血管网（O2→血液，CO2→肺
泡）→肺静脉→左心房
意义：血液循环为人体内的细胞生存输送氧气、养料，并运走CO2、废物。 血型：ABO血型系统：A型、B型、AB型和O型
五、输血与血型 输血：输血时应以输同型血为原则（血液凝集为红细胞凝集） 血量：成人体重的7%~8%；献血量200~300ml 类型 血流方向 结构特点 弹性 管腔 血流速度 大 小 快 小 大（有静脉瓣） 慢 极小（只允许红 极慢 细胞单行通过） 第五章 人体内废物的排出
一、排泄的概念：二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。
二、泌尿系统 肾脏：形成尿液
输尿管：输送尿液 膀胱：贮存尿液 尿道：排出尿液
三、尿的形成和排出
（1）尿的形成肾单位（结构图） 功能：形成尿的基本单位
组成：肾小球（血管球）、肾小囊、肾小管
（2）形成过程 肾小球的滤过作用（大分子物质、血细胞不能滤过）形成原尿
肾小管的重吸收作用（吸收全部葡萄糖、部分无机盐、大部分
水）→ 形成尿液
（3）排尿的意义：a排出废物；b调节体内水和无机盐的平衡；c维持细胞的正
常生理功能
四、人粪尿的处理
（1）人粪尿的优点：来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤、成本低 （2）无害化处理：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所
第六章 人体生命活动的调节
一、眼（结构图）和视觉
（1）眼球 外膜—角膜（透明）、巩膜
眼球壁 中膜—虹膜（含色素，中间有瞳孔）、脉络膜（提供营养）
内膜—视网膜（光感受器）
眼球内容物：晶状体、玻璃体
（2）视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主要折射结构）→玻璃体
→视网膜（形成物像）→（形成物象） →视神经→大脑皮层视觉中枢（产生视觉）
成因：晶状体过度变凸，眼球前后径过长
（3）近视及其预防 矫正：配戴凹透镜
预防：做到“三要”和“四不看”
二、耳与听觉（图）
外耳：耳廓、外耳道（收集声波）
（1）耳的结构 中耳：鼓膜、鼓室、听小骨
内耳：耳蜗、前庭、半规管（有位听神经，跟晕车有关）
（2）听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（振动） →听小骨→耳蜗
（听觉感受器） →听觉神经→大脑皮层听觉中枢（产生听觉） （3）其他感觉：嗅觉、味觉、触觉、温度觉等
二、神经调节 大脑（感觉、运动、语言中枢） （1）神经系统 中枢神经系统： 脑 小脑（运动协调，维持身体平衡）
脑干（心跳、呼吸、血压调节中枢） 脊髓（具有反射和传导功能）
周围神经系统 脑神经（分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉）
脊神经（分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉处）
（2）神经系统结构和功能基本单位：神经元——分为胞体和突起 三、神经调节的基本方式——反射
1）反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2）反射的结构基础——反射弧：感受器→传入神经→神经中枢
→传出神经→效应器
四、激素调节
1）内分泌腺：没有导管，分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管并随血液
循环送到全身。
2）几种重要的激素
生长激素： 促进生长（分泌异常：巨人症、侏儒症、肢端肥大症） 胰岛素： 调节糖在体内的吸收、利用和转化（缺乏得糖尿病）
甲状腺激素：促进生长发育（分泌异常：呆小症）
3）与神经调节的关系：人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素的调节
八年级上册
一 各种环境中的动物
一、水中生活的动物
1．根据动物体内有无脊柱，分为两大类：脊椎动物；无脊椎动物。 2．鱼——中国四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼） 适应水中生活的特点：
1）鲫鱼的体色是背深腹浅的保护色；用鳃呼吸
2）身体呈梭型，体表覆盖鳞片，分泌黏液，减少阻力 3）侧线：对水温、水流方向有感知作用
4）用鳍辅助游泳，尾鳍决定方向，胸鳍、腹鳍、 鳍维持平衡 3．腔肠动物：有口无肛门——海蛰、海葵、珊瑚虫 4．软体动物：身体柔软、有贝壳——河蚌，章鱼，扇贝
5．甲壳动物：有坚硬的外骨骼，身体分部，足和触角分节——虾，水虱，蟹 二、陆地生活的动物
1．陆生生物对环境的适应
1）具有角质的鳞或甲，或外骨骼；2）具有强壮的四肢，支持各种运动； 3）具有气管和肺，能在空中呼吸；4）具有发达的感觉器官和神经系统 2．蚯蚓——环节动物（沙蚕、水蛭）
1）身体由环节构成； 2）靠湿润的体壁完成呼吸；
3）依靠刚毛协助运动；4）属于变温动物，要生活在土壤中 3．兔——哺乳动物（胎生、哺乳、体表有毛）
兔的特点：1）用肺呼吸；2）牙齿分门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）；3）
盲肠发达（消化植物纤维）；4）有膈（把体腔分为胸腔和腹腔，哺乳动物特有的结构）；5）血液循环分为体循环和肺循环；6）体温恒定
4．爬行动物——乌龟、蛇、蜥蜴等
三、空中生活的动物——昆虫、鸟、哺乳动物中的蝙蝠 1．鸟——体表有羽毛，前肢特化→翅膀，体温恒定，
2．鸟适应空中飞行的特点： 1）身体呈流线型；2）血液循环分体循环和肺循环；
3）胸肌发达，骨薄而中空；4）食量大，消化能力强 5）直肠短，无膀胱，粪便年、尿液随时排出； 6）肺呼吸、气囊辅助呼吸→双重呼吸；
3．昆虫——蟋蟀、蜻蜓、蝴蝶、蟑螂等
特点：分头、胸、腹三部分；有三对足、两对翅、一对触角；体表有外骨骼 四、其他动物
1．节肢动物：昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣（多足动物） 2．两栖动物——蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
1）幼体在水中生活，成体营水陆两栖生活；2）属于变态发育；
3）蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸、兼用皮肤辅助呼吸；4）体温不恒定。
二 动物的运动
一、动物运动系统的组成
骨骼 骨
关节 关节面（关节头、关节窝，表面有关节软骨） （图） 关节腔（内有滑液，减少摩擦） 灵活性
关节囊（增强关节的牢固性）
肌肉（两端白色的为肌腱，中间的为肌腹）：具有受刺激而收缩的特性 2）脱臼：关节头从关节窝中脱出来。
3）青少年骨的特点：柔韧、弹性大、易变形（无机物少于2/3，有机物多于1/3） 4）老年人骨的特点：坚硬、弹性小、易骨折（无机物多于2/3，有机物少于1/3） 肱二头肌 肱三头肌 屈肘运动 收缩 舒张 伸肘运动 舒张 收缩 二、动物的行为 1）先天性行为——是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定，又称本
能行为。举例：
2）学习行为——在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学
习而获得的行为。（尝试和错误是动物学习行为的方式）例子：
3）动物行为的类型：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为 4）动物行为的意义：适应生活环境，有利于自身生存和种族繁衍。 三、社会行为——
1）特征：①由同种动物个体组成；②具有明确的分工；③形成不同等级 2）例子：蜜蜂、蚂蚁、羊群、狒狒
3）群体中的信息交流：方式——动物的动作、声音、气味 4）研究动物行为的方法：观察法、实验法
三 动物在生物圈中的作用
一、动物在自然界中的作用 1．动物在生态平衡中的作用
1）生态平衡——在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相
对温度的状态
2）体现形式：食物链和食物网
3）生物圈中各生物之间的关系：相互依赖、相互制约 2．促进生态系统的物质循环
CO2+H2O+无机盐 细菌和真菌（分解者，分解作用） 植物（生产者，光合作用）→有机物+氧气→动物（消费者，呼吸作用）→CO2+H2O
3．帮助植物传粉、传播种子
1）蜜蜂、蝴蝶等帮助植物传粉，小鸟、秦睡鼠等帮助植物传播种子 2）某种动物数量过多会对植物造成危害。如：蝗虫、老鼠 二、动物在人类生活这的作用
1．为人类提供衣物（牛皮、羊毛等）、食物（鸡鸭等）、交通工具（马）