2008-2009学年河北省保定市九年级（上）期
末化学试卷
参考答案与试题解析
一、让我想想，我能选对！（共20个小题，每小题2分，共40分）每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内． 1．（2分）如图所示物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A．B． 活性炭净水 C． 干冰用于人工降雨 金属做导线 D． 富氧炼钢 考点： 化学性质与物理性质的差别及应用． 专题： 物质的变化与性质． 分析： 根据物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣是否通过化学变化才能表现出来判断． 解答： 解：A、活性炭净水是利用了活性炭的吸附性，该性质不需通过化学变化才能表现出来，属于物理性质．故A不符合题意． B、金属作导线是利用了金属的导电性和延展性，该性质不需通过化学变化才能表现出来，属于物理性质．故B不符合题意． C、干冰用于人工降雨，是利用干冰升华吸热的性质，该性质不需通过化学变化才能表现出来，属于物理性质．故C不符合题意． D、富氧炼钢主要是利用了氧气和碳反应生成二氧化碳，从而降低含碳量，需通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故D符合题意． 故选D． 点评： 物理性质和化学性质是初中化学最重要的基本概念之一，掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键． 2．（2分）（2008?黄石）夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ） A．氮气 B． 氧气 C． 水蒸气 D． 二氧化碳 考点： 空气的成分及各成分的体积分数． 专题： 结合课本知识的信息；空气与水． 分析： 从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成液态的水． 解答： 解：因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿． 故选C． 点评： 解答本题的关键是要熟悉空气的成分及能够根据实验现象进行正确的分析、判断，只有这样才能
对问题做出正确的判断． 3．（2分）（2008?贵港）去年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰．为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（ ） A．氮气 B． 氧气 C． 二氧化碳 D． 水 考点： 氧气的用途． 专题： 课本知识同类信息． 分析： 能供给呼吸的气体才能解决登山人员的呼吸困难，只有氧气才能供给呼吸．氮气、二氧化碳、水都不能共给人呼吸． 解答： 解：氧气能共给人呼吸，可以解决登顶人员的呼吸困难，为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是氧气． A、氮气不能共给人呼吸，故错误； B、氧气可以共给人呼吸，故正确； C、二氧化碳不能供给人呼吸，故错误； D、水不能共给人呼吸，故错误． 故选B． 点评： 本题考查常见气体的性质和用途，属于基础题，只要了解基本的化学知识和生活常识，就可作对此题，学生不难作答． 4．（2分）（2005?广东）欧盟国家将从今年起禁用水银温度计，因为它在使用中易破碎，泄漏水银而危害人体健康，水银属于（ ） A．化合物 B． 混合物 C． 单质 D． 氧化物 考点： 单质和化合物的判别． 专题： 物质的分类． 分析： 单质是指只含有一种元素的纯净物，而化合物是指含有两种或两种以上元素的纯净物． 解答： 解：水银指的是金属汞，所有的金属都是单质． 故选C． 点评： 本题难度不是很大，主要考查了单质和化合物概念的理解和应用． 5．（2分）2008年5月12日，我国汶川发生大地震．在抗震救灾现场，工作人员要向地面喷洒一种“含氯消毒液”对环境消毒，防治疫情发生．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（ ） A．元素 B． 原子 C． 分子 D． 离子 考点： 物质的元素组成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系． 专题： 元素与化合物． 分析： 根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题． 解答： 解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示． 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称， 是宏观概念，只讲种类，不讲个数．食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素． 故选A． 点评： 本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别，进行分析解题的能力． 6．（2分）你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（ ） A．用食盐水浸泡菜刀防治生锈 B． 用铜丝等材料探究铜生锈的条件 用碳酸饮料做二氧化碳性质实验 C．D． 用电池“锌皮”与食醋反应制氢气
考点： 化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护． 专题： 简单实验方案的设计与评价． 分析： 根据物质的性质进行分析，A、盐溶液能加速金属生锈；B、探究铜生锈的条件需用到金属铜；C、碳酸饮料中含有的碳酸易分解为二氧化碳；D、金属能与酸反应生成氢气． 解答： 解：A、铁在潮湿的环境中容易生锈，有盐溶液会加速生锈，故A不能成功； B、探究铜生锈的条件需用到金属铜，故B能成功； C、碳酸饮料中含有的碳酸易分解为二氧化碳，可以进行二氧化碳性质实验，故C能成功； D、电池中的“锌皮”能与食醋反应制氢气，故D能成功， 故选A． 点评： 本题考查了常见物质的性质实验，完成此题，要结合家庭实验的条件和物质的性质来判断． 7．（2分）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不合理的是（ ） A．食物变质﹣﹣﹣分子本身发生变化 B． 花香四溢﹣﹣﹣分子做扩散运动 热胀冷缩﹣﹣﹣分子间间隔改变 C．D． 汽油挥发﹣﹣﹣分子大小发生变化 考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题． 专题： 课本知识同类信息． 分析： 利用分子的基本性质回答 A、从化学变化角度分析，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生改变； B、从分子运动角度解释； C、热胀冷缩是因为分子间隔发生了变化； D、从分子不断运动角度分析． 解答： 解：A、食物变质发生了化学变化，食物分子本身发生变化，解释正确，不合题意； B、花香四溢是因为分子做扩散运动，运动到空气中，进入人们的鼻孔，解释正确，不合题意； C、热胀冷缩是因为分子间间隔改变，物质受热后分子间隔变大，物质的体积就变大，解释正确，不合题意； D、汽油挥发是因为汽油分子不断运动，分子大小不会发生变化，解释错误，符合题意． 故选D 点评： 熟悉粒子的基本性质，能利用粒子的基本性质解释一些常见的现象，把微观和宏观联系起来；此类题属于基础知识，难度较小． 8．（2分）对下列所示的微粒结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．它们都是原子 B． 它们都属于稳定结构 它们都是离子 C．D． 它们都是同一种元素 考点： 原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： A、依据原子中质子数等于核外电子数分析判断； B、依据稳定结构的核外电子排布特点分析判断； C、依据离子的微粒结构特点分析判断； D、依据元素的种类是由原子的质子数决定的分析判断 解答： 解：A、因为原子中质子数等于核外电子数，所以由所示的微粒结构示意图可知它们都是原子； B、稳定结构的核外电子排布特点是最外层是8个电子的状态（氦是2），所以图示微粒均不是稳定结构； C、离子中核内质子数与核外电子数一定不等，所以它们均不是离子；
D、元素的种类是由原子的质子数决定的，该图示原子核内质子数不同，所以不是同种元素； 故选A 点评： 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握元素的概念是解题的关键． 9．（2分）（2012?斗门区一模）建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ） A．使用清洁能源代替煤和石油 B． 实施绿化工程，防治扬尘污染 分类回收垃圾，并露天焚烧 C．D． 使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染 考点： 防治空气污染的措施；\三废\处理的必要性和一般原则． 专题： 结合课本知识的信息． 分析： A、根据化石燃料的污染性考虑； B、根据绿化工程的作用做题； C、垃圾的处理方法考虑； D、根据燃煤脱硫技术的意义． 解答： 解：A、煤和石油属于化石燃料，燃烧后产生大量的空气污染物，使用清洁能源代替煤和石油就减少了空气污染，故A正确； B、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故B正确； C、分类回收垃圾是正确的，露天焚烧就不行了污染了空气，故C错误； D、使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染，也就减少了对空气的污染，故D正确． 故选C． 点评： 通过回答本题知道了减少污染的方法有：使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，分类回收垃圾，使用燃煤脱硫技术． 10．（2分）（2007?淄博）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容非常丰富．你认为从元素周期表中不能直接获得的信息是（ ） A．元素在自然界中的分布 B． 元素性质的变化规律 元素符号 C．D． 元素的原子序数 考点： 元素周期表的特点及其应用． 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 从元素周期表中能直接获得的信息为：原子序数、相对原子质量、核内质子数、核外电子数、元素种类等． 解答： 解：A、由元素周期表中是不能得到“元素在自然界中的分布”的信息的； B、由元素周期表可得元素性质的变化规律，如金属性、非金属性、得失电子情况等； C、由元素周期表可得元素符号； D、由元素周期表可得元素的原子序数． 故选A． 点评： 了解元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；了解元素的简单分类． 11．（2分）（2006?黄冈）保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是 ①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂（ ） ②④⑥⑧ ①②③④⑦⑧ ①②③④⑤⑥⑦ A．全部 B． C． D． 考点： 水资源的污染与防治． 分析： 保护环境，防止空气和水体的污染的措施很多．只有合理即可．如：开发生产无汞电池；分类回收垃圾；生活污水处理后排放；禁止含磷洗涤剂的使用等都可以．
解答： 解：保护环境，防止空气和水体的污染的做法中：①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥．是可行的、正确的做法．故D①②③④⑤⑥⑦组合是正确的．⑧在水库周边兴建造纸厂，会污染水体． 故选D． 点评： 本题考查水资源的污染与防治．控制工业生产中废气和废水的直接排放有利于保护水资源． 12．（2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A．氧气能支持燃烧，可作燃料 氧气能跟所有物质发生氧化反应 B． 夏天食物腐烂与氧气无关 C． D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 考点： 氧气的化学性质；氧气的用途． 专题： 物质的性质与用途． 分析： 此题考查了氧气的助燃性和氧化性等化学性质． 解答： 解： A、氧气能支持燃烧，有助燃性，但不能作燃料，故A说法不正确； B、氧气的化学性质虽然比较活泼，但不能跟所有的物质发生氧化反应，故B说法不正确； C、夏天的食物腐烂是食物与氧气发生缓慢的氧化反应，有氧气有关，所以C说法不正确； D、虽氧气不易溶于水，但是溶于水的，水中的生物生存就是依靠微溶于水的氧气，所以D说法正确． 故选D． 点评： 氧化性和助燃性是氧气的主要化学性质． 13．（2分）今年1月分的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na2SiO3 （硅酸钠），Na2SiO3中Si元素的化合价为（ ） A．+1价 B． +2价 C． +3价 D． +4价 考点： 有关元素化合价的计算． 专题： 化学式的计算． 分析： 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合Na2SiO3的化学式进行解答本题． 解答： 解：钠元素显+1，氧元素显﹣2，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知Na2SiO3中硅元素的化合价：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4． 故选D． 点评： 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力． 14．（2分）下列化学方程式书写正确的是（ ） CA． O2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O B． 4Fe+3O2═2Fe2O3 C+Fe2O3═C．D． Fe+CO2 KClO3═KCl+O3↑ 考点： 质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： 化学方程式的书写错误，主要表现在以下几方面：①条件和符号的标注是否全面；②化学式的书写是否正确；③方程式是否配平；④反应是否符合客观事实． 解答： 解： A、符合正确化学方程式的各个要求． B、产物应是四氧化三铁． C、缺少条件没有配平．