2012年九年级科学学科3月质量检测试卷(问卷 2(3)

2018-11-21 22:35

四.实验、简答题(本大题共42分) 29.(6分) (1) 3

(2) ? 阴暗、适宜温度 光照充足、适宜温度

? 同样多株的韭苗(或蒜苗) *(3) 叶片发黄 叶片翠绿 30.(12分) ①获得高温(2分) ..

*②清除试管中空气(氧气)(1分),防止炭粉与空气中氧气发生反应(1分) ③氢氧化钠溶液或足量的氢氧化钙溶液(未写足量的只得一分)(2分) ...④1.32 g(2分)

⑤(48.48g+3.20g+2.00g)-52.24 g=1.44 g (2分)

*(7)因为生成的气体质量为1.44 g>1.32 g,故气体产物不完全为CO2,实际是C02和C0的混合物,原假设不能成立(其他合理答案亦可给分,但是要求与原假设呼应没有与假设呼应只得1分) (2分) #31.(6分)(1)广西地区气温高,雨量充沛,芒硝易溶于水,地表既是有硫酸钠也会被雨水冲刷而流失,因此只有在地下深层才能存在(2分)(2)20%(2分)(3)甲同学,选用AgNO3溶液不合理,因为除生成AgCl沉淀外,还可能析出少量Ag2SO4沉淀(而且烘干沉淀时,AgCl将发生分解),使测定结果不准确(2分)。

32.(8分) (1) 改变R两端的电压 (2)

*(3) 电路某处接触不良

(4) 5 电阻一定时,通过 导体的电流与电压成正比

33.(10分)

(1)Cu(OH)2=CuO+H2O (2分) *(2)生成一定量气体所需时间(2分) (3)0.5(2分)(4)*

实验步骤 设计这一步骤的目的 将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热,CuO的化学性质在反应前后是否保持不.......观察是否依旧能加快KClO3的分解(或者变(2分) .利用CuO的常见化学性质如:将CuO加入稀硫酸中,观察无色溶液是否变成蓝色)(2分) 五、分析、计算题(本大题共36分)

#34.(6分)解: 脚印的面积为S

被脚踩的雪的体积:V雪 =S h1 ---------------2 这些雪被踩成冰后的体积:V冰=S(h1 -h2) --------------2 根据m雪=m冰 可得 ---------------2 ρ雪 V雪 = ρ冰V冰

ρ雪S h1 = ρ冰S(h1 -h2)

ρ雪 = ρ冰(h1 -h2)/ h1 九年级科学学科试题卷第 11 页 共 13 页 F △

f

35.(7分)解:(1)因为木块向左匀速移动时,

水平方向受力平衡如图

受到向左弹簧秤施加的拉力F=1N

所以受到的摩擦力向右与F是一对平衡力 ---------------1 f =F=1N ---------------2 * (2) 当木块向右匀速运动时 水平方向受到3个力的作用

由于压力和接触面粗糙程度不变,所以f=1N

F=G=1N -------------2

所以根据平衡条件可得:F’=f+ F=2N -------------2

22

36.(7分)解:(1)P=U/R =(220V)/48.4Ω=1000W

Q=Pt=1000W×600s=600000J -------------2

#(2)当恒温箱温度为50℃ R1=100Ω

此时电磁铁线圈中电流达到30mA, 衔铁吸合,工作电路断开 根据 I=U1/(R0+R1)

0.03A=6V/(R0+100Ω)

R0= 100Ω ---------------2

#(3) 若提高恒温箱的温度,R1的阻值会变小

电源电压不变,电磁铁线圈中电流达到30mA,衔铁吸合,工作电路断开, 这一特点不变。

所以增大R0 的阻值,恒温箱内温度升高,R1的阻值减小到一定值,才会停止加热。 --------------3

37. (1)解:设混合物中碳酸钠的质量为x克

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ (1分) 106 44 x 4.4

得到 x=10.6 (1分)

则氢氧化钠的质量为m=14.6-10.6=4克(1分)

*(2)本题主要得分曲线基本画对(1分),横坐标上的两个数据各1分

38.(10分)每空2分

(1) 重金属离子可通过食物链在生物体内大量富集(积聚) (2) 镁〉锰〉铜 (3) C D

F f F’

九年级科学学科试题卷第 12 页 共 13 页

(4)铝的密度小于铁的、铁能被磁体吸引等 、-------------2

用弹簧秤分别称铁锅和铝锅的重,较重的是铁锅,较轻的是铝锅;

用以磁体分别吸引两只锅,能被吸引的是铁锅,不能被吸引的是铝锅。-----------2 (其它合理的方法都可) 、

九年级科学学科试题卷第 13 页 共 13 页


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