（3）讨论概括百分数的意义
师：百分数表示一个数与另一个数关系。通常人们把百分数也叫百分率或百分比。（板书百分率或百分比） 2、百分数与分数的联系和区别
（1）百分数和我们学过的哪一种数比较相似，（分数）那百分数与分数完全一样吗？看下面的信息中哪个分数能用百分数表示？哪个不能用百分数表示？为什么？ ①72∕100升的7∕100是4∕100升。
②一批大米有0∕100吨，售出它的80∕100，售出40∕100吨。
（2）观察讨论交流百分数与分数的区别。 三、多层练习，巩固深化
师：下面我们走进“智慧采摘园”。（看大屏幕，学生做练习。）
、练一练:请你当法官，要求说出理由． （1）0％吨。?????? （ ）
（2）某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产值比去多。（
）
（3）百分数与分数的意义完全相同。 （ ）
（4）百分数的单位是1％。 （ ）
2、想一想：想百分数 3、试一试：写百分数
4、猜一猜：猜成语和百分数，（小组合作） 四、智慧锦囊：（堂总结）
、师：这节上到这儿快结束了，老师对同学们这节的表现是100%的满意，
谁来说说这节你有哪些收获？用百分数说感受。 2、教师总结。知不足者方能进步，我相信我们六年二班的同学们只要百分之百地相信自己，百分之百地付出努力，就会百分之百的有收获。 五、智慧品尝园
布置作业：1、练习十八第1、2、3题 2、游戏 板书设计：
百分数的认识 百分数的读法 百分数的写法 百分数的意义
百分数与分数的联系与区别