3 良无节制地看电视和玩电脑等。不因好 家长的活动而影响孩子正常的学习的和作息。 家 庭（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处育 理好家庭成员、邻里之间的关系，人人际关系融洽和谐。 环 境 （1）尊敬老师，不在孩子面前随意 言评价教师的不足之处。 传 （2）举止文明，礼貌待人，遵守公4 身共道德，遵守公共秩序。 教 （3）有健康的生活情趣，良好的生 活习惯，热爱学习，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养。 （1）关心学校发展。为学校发展出 5 谋划策，能以正常途径，及时有礼 貌地向学校反映家长、社会对学校 工作的意见，积极宣传学校的办学家思想、教育目标和教育成果。不说校 损害学校声誉的话，不做损害学校 合利益的事。 作 （2）经常与老师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。 （3）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。 （4）积极参加学校安排的每项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。 积注重营造良好的家庭文化氛围，为 极孩子设立书房、建立家庭图书橱、参订阅一种以上报刊。关心子女的智加力开发和科学文化学习，培养良好 书的学习习惯，要求适当，方法正确。6 香每天能倾听孩子学习上的心得、困家惑，督促孩子及时、认真地完成作庭业。 的创建活动