姓名 籍贯 年代
13、华侨将军叶飞
主要功绩
教学目标：
知识与技能：了解叶飞的有关资料，听他的故事。 过程与方法：体会叶飞先生的为人。
情感态度与价值观：激发学生对阅读的兴趣。 教学过程：
一、读叶飞的故事
通过阅读叶飞的故事，你认为叶飞先生是一个怎样的人？ 正像文中所说，叶飞的一生就像一本书一样具有传奇色彩。 叶飞（1914—1999），原名启亨。福建南安人。中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，无产阶级革命家，中国人民解放军卓越的军事指挥员，中国人民解放军高级将领 ，新四军老战士。1955年被授予上将军衔，荣获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1988年荣获一级红星功勋荣誉章。
三、阅读加油站
独立阅读”打不死的铁将军”
通过阅读你知道了什么？你想说什么？ 四、拓展阅读 铁血柔情
与叶飞有关的故事，阅读后你有什么感受，到此，你觉得叶飞是一个怎样的人？ 五、说一说
叶飞将军为什么被人称为“华侨将军”“打不死的铁将军” 六、想一想
在战争年代，有许多像叶飞一样的爱国华侨回到祖国，参与革命斗争。想一想，他们为什么要这么做？
教学反思：
14 、空军之父刘亚楼
教学目标：
知识与技能：了解刘亚楼的有关资料，听他的故事。 过程与方法：体会刘亚楼先生的为人。
情感态度与价值观：激发学生对阅读的兴趣。 教学过程：
一、读刘亚楼的故事
福建省五年级上册海西家园教案
通过阅读叶飞的故事，你认为刘亚楼先生是一个怎样的人？ 正像文中所说，刘亚楼取得了辉煌的成就。 三、阅读加油站
独立阅读“朝鲜战场试锋芒”
通过阅读你知道了什么？你想说什么？ 四、拓展阅读
刘、邓首长的爱将
与刘亚楼有关的故事，阅读后你有什么感受，到此，你觉得刘亚楼是一个怎样的人？ 五、查一查
请通过上网、查阅资料了解刘亚楼将军的其他事迹。 六、写一写
你最喜欢的革命将领是哪一位？请查找资料，将他的事迹整理成如下小卡片
我最喜欢的革命将领
我最喜欢的革命将领是： 他的战斗故事主要有： 我从他身上学到了：
教学反思：
15 、将军故里光荣亭
教学目标：
知识与技能：了解光荣亭的有关资料，了解福建的历史。 过程与方法：了解福建光荣的革命传统。
情感态度与价值观：激发学生对爱国的兴趣。 教学过程：
一、读书本的介绍 三、阅读加油站
独立阅读“光荣的革命传统”
通过阅读你知道了什么？你想说什么？ 有关光荣亭的基本资料 四、拓展阅读 百战将星杨成武
我们了解了不少将军的故事，上节课我们还把喜欢的将军有关他的主要事迹做成了小卡片，今天 又读了一位将军杨成武的故事，你有什么感受？
五、说一说
其实除了福建籍的将军外，新中国无数的开国将领在福建留下了足迹，你知道哪些？ 六、查一查
福建籍的开国将军共有80多位，他们留下了许多英雄事迹，请选择你最熟悉的完成下表。
姓名 籍贯 军衔 主要事迹 福建省五年级上册海西家园教案
16、海上女神妈祖
教学目标：
知识与技能：通过故事进一步教育学生学习妈祖勤奋好学、助人为乐的精神，立志从小认真学习，学好本领，长大为人民服务，做一个对社会有用之人。
过程与方法：要求学生专心听他人讲述，学习概述别人讲话的主要内容并参与评价。 情感态度与价值观：激发学生的阅读兴趣。 教学过程：
一、阅读课本P76-77，了解湄州岛 你觉得湄州岛是一个怎样的地方？ 你能说说有关妈祖的传说么？ 二、阅读加油站
妈祖的美丽传说.读妈祖的故事，了解妈祖的传说 三、拓展
阅读闽台民间信仰 四、说一说
妈祖为什么会受到世人的敬仰？你还知道哪些有关妈祖的传说？ 五、试一试小小设计师，设计一枚妈祖纪念邮票 六、想一想
你的家乡有哪些独特的民间信仰？它们是怎样形成的？
教学反思:
17、客家祖地两岸情
教学目标
知识与技能：了解客家的风土人情。
过程与方法：通过了解客家的风土人情，激发学生对家乡的热爱之情 情感态度与价值观：激发学生对家乡的热爱之情
教学过程
一、阅读课本 P80-81的内容
二、阅读加油站
客家名将刘国轩与台湾客家人
福建省五年级上册海西家园教案
三、拓展阅读 石壁三怪
读了这么多客家的风土人情，你有什么感受？你喜欢哪些客家的文化？
四、查一查
1、在福建、广东、江西3省交界处居住着近2000万客家人，这里是世界人口最多、面积最大、集中连片的客家人聚居地，也是世界客家文化的发祥地，其客家文化遗产最多。
请同学们查一查资料，写出出3省交界处客家人了聚居地城市的名称。 2、了解一下台湾客家人中还出现过哪些历史名人？ 五、说一说
客家人有哪些优秀的品质值得我们学习
教学反思：
18、《本草纲目》南国版
教学目标
知识与技能：通过课内阅读，了解福建的医学名人。
过程与方法：通过学习，了解福建许多高尚医德，高超医术的医生为人类作出了杰出的贡献。
情感态度与价值观：陶冶学生高尚的道德情操 教学过程
一、阅读课本 P84-85课本内容
二、阅读加油站 阅读：救命的药签 三、拓展阅读 临水夫人陈靖姑
读了好几个故事，请你说说这几个故事都是说哪方面的人？ 他们都是哪里人？对人们的贡献是什么？ 四、连一连 P88第1题 五、填一填
在我国历史上，有许多名垂千古的神医，他们以高尚的医德，高超医术救死扶伤，你知道的名医有哪些？填下表 姓名 朝代 贡献或影响
教学反思：
福建省五年级上册海西家园教案