2017-2018学年第一学期生物教研组工作计划
一．继续加强科组常规工作管理
1. 开展对开学初、学期中、学期末的教学常规检查，促进常规工作的改进和发展。
2. 加强集体备课，使常规教学所需要的教学素材、生物图片、电子教案等资源实现共享。
3．积极支持本组教师参加继续教育学习,提高教师整体素质。
3．完善校园网站中的科组网页，丰富网页内容。逐步形成将信息技术与学科教学相结合的能力。
4．在教材分析，学法指导、教学反思等方面，积极参与对外交流学习的活动。 使本教研组的校本教研能力进一步提高，教师的教科研意识和课堂教学能力再上新台阶。
二、加强专业理论学习，提高教师专业素养
1．继续做好上学期开展的有关“实验——探究”理论的学习和有关案例的研究，深入“开展生物探究性实验的实践与探索”的研究和实践活动。 2. 组织学生参加区科技节的活动，评选优秀作品。
3．加强校本教研，组织校本教研的教学观摩活动。具体见科组行事历。 三、以教研促进教学改革，以教改促进教师专业成长，以教研促进教学质量的提高
1. 高小学一年级的教学关键是“打基础重探究”，加强对高中生物课程标准、考试说明和新教材的学习研究、交流，高一备课组的教师要准确把握生物学科学习内容中有关概念的内涵及其学生在有关概念形成过程的学习状态和教学要求。 2．高小学二年级的教学关键是“选修班的教学尽量与高考衔接，非选修科班抓基础、促学业水平测试”。针对我校理科生、文科生、特长生的不同要求，分层次制定相应的课堂教学方案。
3．高三毕业班的生物教学着重“抓训练重变式”,准确把握高考发展的新动向。在本学期的几个月中，加强必修1-3的一轮复习，在复习中应注意立足基础、稳打稳扎、老老实实，培养学生的实验设计技能，图表分析技能，强化用专业术语准确描述和说明自然现象和规律，走一条扎扎实实的,符合教学规律的科学备考
之路。尤其要提高生物课堂教学的有效性，加强重点和难点内容的指导，做好训练资料的编制和使用工作。同时，要做好高三学生应考的生理和心理辅导工作。
4．实验教学要加强教材中有关探究性学习和实验内容的选题研究等，注意发现和总结生物探究性实验成功的教学案例，加强实验教学经验的总结、宣传与推广，并拍一些活动图片和实验视频资料。 四、具体每星期的行事历如下：
生物科组工作行事历
2018.9.8
周次 日 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 9.1—9.4 9.7—9.11 9.14—9.18 9.21—9.25 9.28—9.30 10.1—10.7 活 动 内 容 检查第一周的教案。 制定科组、个人教学计划。 外校教研活动 课题研究交流会、校本研究计划 高二备课组评学活动 国庆放假 10.12—10.16 参加市生物实验教学比赛 10.19—10.23 科组长参加全市的高级研讨会 10.26—10.30 期中考试命题及考试安排 、教学常规检查 11.2—11.6 11.9—11.13 组织教师去溧水二中学参加市教研活动 11.16—11. 20 高一、高二备课组对期中考试成绩进行分析 11.23—11.27 12.1—12.4 12.7—12.11 12.14—12.18 12.21—12.25 校科技节的活动---生物与环境摄影比赛 12.28—1. 3 1.7—1.13 1.14—1.20 1．21 -27 1．28 元旦放假 期末考试命题及考试安排、 备课组长汇报、科组工作总结研讨会 期考复习、教学检查、做好相关评比工作 放假 高中课堂教学研讨 高一、高小学二年级教学备课活动