4、医学检验专业
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有现代检验医学理念和检验医学基本理论、基本技能，从事检验医学及相关实验室工作的高级技术应用性检验医学专门人才。学生应达到的基本要求是： 具有本专业所必需的文化与基础知识，熟练的专业技能和较高职业素质。掌握临床检验、血液学检验、生化检验、微生物学检验、免疫学检验和寄生虫检验技术，基本掌握医院检验科（室）的新设备、新技术的应用。具有一定的自学能力、创新和实践能力，以适应检验医学的发展；具有健康的体魄和良好的心理素养。主干课程：临床检验、血液学检验、微生物学检验、免疫学检验、寄生虫学检验、生物化学检验等。 就业去向： 检验医学专业毕业生适应的职业岗位群（就业单位）有：医疗卫生机构（各类各级医院、疗养院、康复中心等）；疾病控制中心（卫生防疫站所、检疫站所）；高科技生物制品研究开发单位；医学科研机构；相关私营企业、合资企业、外资企业；制药厂等。
5、医学影像专业：
培养目标：培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，掌握必须的文化基础知识、基本理论和比较熟练的职业技能。主要课程设
臵：英语、物理、计算机应用基础、电工与电子技术、X线物理与防护、解剖生理学基础、病理学、疾病概要、医用X线机构造与维修、X线摄影化学与暗室技术、影像技术学、影像诊断学、超声诊断学等。 毕业生应获得以下几方面具备的知识和能力： 1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识； 2.掌握普通医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、超声医学等）及计算机的基本理论和操作技能； 3.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法；4.掌握影像设备的营销知识；就业方向：毕业后能在各级医疗卫生机构及相关领域从事医学影像技术及营销等方面的工作。
专业师资情况
学校有专任教师181名，其中具有中级以上职称的有129名。文化基础课教师89名；专业、实习指导教师21名，含双师型教师128名，专任教师中本科学历的占98%以上。同时，学校高度重视师资队伍建设，建立良好的人性化用人机制，采取超常规措施，形成“事业留人，感情留人，待遇留人”的良好氛围。教师队伍团结稳定。
学校以护理、助产专业为基础，文化基础课一致，其它专业课程设臵关联性较大，融通性强，便于教师精简机动，资源配备科学合理。
专业实验实训设备情况
学校根据自身的专业情况，已经配备了计算机875台；多媒
体教室14个；实验室49个，附属医院拥有病床460张。实验、实习设备总值5436万元。学校还结合发展形式的不断变化，更新完善相应的设备，达到完全能适应各专业的实训要求。
校企合作、工学结合、顶岗实习情况
校企合作是学校办学优良传统和特色的重要体现，是提高学校办学实力的重要途径。加快校企合作建设，促进教学、科研水平全面提升，带动招生、就业良性循环，适应社会需求和学校发展需要，是我校教学过程中不可缺少的一个重要环节，不同专业不同课程的校企合作模式略有区别。我校结合本校的实际情况和本市多家医院建立了校企合作关系，教学中在就近医院采取工学结合的教学实习；利用暑寒假适当调整教学时间进行2-3个月工学交替的综合实践；三年级阶段完全进入订单就业性的顶岗实习。建立长期校企合作企业：河南省人民医院、河南省胸科医院、河南省肿瘤医院、固始县人民医院、光山县人民医院、河南大学淮河医院、河南省直第三人民医院、XXX中心医院、XXX第四人民医院、XXX职业技术学院附属医院、河南羚锐制药股份有限公司、郑州安图绿生物工程有限公司等多家单位。
教学研究、教学科研情况
我校的教学研究，重点突出适应现代经济社会发展的内部工作。转变思想拓宽思路，注重实干，立足存在，秉信发展是硬道理。学校师生管理上，设计总结完善一套人性化管理模式，以换位、沟通的心里学为基础，总结出了科学的“情感教学”法，替代了传统的政教工作，学校管理工作效果突出。学校不断优化教
职工的学术环境、工作环境、生活环境、舆论环境和制度环境，从政策上保证各类优秀人才健康成长、脱颖而出，人尽其才、才尽其用。学校以超常的举措加大学科带头人和创新团队、人才梯队中的优秀人才培养和引进力度,实现人才队伍建设的新突破,为学校的可持续发展奠定了坚实的人才基础。近年来，我校有16人获得省部级“劳动模范”、“优秀教师”、“师德标兵”等荣誉称号，有全国职业教育杰出校长1人，全国职业院校教学名师1人，河南省中等职业教育专家1人，河南省学科带头人3人，河南省职业教育骨干教师6人，河南省学术技术带头人8人。
职业技能鉴定情况
学校结合人力、劳动等部门定期安排技术资格考核认证。学校在提高就业率达百分之九十五以上的同时，更要求所有毕业生即能拿到毕业证，也要最基本拿到1-2个相关资格证。
参加各级技能大赛情况
学校共多次参加省市技能大赛。2008年7月参加我市“联营杯”护理知识技能大奖赛，张红云同学获得优秀选手称号；2010年5月参加XXX职业教育攻坚促进大会的全市中等职业学校技能大赛，李鑫磊同学获得一等奖。
骨干（重点）专业简述
护理是我校重点骨干专业，药剂、检验专业是我校省级骨干专业。这些专业开办效果显著，就业情况良好，学校生源稳定，得到学生家长及社会的充分认可。2007年以来每年招生学生近
千人，在校规模连续3年3000人以上，这些专业现在已成为名符其实的学校骨干专业。
河南省中等职业学校专业设置情况调查表
学校名称 曾用名 XXX卫生学校 河南省XXX卫生学校
主管部门 详细地址 国家或省级重点学校 校长姓名 办公室电话 联系人姓名 办公室电话 XXX人民政府 XXX 全日制在国家级 校生（人） 手机 手机 职务 职务 学校性质 邮政编码 占地面积2（米） 国有 464000 建筑面积2（米） 校 长 Email 副校长 Email 专业设置情况 专业名称 护理 助产 药剂 医学检验 医学影像 近三年累近三年平设置 2009年2010年2011年本专业在学制（年） 计毕业生均就业率时间 招生数 招生数 招生数 校生数 数 （％） 1951 2003 1982 1973 2002 3 3 3 3 3 497 49 65 65 28 562 86 41 70 25 270 64 32 48 43 1329 280 223 334 96 1067 123 117 123 39 98.1 97.2 96.5 96.8 97.3