2018新苏教版 三年级(上) 语文 学科教学案 课题 学情 分析 教学 要求 教学 重点 教学 难点 教学 准备 教学 方法 17、 第八次（1） 教学 时间 总课 时数 文中布鲁斯是个英雄人物，但要使学生充分体会他前后情感的变化作进一步的指导。 1、能正确、流利、有感情的朗读全文。 2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。 3、借具体的语言环境，理解课文内容。 本课生字新词 能正确、流利、有感情的朗读全文 课件 讲解法 讨论法 教师活动 学生活动 ⒈自学生字词。 一、揭示课题，激发兴趣：今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是\第八次\。 二、初读指导 检查自学情况。 1、 出示词语，要求读准字音。 2、 指名解释下列词语，教师相机点拨。 ⑹齐读生字词。 ⑴读准字音，读顺句子。 ⑵标出自然段的序号。 ⑶练习上下文理解词语的意思。招集 抗击 几乎 失败 动员 劫掠 信心 成功 ⑷学生自读课文。 2.各自轻声试读课文。 3..分自然段朗读课文，教师相机指导。 主备人：
2018新苏教版 三年级(上) 语文 学科教学案 课文按事件发展的顺序可以分成三个部分： \起因\、\经过\、\结果\。将课文分为三部 分。 第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抵抗 外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失 三、理清课文脉络 去信心。 第二段（3～4) 写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。 第三段（5）写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。 四、指导写字： ⑴教师范写； ⑵ 学生练写 ⑶评比。 五、作业： ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉练写生字词。 板书设计： 教学反思： 17、 第八次 主备人：
2018新苏教版 三年级(上) 语文 学科教学案 课题 学情 分析 教学 要求 教学 重点 教学 难点 教学 准备 教学 方法 17、 第八次（2） 教学 时间 总课 时数 只有凭借具体的语言环境，理解课文内容，才能体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。 ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。 ⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。 理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。 弄清课文所揭示的道理 课件 讲解法 讨论法 教师活动 学生活动 ⒈ 读第1、2自然段，想想抗击 是什么意思？ ⒉布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军？说明了什么？重读\英勇\，强调他的爱国行为。 ⒊结果怎么样？（写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。） 从哪儿可以看出来王子没有了信心。 一、复习：听写生字词。 二、精读指导： ㈠学习第一段。 ㈡学习第二段。 就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么？ ⒈出示： 一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重现结网，又被风吹断了。就怎样重结了七次，直到第八次终于成功了。 ⑴蜘蛛在结网遇到了什么困难？蜘蛛面对这一切表现的怎样？（不灰心） ⑵引读：直到第八次，他终于结成了一 主备人：
2018新苏教版 三年级(上) 语文 学科教学案 张网。 ⑶终于说明了什么？你觉得蜘蛛怎么样？ ⑷指导朗读课文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。 ⒉布鲁斯王子从中受到什么启发？（感动极了） ⑴为什么布鲁斯王子会感动？从哪儿可以看出来？ ⑵指导朗读：\我也要干八次！\⑶蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗？齐读第五自然段。 三、指导朗读课文，体会布鲁斯王子的感情变化。 唉声叹气-----感动----- 恢复了信心-----充满了信心。 四、总结全文。 默读课文，说说布鲁斯王子终于成功的原因。 ⒈课文讲了个什么故事？你懂得了什么？ ⒉从蜘蛛织网这件事上，你看到了什么？从布鲁斯王子的事件上？ 五、作业 凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。 教学反思： 板书设计： 17、 第八次 失败----看蜘蛛结网----成功
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2018新苏教版 三年级(上) 语文 学科教学案 课题 学情 分析 教学 要求 教学 重点 教学 难点 教学 准备 教学 方法 18 卧薪尝胆（1） 教学 时间 总课 时数 学生的思维比较活跃，学生一听说故事精神十足，学习本文还是应该了解当时的历史背景。 1 、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2 、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3 、理解“卧薪尝胆”的意思，明白胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。 本课生字，理解由生字组成的词语 能正确、流利、有感情的朗读课文 课件 讲解法 观察法 教师活动 学生活动 2、 从刚才的故事里，谁已经想到题目“卧薪尝胆”中的 “卧”、“薪”的意思？ （卧：睡。薪：柴草）“尝”呢？（用舌头添一添或吃一点儿试试。） 3、 大家再查一查字典，看看“卧、薪”是什么意思，和刚才的理解是不是一致。（学生查字典对照。） 一 、板书课题，讲述故事 1 板书课题：卧薪尝胆。领读课题 二 、初读指导。 1、 出示内容提要： （1）吴越两国，都想征服对方。 （2）勾践战败求和，受尽屈辱。 （3勾践卧薪尝胆，发奋图强。 （4） 越国转弱为强，灭掉吴国。 2 各自默读课文，对照“内容提要”将课 文为四段。 （第一、四、五自然段各是一段，第二、三 主备人：