2、加强基层党组织建设，把基层党组织建设成学校思想政治教育工作领域的桥头堡，形成思想政治教育工作的强势。基层党组织始终战斗在学校思想政治教育工作的一线，基层党组织建设的优劣直接影响到学校思想政治教育工作的成败。建设一支模范执行党的思想路线、教育方针和忠实执行党的全心全意为人民服务宗旨的基层组织是社会主义事业继往开来的需要，是学校肩负培养德智体美劳全面发展的合格人才使命的需要。各基层党组织既要把转变工作作风、创新工作方法作为自身建设的背景，又要把转变工作作风、创新工作方法作为自身建设的强劲动力，这就要求基层党组织要营造浓厚的学习氛围，带头学习、组织学习、自觉学习，把基层党组织建设成学习型、务实性、创新性的桥头堡，增强基层党组织的向心力、凝聚力和战斗力，形成思想政治教育工作的强势。
3、以党团组织为核心，班团干部、学生会组织为龙头，依托党团组织生活、主题班会，深入开展社会主义核心价值体系教育、党课教育，开展四情教育（国情、省情、民情、校情）和道德法制、人生规划、心理健康教育，使受教育者成为社会主义核心价值体系的实践者、传播者，成为社会主义道德风尚的崇尚者、社会主义法制建设的执行者，进而成为建设社会主义事业的中流砥柱。党团组织要把自身建设的阵地前移，把学生作为党团组织建设的主力军、生力军，在如何把学生团结在党团组织的旗帜下、培育一大批理想信念坚定、热爱党、热爱祖国、热爱人民、建设社会主义事业的接班人上下功夫、做文章，要紧紧依靠班团干部、学生会组织，做大、做强、做实社会主
义核心价值体系教育和党课教育，把学生中的优秀分子吸纳到党团组织中来，充分发挥学生党团员的先锋模范作用，增强基层党团组织的吸引力和感染力。
4、充分发挥思政理论课的主渠道作用，进一步加强思政理论课的课程体系建设，丰富教学内容，注重教学效果和课程体系间的衔接，切实提高思政理论课的育人功能。思政理论课在育人过程中的主渠道作用日渐凸显，把思政理论课课程体系建设纳入学校教育教学改革和精品课程建设之列，明确改革目标，确定精品课程，加强改革和建设。思政理论课在教学过程中既要注重学生思想品德的教育，又要注重文化元素，要用延续和积累了几千年的中华名族的传统文化教育学生牢固树立先做人、后做事的理念，牢固树立祖国的观念、人民的观念和中国共产党是中国社会主义事业的领导核心的思想，坚定“永远跟党走”的信念。
5、深入开展“中国梦”、“诚信﹒药德”等相关主题教育与社会实践活动，注重培养学生形成讲诚信、重品德和全心全意为人民服务的思想意识。主题教育与社会实践活动是学校学生思想政治教育工作的重要组成部分。多年来，学校“诚信﹒药德”等相关主题教育与社会实践活动在开展中巩固，巩固中凝练，凝练中创新，已形成了学校自身的风格和品位，也被学生认知、认可，其对学生诚信、品德的养成作用是任何形式的活动和教育是无法替代的。因此，学校相关主题教育与社会实践活动要创新理念、创新形式，在扩大主题教育与社
会实践活动的点和面上再谋划、再设计，力争使学校主题教育与社会实践活动在新的起点上再续辉煌。
6、进一步加强校园文化建设，为学生成长，成才搭建平台。校园文化在育人过程中具有拓展知识、历练人格、提高品味的作用，因此，要做好两个方面的工作：一是加强校园文化建设，既加强校园文化的硬件设施建设，为学生提供积极健康的校园文化环境，又注重校园文化的软件设施建设，提高校园文化的育人功能；二是校园文化的组织者、实施者要精心设计校园文化活动的主题、内容，务必使校园文化活动形式多样、内容丰富、主题鲜明，同时，要扩大校园文化活动的点和面，让所有学生不受时间地点的限制，积极投身于校园文化活动，丰富知识，完善自我。此外，以专业、职业、就业为导向，继续加强“远志医药职场训练营”各项目的建设，继续推进大学生职场社区新项目的开发和建设。
7、扶持、引导学生社团，搭建学生自我发展平台。学生社团是学生自发组织的团体。目前，我校学生社团和刊物经历几年的历练，已有广泛的基础和广阔的发展前景。要把大力扶持和引导学生社团作为学校思想政治教育工作的组成部分，强化管理，正确引导，真正使社团和刊物成为学生心目中的依托和成长成才的阶梯。鼓励与支持开展学生专业技能类的社团建设，加强制度设计，形成以专业教师、辅导员、骨干学生结合的社团管理团队。
8、加强思政网络建设，为学生成长成才铺路架桥。当今时代，网络已成为学生学习生活的重要组成部分，网络文化对学生的影响日
益突出，加强思政网络建设，强化网络育人功能是关乎思想政治教育工作成效的重要手段，思政网络建设仅靠一个部门和个人是不够的，要靠全校各部门的通力合作。全校各部门一把手在思想上要高度重视，组织力量积极建设，把好质量关，确保思政网络建设的正确方向。 附件1
辅导员工作职责
一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。 二、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
三、深入学生，了解学生思想动态，有针对性地对学生进行理想信念教育，正确的世界观、人生观、价值观教育，形势政策教育，道德法纪教育，心理健康教育和成才就业等思想政治教育。针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。
四、落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业。
五、开展招生宣传、就业指导和服务工作，提供招生宣传、就业指导和信息服务，帮助学生树立科学的就业观念。
六、以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生思想政治教育中的组织力量。
七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和团学干部等工作骨干共同做好思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。 八、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。
九、指导学生开展寝室卫生管理与文明建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。 十、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。 十一、做好学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类评先评优的推荐等日常管理。
十二、加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的心理素质和实践能力。
十三、落实与学生家长联系制度。及时通报学生情况，听取家长意见。
十四、落听课制度。认真听取学生和任课教师两方面意见和建议。 十五、做好校风、校纪及安全法制教育工作，办理违纪学生的纪律处分报批工作。