云南省高等学校虚拟仿真实验教学中心(6)

队伍 教学水平 （25分） 2 队伍结构与素质 1 校园网络及教学信息化平台水平 a) 学科专业教师与信息技术研发人员配置合理； b) 青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果； c) 有企业背景的人员参与教学中心建设。 a) b) c) 有大型存储设备，能够保障学校的网络应用； 校园网覆盖学校教学、科研、管理与建筑的比例达100%； 校园门户网站对校内外公布虚拟仿真实验教学信息，提供虚拟仿真实验教学平台链接等相关服务。 学校信息平台 （252 网络管分） 理与安全 管理1 组织保机制 障与管理（10规范 a) 有用户身份管理、认证和计费管理系统，提供用户认证和权限等级识别； b) 实现网络的安全运行、管理和维护； c) 具有网络防病毒、信息过滤和入侵检测功能。 a) 有虚拟仿真实验教学建设、技术支持和运行维护的专职队伍； b) 有教学中心专职队伍的管理办法； c) 有设备运行、维护、更新和管理的相关规范。 分） 2 资金保障 学校有持续稳定的虚拟仿真实验教学建设和管理经费。 创新和特色虚拟仿真实验教学中心建设中的创新举措或特色应用。 （10分）