培养皿。
实验要求：
解剖菜豆种子（或黄豆种子），并指示出胚的各部分结构。 过程与记录： 1、清点器材
2、解剖菜豆种子（1分）
3、用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根（2分） 4、整理实验器材
评分细则：
B4 观察菜豆种子的结构（3分） 实验过程 1、清点器材 2、解剖菜豆种子或黄豆种子 评分要点 检查材料用具是否齐全、完好。 剥去种子最外面的种皮，分开合拢着的子叶。（种子1 破碎扣0.5分） 用解剖针指示出子叶、胚芽、胚轴和胚根。（指错一3、观察 个结构扣0.5分） 4、整理 将解剖过的种子放入盛废物的器皿，实验台整理干净。 2 分值 扣分
B5．探究种子中是否含有水分（3分）
实验器材：
晒干的小麦种子、干燥的试管、试管夹、试管架、药匙、火柴、酒精灯、培养皿。
实验要求：
用上述材料用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有水
分。
过程与记录： 1、清点器材
2、实验设计和操作（2分）
3、结果：实验现象给老师过目，结论汇报给老师（1分） 4、整理实验器材 评分细则：
B5 探究种子中是否含有水分（3分） 实验过程 评分要点 分值 0.5 扣分 1、清点器材 检查材料用具是否齐全、完好。 用药勺取少量晒干的小麦种子，装进干燥的试管里。（选2、实验设计和操作 用浸泡过的小麦种子扣0.5分） 用试管夹住试管口端，放在酒精灯上加热。（加热时，要先将试管均匀加热，然后固定给种子加热。否则扣0.5分；1.5 试管口要稍向下倾斜，否则扣0.5分） 3、结果 4、整理 要加热至试管内壁上出现小水珠，判断种子中含有水。（实验现象须经老师过目，同时将结论汇报给老师。） 实验器材洗净复位，实验台整理干净。 1
B6．探究玉米种子中是否含有淀粉（3分）
实验器材：
浸泡过的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、小块木板。
实验要求：
用上述材料用具，设计并实施实验，探究玉米种子中是否含有淀粉。
过程与记录： 1、清点器材
2、解剖玉米种子（1分）
3、染色（1分）
4、结果：实验现象给老师过目，结论汇报给老师（1分） 5、整理实验器材 评分细则：
B6 探究玉米种子中是否含有淀粉（3分） 实验过程 1、清点器材 评分要点 检查材料用具是否齐全、完好。 用刀片将一粒玉米种子从中央纵向剖开，（切错方向2、解剖玉米种子 扣1分） 3、染色 在剖面上滴一滴碘液（不加碘液染色扣1分） 指出被染成蓝色的部分含有淀粉并向老师描述（实验4、结果 现象须经老师过目，同时将结论汇报给老师。不汇报扣1分） 5整理 将解剖过的种子放入盛废物的器皿，实验台整理干净。 1 1 1 分值 扣分 B7．探究种子中是否含有无机盐（3分）
实验器材：
浸软的小麦种子、解剖针、酒精灯、火柴、细铁丝。 实验要求：
用上述材料用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有无机盐。
过程与记录：
1、清点器材。
2、实验设计和操作（2分）
3、结果：实验现象给老师过目，结论汇报给老师（1分） 4、整理实验器材 评分细则：
B7 探究种子中是否含有无机盐（3分） 实验过程 评分要点 分值 1 1 1 扣分 1、清点器材 检查材料用具是否齐全、完好。 2、实验设计和操作 取一粒浸软的小麦种子，穿到细铁丝上。 点燃酒精灯，拿起细铁丝，把种子放在酒精灯上燃烧。 种子燃烧后剩下灰烬时，判断种子中含有无机盐。（实验现象须经老师过目，同时将结论汇报给老师。） 实验器材洗净复位，实验台整理干净。 3、结果 4、整理
B8．探究果汁中是否含有维生素C（3分）
实验器材：
试管、滴管、高锰酸钾溶液（或吲哚酚试剂）、果汁、清水。 实验要求：
用上述材料用具，设计并实施实验，探究果汁中是否含有维生素C。
过程与记录： 1、清点器材
2、实验设计和操作（2分）
3、结果：实验现象给老师过目，结论汇报给老师。（1分） 4、整理实验器材
B8 探究果汁中是否含有维生素C（3分） 实验过程 1、清点器材 评分要点 检查材料用具是否齐全、完好。 取两支清洁的小试管，分别加入等量的清水和果汁。（约2ml，两支试管中取量差距过大的扣0.5分） 2、实验设计和操作 先向装有果汁的试管中滴加高锰酸钾溶液，等高锰酸钾溶液褪色后，记住滴数。再向装有清水的试管中滴加等量的高锰酸钾溶液。（高锰酸钾溶液滴加不等量扣0.5分） 将两支试管放在一起观察实验现象，得出结论：果汁中3、结果 4、整理 含有维生素C。将实验现象给老师过目，同时将结论汇报给老师。（未将两支试管放在一起对照者扣0.5分） 实验器材洗净复位，实验台整理干净。 1 1 分值 1 扣分
B9．探究人体呼出与吸入气体中二氧化碳含量的变化（3分）
方法一： 实验器材：
澄清的石灰水、塑料吸管、广口瓶2个（带盖，200mL左右）、量筒（20ml左右）。
实验要求：
用上述材料用具，设计并实施实验，探究人体呼出与吸入气体中二氧化碳含量的变化。
方法二： 实验器材：