班级工作管理论文细节感化论文：
随风潜入夜 润物细无声
【摘要】 从三方面谈班主任工作的一些见解，从生活小细节方面谈起，以点代面?
【关键词】班级工作管理 细节感化 与时俱进 从教20余年，担任班主任工作14年，在这14年中我经历了风风雨雨，我收获了点点滴滴??
?1.花季献于教育事业
?20岁，正值人生的黄金时代，对于女子来说更是含苞初放的季节，我在上学时并没有喜欢\教书匠\这门行当，但高考失利后，由于自己平时语文基础还不错，正好母校短缺语文、英语、体育老师，于是在我们文科毕业班中选了几位学生补充短缺，而我也暗自考虑在学校这片学习的沃土上可以边教书边复习，以利明年复考，但当我代上初中语文及美术课时一安排一周就20多节课，并且担任班主任工作，那时的我，真还是个耍孩子，初二学生比我可能仅小三、四岁，大家都怀疑我能管得住学生吗？起初我也有所怀疑，但我在精心设计了第一节开场白，就把学生们镇住了，我爱好文学，喜欢画画，并有一颗浪漫的心，人长得也不难看，经常和他们边玩边学，起步还很顺利，后来竟然喜欢上了教书，起初在乡下初中教书，班会上我带学生们在野外捉迷藏，自
制风筝在操场放，如果班会遇下雨天，我们就在室内玩象棋、军棋、跳棋等，这样在玩耍中增进了师生感情，别看我好像尽是玩，但我管起学生来还真有\一套\，有一天我上课意外发现有十几个男生同时穿着一样的蓝网鞋，我就分析：也不是搞活动，他们怎么同时都穿上新网鞋？而且这些学生家境也比较困难，细又想，乡下刚赶完“物资贸易交流会”，我见地摊上就卖着这样的鞋，会不会是他们集体偷的？况且他们是住校生，哪来那么多余钱，于是晚上我把他们叫到我办公室，隔离“审问”，通过循循诱导，果不出我所料，他们竟是偷的，我教育了他们一番，要他们退鞋是不可能了，因为会尽商散，我就把他们的家长叫来，并让他们写出深刻的检查，而且有的同学在日记里还流露出痛悔和对老师的感激，就这样，在当班主任中我还学会了好多“侦探”方面的知识呢！
?2.细节感化刁蛮学生
?后来，由于工作需求，我调入了县城“职业中学”，调令开好后，原任初中的校长不放，原因是舍不得这样的好老师好班主任溜走，但为了我个人的前途他还是成人之美了，来到新学校，由于住房紧张，新校长还是在道听途说我管理班级有方的情况下，让我答应当班主任才同意给予我调配一间房子，但摆在我面前的是首届和电业局联合办学的“电工班”班主任，45名学生就有彪雄雄的39名男生，仅
有9名女生，而且我们的生源都是普通高中不录取的一些调皮捣蛋的差生，但我还是接受了（也为了房子），记得有一名单亲家庭的男生姓任，上课几乎和代课老师都顶撞过，也和我发生过小小的冲突，但我没有马上给予他不客气，他妈妈曾经告诉我?无论继父如何对他好，他也不理人家，而且每次放假都是痛喊痛哭，后来一次我让这个学生给我提水，正值我炸油饼，在前十多年，对于上灶生来说闻到看到我的油饼，真是香味十足，垂涎三尺啊，我毫不犹豫地拿起油饼来让他一吃五个，对于我来说，根本算不得什么，但就这小小举动，，竟然使他感动的哭了，而且他当场表示“如果我再和老师们顶撞，我宁愿头撞我们操场的电线杆上！”就这样，他的妈妈非常感激我说?“我的孩子在你手里变了，回家也勤快了，也叫继父爸爸了”面对此，我非常非常的欣慰，该生现在在一家企业当电工班长，还不断来看我。
?3.紧跟时代脚步前进
?随着时代的变化，我们作为班主任的也应该与时俱进，调整管理方法，现在摆在高中班主任面前的最大难题是?学生早恋和思想的叛逆，对此，我经常看电视法治频道，与学生私下里交流，采取疏导、谈心、沟通的方法，把学生当成自己的孩子，因势利导，发现他们的一些不轨行为及时遏制在萌芽状态，还是利用班会和学生搞一些有兴趣的活动，在活动课上让捣乱鬼展现他的绝活，使得他们觉得自己还有
一技之长，及时鼓励表扬先进，不鄙视差生，使得在我这14年班级管理中上帝赐予了我智慧，我还很顺心。这不，今年刚刚送走的这批毕业生中，就在我们开完毕业班联欢晚会后，我在回家的路上，没有料想到学生自发站成两排欢送我，而且一位学生居然给我预付了出租车钱，在我回家的路上望着孩子们我潸然泪下??我还要什么？是荣誉吗？此时我无言，此时我无语，此时我为自己小小的付出而感到莫大的自豪和欣慰！
?“随风潜入夜，润物细无声”我且受用杜甫的这句名言，也将一如既往的滋润下一批学生！